幼儿园活动剪贴画 五星红旗
活动目标：1、让幼儿了解五星红旗的形状、特征以及象征意义。
2、用长方形的纸剪贴五星红旗。
3、激发幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：一张红色的卡纸、每人一张长方形黄色的纸。
一面五星红旗
活动过程：
一、开始部分：
组织教学，以谈话的形式导入活动。
二、基本部分：
1、出示五星红旗，引导幼儿观察它的颜色、形状及象征意义。
小朋友，你们在哪里见过五星红旗？和今天老师带来的一样吗？旗面是什么颜色的？上面有几颗星？一样大吗？是什么颜色的？（旗上的五颗星象征着中国共产党领导下的各族人民大团结。红色的旗面象征着革命烈士的鲜血。）
2、引导幼儿一起制作五星红旗。
教师一张大纸，幼儿每人一张小纸，把长方形的短边在上，对折，然后还是短边在上，用下边的中点和右上角对齐，再把三角形的两条边对折，然后用剪刀剪成一个三条边一样长的三角形。提醒幼儿不要用剪刀碰到自己和别人。
让幼儿评选出四个好的五角星，粘在大五角星的周围，然后把五星红旗粘在自由墙上。
三、结束部分：
幼儿收拾桌上的废纸，把它放到垃圾箱里。
课题：剪贴画《五星红旗》
活动目标：
1、让幼儿了解五星红旗的形状、特征以及象征意义。
2、用长方形的纸剪贴五星红旗。
3、激发幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
一张红色的卡纸、每人一张长方形黄色的纸。
一面五星红旗
活动过程：
一、开始部分：
组织教学，以谈话的形式导入活动。
二、基本部分：
1、出示五星红旗，引导幼儿观察它的颜色、形状及象征意义。
小朋友，你们在哪里见过五星红旗？和今天老师带来的一样吗？旗面是什么颜色的？上面有几颗星？一样大吗？是什么颜色的？（旗上的五颗星象征着中国共产党领导下的各族人民大团
结。红色的旗面象征着革命烈士的鲜血。）
2、引导幼儿一起制作五星红旗。
教师一张大纸，幼儿每人一张小纸，把长方形的短边在上，对折，然后还是短边在上，用下边的中点和右上角对齐，再把三角形的两条边对折，然后用剪刀剪成一个三条边一样长的三角形。提醒幼儿不要用剪刀碰到自己和别人。
让幼儿评选出四个好的五角星，粘在大五角星的周围，然后把五星红旗粘在自由墙上。
三、结束部分：
幼儿收拾桌上的废纸，把它放到垃圾箱里。
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