加强院前急救护理培训,提升护士应急能力
2022-11-24
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当代护士2016年12月上旬刊 ・89・ 加强院前急救护理培训,提升护士应急能力 金珊 摘要 目的通过加强院前急救护理培训,提高护士应急和救治能力。方法某120急救中心2015年7-9月对20名护士进行分层级院 前急救护理培训,比较培谢I前后护士应急状态下采取急救措施的准确性、规范性和时效性。结果培训前后,护士院前急救护理技能及综 合能力等考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论院前急救护理培训是培养护士的快速反应能力、提升急救技术的有效途 径,也是提升护士应对多样化公共卫生服务的有效方法。 关键词:院前急救;培训;护士;应急能力 中图分类号:R192.6;R472.2 文献标识码:B 文章编号:1006—6411(2016)12—0089—03 随着院前急救医学的发展,急救护士的工作举足轻重。现场 1资料与方法 急救护士的娴熟技能、医护间的密切配合与高效率,直接关系到 1.1一般资料2015年7~9月按分层抽样法选取20名护士进行 抢救质量与抢救成功率[11。为正确处理院前救治患者的突发护理 院前急救护理培训。分层抽样指根据护士N1~N4能级分级,其中, 问题,提高护士应急救护能力,满足当前院前护理实际工作需 Nl1O人、N2 8人、N3 2人;年龄在21 36岁,平均(27.2 ̄1.6)岁; 要,本中心率先开展市一区(县)一乡三级救护网络全覆盖,探索了 大专学历18名,本科2名;护龄2—12年,平均(6.5 ̄0.8)年。 急危重症伤员救护新模式。2015年7-9月对20名护士有计划、 1.2方法采用集中培训与现场演练相结合方式。20名护士按 分层级地进行院前急救护理培训,10月初对其进行全面考核,发 级别随机分成两人1组,一共1O组。包括一线班、备班。每天上 现通过院前急救护理培训能有效提高护士的急救护理技术和应 午下班人员自由组合集中培训(包括观看视频、真人示教、分组 急反应速度,综合救护能力有所提高。 练习)。观看各种操作技能视频5~8 min,选取经过国家级技术操 作比赛培训人员真人示教一遍并在整个操作过程中指导监督。 工作单位:222006连云港江苏省连云港市急救中心 每班次人员共用时2 h,培训3个月。同时,有针对眭地开展规范 金珊:女,本科,主管护师 化的体能、抢险训练,以模拟病例、医护合作的演练方式经常性 收稿日期:2016—03—28 地进行模拟性院前急救演习 31,指导人员设计表格记录每日培 {I÷{l} {I}米米米*}*÷{I}{I}带来{I}{I÷爿}米{I÷{le{I÷米*}*}米来米米粜薯}米米米来{I} 来米带来葺}昔}采米米米来带来爿÷{I}睾来来来薯}来*}崇 带{l÷{l}{I÷{I}爿}米米来来睾米米米*}昔} 并发症发生对比上,均优于对照组(P<O.05);在护理满意度对比 159. 上,研究组患者的护理总体满意率为98%,而对照组为81%,差 [7]梁辉军,黄建忠,韦壮苗,等.蒙脱石散对急性有机磷农药中 异有统计学意义(P<0.05)。 毒的疗效观察fJ1.广西医科大学学报,2012,29(6):914—915. 综上所述,优质无缝隙化护理模式有助于提高急性有机磷农 【8】方泽旭.血液稀释对血浆假性胆碱酯酶活性影响的实验观察 药中毒患者的抢救治愈率,对抢救后患者的恢复也有一定的积极意 [D].北京:中国协和医科大学,1989. 义,是一种安全性较高的护理方法,值得临床推广。 [9】陈嫦娥.临床护理路径在急性有机磷中毒患者中的应用[J】.医 参考文献 学信息,2011,24(1):79—80. 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