大班小小消防员教案

大班小小消防员教案

教案一：我是小小消防员 一、活动目标：

幼儿想出方法以后，老师供应备有的材料，请幼儿到面前试一下，老师小结。

2、研究：“浮现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，假如浮

1、通过我是小小消防员的活动，让幼儿了解几种频繁的灭火办法，

现火情，我们小伴侣该怎么办呢？”

初步了解简洁的消防学问。

引导幼儿说出各种灭火的办法。

2、训练幼儿不玩火，避开发生火灾。

老师小结：刚才小伴侣想出的方法都不错，假如浮现了火情，我

二、活动预备：

们可以用火泼灭火，用湿布扑灭火，用沙子灭火，用灭火器灭火……

1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

但小伴侣要记住，假如浮现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

2、有关灭火的相关录象。

3、请幼儿看录像。

3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小伴侣实

“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法个我们

行的不同的灭火办法）。

想出的方法一样不一样？”

三、活动过程：

看完录像，提问：“他们想到了哪些方法？”“哪些方法是我们

1、嬉戏：灭蜡烛。

没想到的？”（开窗，捂着嘴，鼻跑出烟火区）。

老师出示蜡烛，点燃。

老师小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水，沙子，湿

“请幼儿动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢？”

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棉被，灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小伴侣一定要把嘴巴，鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会庇护自己。 4、幼儿操作

“请小伴侣看操作图片，图上画的是几个小伴侣在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的坐下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上√号”。

研究：用扇子扇，是不是最好的方法？

“小伴侣想一想，爷爷，奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不可呢？着火地时候，我们可以想别的方法。 5、怎样避开火灾？

“一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎么做才干避开火灾呢？”

幼儿研究回答。

老师小结：小伴侣说的很好，但是光我们知道还不可，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小伴侣，好吗？ 2

教案二：小小消防员 活动目标：

1、通过嬉戏，进展幼儿的匍匐爬行能力和平衡能力。 2、通过嬉戏活动，进展幼儿四肢的协调性、柔韧性和动作的灵便性。

3、培养幼儿协作能力，具有集体荣誉感。 活动预备：

垫子3个，水桶4个，椅子4张，钻圈2个，平衡木2条，杯子4个，奖牌若干

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活动过程：

1、引出课题，引起幼儿爱好

师：小伴侣，你们知道消防员叔叔是干嘛的嘛？

师：消防员叔叔可真厉害啊，能帮忙我们做那么多的事情，今日呀，陈教师也请小伴侣们也来当一回消防员，也来体验一下消防员叔叔的一天生活，想不想去？ 2、活动热身操

师：小伴侣，你们知道吗？消防员叔叔他们一大早起来就要晨间熬炼跑步爬山等无数的活动，我们也一起去爬山熬炼一下。

① 放音乐幼儿跟老师做热身操（扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳动运动、分离活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。） ② 师：小伴侣加油，我们快到山顶了，坚持一下哦。 师：小伴侣，最终到山顶了，你们累不累啊？

师：好，小伴侣，你们可真棒，都坚持下来了，真像一名消防员啊。

3、向幼儿提出要练习的项目

师：今日呀，陈教师请小伴侣一起来练习一下消防员叔叔平常练习的项目，你们看，这是什么？

师：（垫子），消防员叔叔平常在救火时，火势很大就要趴在地上匍匐前进，我们这些小小消防员也来学学匍匐前进吧。 4、老师讲解并示范匍匐请进，幼儿自由练习 师：谁会匍匐前进？有谁情愿上来示范一下？

师：匍匐前进就是身关爱在地面，用手臂和腿的力气推进身体前进。

师：我请向伴侣来示范一下，对不对？要留意什么？

师：我现在请小伴侣自由的练习一下匍匐前进，留意真确的用法办法哦。

5、出示水桶和杯子，讲解其用途和办法

师：小伴侣看，这是什么？你们知道有什么用嘛？

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师：好，现在我请小伴侣用杯子装满水，两手打开平举，当心的走过平衡木把水运到对面的水桶里后跑回把杯子放回这边的水桶后跑到最后面得小伴侣后面排队。小伴侣明了了吗？ 师：好，我现在请一个小伴侣来示范一下。

师：小伴侣都清晰了吗？好，我请小伴侣排成两队我们来练习一下。 6、老师引导幼儿举行障碍运水竞赛

师：好，小伴侣，我们已经学会了一些消防员叔叔的一些本事了，我们分两组来比一比，看那组的小伴侣的动作最快，控制的办法最正确好吗？

师：我现在请你们分两组，每组小伴侣8个 7、老师讲解竞赛的办法和规章，并请幼儿示范

师：小伴侣听好了，我们的竞赛是按时光的，请小伴侣在规定的时光里运用刚才教师教的办法把水运输到对面的水桶里，最后比一比哪组水多，哪组就获胜，就可以拿到教师为你们预备的奖牌啦，你们想不想

要啊？

师：好，我们是先匍匐前进爬过垫子，拿杯子舀水双手打开走过平衡木，钻过圈，跨过椅子把水倒入水桶，跑步回归将杯子放回水桶再与下一位小伴侣拍手后，下一位小伴侣才干动身，小伴侣都明了了吗？

师：我也请一位小伴侣来示范一下。 师：都清晰了吗？

师：我们的竞赛开头……（竞赛可举行2次，可让幼儿交换场地举行一次）

8、老师带领幼儿向获胜的那一组表示庆贺，并颁发奖牌。 师：好了，竞赛结束了。刚哪组小伴侣获胜啦？好，我们为他们颁奖好不好。

9、放松运动，放音乐

师：好啦，天色不早了，今日的消防员练习就先到这里，我们要

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下山小伴侣，跟教师一起下山吧（放音乐做放松运动） 10、收拾场地

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