一、文言文（40分）
（一）默写（15分）1. 蜂蝶纷纷过墙去，2.
，若出其里。
。
（《雨晴》）（《观沧海》）
，劳其筋骨……（《生于忧患，死于安乐》）
。
，落英缤纷……
（《过零丁洋》）（《桃花源记》）
3. 故天将降大任于是人也，4. 人生自古谁无死，5.
（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）
卖炭翁（节选）
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
[来源:Z。xx。k.Com]
。（2分）
6. 卖炭翁“卖炭”是为了换得7. 下列对诗歌内容理解正确的一项是（
和）（2分）
A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）
捕蛇者说（节选）
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为
饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之
十二年，几死者数矣。”言之貌若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则如何？”
8. 本文作者是“唐宋八大家”之一的
。（2分）
9. 用现代汉语翻译下面句子。（
太医以王命聚之。
9. 下列对内容理解错误的一项是（
3分）
）（4分）
B．第
段讲述了永州百姓争相捕蛇
A．标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。的缘由。
C．第氏之役。
段讲述了蒋氏单带捕蛇的悲惨遭遇。
D．第三段讲作者因悲伤就更换了蒋
（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）
①④
楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆忽碗碟砉然
②
，灭烛就寝，
有声。余问故，阍
③
童答曰：“老虫”。余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安
嗟寡
得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良矣。——（节选自《雪涛小说》）
【注释】①邮馆：驿站旅馆。②砉（良：很。
11. 解释下列加点的词。（4分）
(1)不胜．惊错
12. “余惊错欲走”是因为13. 作者通过这个故事讽刺了分）
(2)鼠何名．老虫
。（4分）
。（用自己的话回答）（
④
足发笑。然今天下冒虚名骇俗者不
huā）然：象声词。③阍（hūn）：守门的人。④
4
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第
14—18题（19分）
让行走成为人生的必修课
①晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走的身影。行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人们认同。
②行走时一项强健体魄的体育活动。
它能让你久坐的身板，
佝偻的腰背，如花一般向外
[来源:学|科|网]
部世界呈现开放．．的姿态。心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。
③19世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收货大于利益的活动，因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的，行走更是一项丰富的精神活动。
④行走，让你放松心情，获得心灵的自由。
它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，
享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时，
忘记自身的身份，孩子般地度过一段简单快乐的时光，那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。
⑤行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪……（
）身处大都市，行走也会让
你发现，春天，街心公园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真是存在，激发对生命的热爱之情。
⑥行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。⑦春秋战国时期的思想家孔子、
墨子，是在行走游说的过程中，
逐渐形成了自己的思想
《史记》。
流派：汉代的司马迁，行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史古希腊哲学家亚里斯多德，
在雅典吕布昂学园从事哲学研究的时候，
喜欢一边行走一边与学
生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考，后
人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为《散步》。可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。影响世界的不多创新思想，某种程度上可以说是走出来的。
⑧行走的意义非同寻常，开你的双臂，开始行走吧！
应该成为人生的必修课。
年轻的朋友们，请迈开你的双腿，甩
14. 第②段加点词“开放”在文中的意思是15. 填入第⑤段口内的词语正确的一项是（
A．只要
B．所以
C．即使
8分）
）。（2分）
D．如果
。（2分）
16. 根据文章内容，完成下面的填空。（
行走时一项强健体魄的体育活动。
论点：
（1）
（2）
行走可以放松心情，获得心灵的自由。
（3）（4）
17. 下列理解符合文意的一项是（
A．行走已经成为人们认同的生活时尚C．只有行走才能发现自然的美丽风景
）（3分）
B．行走能获得非金钱可以衡量的益处D．影响世界的思想家都是行走出来的
18. 有人认为，第⑦段可以删去一个外国哲学家的事例，你同意吗？请阐述理由。（4分）
（二）阅读下文，完成第19—23题（21分）
爸爸教我读中国诗
程怡
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：
“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中
“那意思就是烧
原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，影婆娑的窗边响起的时候，老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，
对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
感觉就像遇到了一个老熟人。
我没有
完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。
他告诉我，那一刻让他想起了故乡
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。宣告了它的无可移易的存在！（有删改）
诗，“征车已驾晨窗白，残烛
突然
爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，
19. 对第③段画线部分分析错误的一项是（）（3分）
A．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。C．表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。20. 第④段爸爸高兴得流泪，其原因是
B．突出了我童年学诗歌的模糊记忆。D．引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
。（3分）6分）
21. 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（
(1)
；
(2)上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；(3)
22. 根据全文，概况爸爸的形象。（
(1)
23. 谈谈你对第⑧段画线句的理解。
（5分）4分）
；(2)
。
。
三、综合运用（10分）
阅读下面材料，完成第
24-26
题（10分）
[来
欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览观光，体验上海的地域文化。源:学科网]
她们来到了一条石库门弄堂口。
乐乐（指着门楣）：欢欢，这“步高里”什么意思？欢欢：这是我们上海石库门弄堂的名字，这些名字无不寄托着上海市民
她们来到了市中心。
乐乐：欢欢，我发现这里的马路名是我国的某些省份名或城市名，西藏路、福建路，还有以我的故乡四川命名的呢！
24 的期望。
比如，长寿里、富乐里、人和里等，顾名思义，
比如南京路、北京路、
欢欢：25
乐乐：我还想请教你，你的学校在静安区，这名字有来由吗？
欢欢：有的。我们静安因建于三国时期的静安古寺而得名；黄浦、浦东因得名；奉贤、闵行是因
26（2）而得名……
（见右图）
26（1）而
欢欢边说边打开手机给乐乐看。
乐乐：噢，原来上海的行政区名确实是有说法的。这些名字里还藏着文化密码呢，上海真是一座有意思的城市啊！24、联系语境，填入恰当的内容
这些名字无不寄托着上海市民
25、下列符合欢欢在对话语境下表达的一项是（
A．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的特点。B．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的特点。A．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的奥秘。A．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的奥秘。26、概括材料，完成填空。（
4分）
[来源:学科网ZXXK]
而得名而得名
。（3分）
的期望。
）（3分）
例：静安是因历史建筑而得名（1）黄浦、浦东是因（2）奉贤、闵行是因
四、写作（60分）
27. 题目：没想到，真没想到
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（
2）不得透露个人相关信息。（
3）不得抄袭。
参考答案：1.却疑春色在邻家6、身上衣
口中食
2.星汉灿烂
3.必先苦其心志
A（1分）
4.留取丹心照汗青8、柳宗元
(2)取名（命5.芳草鲜美
7、C（2分）
9、太医用皇帝的命令来征集蛇。名）
12、方言的差异，而把老鼠当成老虎了。
10、D 11、(1)能承受（能承担）
13、假冒盛名吓唬世人的人。
14、伸展（舒展）15、C 16、(1)行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。
(2)行走时一项丰富的精神活动。之情。
(3)行走可以体验自然力量的真实存在，激发对生命的热爱
(4)行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。17、B
18、答案示例1：同意，这几个事例属于同一类，因为他们都是影响世界的著名
哲学家，同事列举来证明行走有利于促进思想邂逅灵感，显得累赘，所以可以删去。答案示例2：不同意，因为这几个哲学家所处的时代不同，国别不同，可以多角度证明行走有利于促进思想邂逅灵感，所以不能删去。
19、B 20、还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。
21、（评分：时间、行为、结果）(1)孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；(3)上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。22、(1)爸爸是一个有家
国情怀的知识分子；
(2)爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。
23、爸爸教我的诗永生难忘，这些诗表达了我对爸爸的感谢与怀念。24.对幸福（和美、美好）生活25.A
26.（1）地理位置
蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我的一生，
（2）名人掌故（名人故事）
荆轲，一个四处为家的刺客，他的心犹如浮云，心如飘蓬，是没有根的，然而高渐离的筑声，却成了他愿意停留在燕国这片土地上的原由。
虽是初见，却如故人。也许所有的遇见，早已经是前世的注定，没有早晚，刚好在合适的时间遇见你，就是最美的相识。
他曾经游历过多少地方，自己已经数不清，但是没有一处可以挽留他行走的脚步，唯有今日高渐离的筑声，让他怎么也舍不得离开。
从此二人心性相投，在燕国集市上，载歌击筑，把盏言欢，欢喜处。嬉笑开颜，忧伤处，潸然泪下，即便这些神经质的状态，被集市上的人哗然，可是对知己而言，又如何呢？
人生难得一知己，悲欢喜悦与何人相干呢？我们各自欢喜就好。生为乱世，能够遇到如此懂得自己的人，是一件多么难得的幸福事情啊！
然而，这快意的知己日子，总归逃不过那个时代的残酷，千不该，万不该，荆轲不该是一位刺客，若不如此，又如何会被愚蠢的太子丹派去刺杀秦王，一去不复返。
倘若荆轲不是刺客，也就更不可能身如飘蓬，居无定所，也许不可能遇见高渐离，所有一切都是冥冥之中的注定吧！
“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。这种孤独和苟且的日子。
”知己的离去，让高渐离心如刀割，整日独自击筑高歌，在痛苦中浑噩度日，这样疏懒的生活，无人懂他，对他来说已经倦怠了，他厌倦了
他本可以大隐于野，疏远于喧嚣处，可是他同样选择了一条不归路。去咸阳宫为上宾演奏，最终被人认出，他并不害怕，倒是坦然自若。因为他心里清楚这里就是染过他知己鲜血的宫殿，若能在这里死去，也算是一种缘分。
——荆轲的
然而事与愿违，秦王并没杀了他，给他一个痛快，而是熏瞎了他的双目，让他生不如死。在一次次的心伤中，他在筑中灌满了铅，仿效荆轲，想与秦王同归于尽，只是他心里非常清楚，
他根本伤及不了秦王毫发。
他之所以如此，以卵击石，无非就是想痛快死去，是一种求死的方式罢了。千百年以后，后人深记那易水的水有多寒冷，那易水的风有多刺骨。那句“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，
不复还”里融入了多少痛苦和无奈？
几千年之后，易水的水，易水的风，易水的雪，一年复一年，而那个凄美的故事，也这样经久不衰的传颂着。
不由让我又想起伯牙绝弦的故事来，因为知己子期的离世，伯牙绝弦谢知音。
人世间有一种高山流水的知己，叫伯牙和子期，也有一种侠义知己，叫荆轲与高渐离。古语曰：“士为知己者死。”这可能是世间最高的知己情意了吧！
人生漫漫，朋友易得，知己难求。
知己情，是我们需要用生命去珍惜和呵护的情意。然而这个时代，情意似乎越来越廉价，从深交到陌生。若你遇到知己情，别忘了好好珍惜。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容