六年级语文下册期中测试卷
一、用“—”画出每一组加点字错误的读音，再改正。 1.追悼（diào） 宪兵（xiàn） 竹篾（miè） ．．．2.铭记（míng） 渺小（miǎo） 围歼（qiān） ．．．3.掺和（chān） 均匀（jǖn） 娴熟（xián） ．．．二、读拼音，写词语。
hóng tú dǐng shèng kǒng bù chōu ti
mó guǐ cán kù chuī yān duàn liàn
三、给加点词语选择恰当的解释。
牺牲：①为了正义的目的舍弃自己的生命；②放弃或损害某些利益。 1.老师经常牺牲休息时间到同学家走访。（ ） ．．
2.无数革命先烈为了人民的解放牺牲了自己的生命。（ ） ．．
简单：①容易理解、使用或处理；②（经历、能力等）平凡；③草率；不细致。 3.这道题乍一看挺难，其实很简单。（ ） ．．4.这件事很复杂，不能简单从事。（ ） ．．
5.张老师知识丰富，教学水平高，真不简单。（ ） ．．四、用“\\”划去括号内不恰当的词语。
1.人民给这位（劳苦 劳累）功高的功臣以最高的荣誉。 2.在战场上，他经受了血与火的（严峻 严肃）考验。
3.今天我校毕业生举行了（郑重 隆重）的毕业典礼。 五、先补充词语，再按要求填空。
（ ）兵（ ）政 死得（ ）（ ） 千（ ）一（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）（ ）起敬 随（ ）所（ ） 1.画线词语的反义词是 。
2.表示“一切都随着自己的心意，想怎么做就怎么做”的意思的词语是 。 3.在这 的时刻，他勇敢无畏的挡住了敌人的子弹。 六、句子加工厂。 1.同志送来绿茶。（扩句）
2.昨天是你爹被害的日子。（调整语序，意思不变）
3.我们是为人民服务的。（改为反问句）
4.种树人的一番话，非常感动。（修改病句）
七、课文内容我知道。
1.一鼓作气， ， 。 2. ，总把新桃换旧符。
3.我 ，但我深深知道—— ！ 八、口语交际。
理想是石，激出星星之火；理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。每个人都有理想，你的理想是什么？你将如何实现自己的理想？用自己喜欢的方式说一说。
九、阅读天地。 （一）课内阅读。
《十六年前的回忆》节选
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定□非常沉着□他的心被一种伟大的力量占据着□这个力量就是他平日对我们讲的□他对于革命事业的信心□
1.在选文“□”内加入恰当的标点符号。
2.短文第一自然段是对父亲的 描写，其中“ 、 ”说明父亲已经受过刑，“ ”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强，“ ”体现了父亲对亲人的爱。 3.“伟大的力量”指的是什么？
4.通过选文的描述，你觉得李大钊是个怎样的人？ （二）课外阅读。
倔强的小红军
陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。
那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥
挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵儿他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上马走吧。” 陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”
小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。 “那，我们就一块儿走吧。”
“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”
陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。” 小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。
他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。 “不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻掉转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的，装着什么东西呢？
他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。 陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。
1.找出表示红军过草地艰难的词语。
2.小红军为什么要摆出一副满不在乎的表情？
3.陈赓提出帮助小红军，小红军是怎样拒绝的？请把下面的表格填写完整。 第一次 第二次 第三次 陈赓 劝小红军骑马 小红军 命令小红军骑马 叫小红军一块儿 走 第四次 要送小红军青稞 面 4.陈赓想起了一连串的孩子，他们和小红军有什么相同的地方？ 5.读完短文，说一说你对陈赓和小红军的印象。 十、习作。
以“我的理想”为题，写一篇习作。
要求：①内容具体，语句通顺；②不少于450字。
参考答案
一、diào→dào qiān→jiān jǖn→jūn
二、宏图 鼎盛 恐怖 抽屉 魔鬼 残酷 炊烟 锻炼 三、1.② 2.① 3.① 4.③ 5.② 四、划去：1.劳累 2.严肃 3.郑重
五、精 简 其所 钧 发 精 神 肃然 1.不屑一顾 2.随心所欲 3.千钧一发
六、1.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。 2.你爹被害的日子是昨天。 3.难道我们不是为人民服务的吗？ 4.种树人的一番话，让我非常感动。 七、1.再而衰 三而竭 2.千门万户曈曈日
3.渴望自由 人的身躯怎能从狗洞子里爬出 八、略
九、（一）1.， 。 。 —— 。
2.外貌 没戴眼镜 乱蓬蓬的长发 平静 慈祥 3.指的是父亲对革命事业的信心。
4.是一个拥有忠于革命的精神和坚贞不屈的品质的人。心 欲
（二）1.荒无人烟、忍饥挨饿、十分疲惫。
2.因为小红军要让陈赓知道他体力强，不用骑马，好让陈赓放心的一人骑马前行。 3.体力很强 要同马赛跑 要等同伴 干粮很多 4.机灵、顽强，不怕吃苦，不拖累别人，不怕牺牲。
5.陈赓：关心战士。小红军：勇敢坚强，宁可牺牲自己，也不拖累别人。 十、略
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