学前教育

学 前 教 育

专 业 知 识

一 、判断题：（对的打√，错的打×）（1×10分）

1、幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时。（ ）

2、幼儿园游戏就是指自由游戏，让幼儿自己随便玩玩。（ ）

3、保教合一的原则是幼儿园教育的基本原则。（ ）

4、幼儿期以抽象逻辑思维为主。（ ）

5、小班幼儿以有意注意为主，无意注意正在逐步增加。（ ）

6、幼儿园教育应以上课为基本的活动方式。（ ）

7、2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确立的“五大领域课程”内容包括的五个方面是：健康、计算、社会、科学、艺术。（ ）

8、幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。（ ）

9、“教师讲，幼儿听”是灌输式的机械教育。（ ）

10、对游戏的间接指导比直接指导好。（ ）

二、简答题：（4×5分）

1、如何科学、合理地安排和组织幼儿一日生活。

2、《幼儿园教育指导纲要》中的“健康”领域的目标。

3、幼儿园教育的特殊原则。

4、幼儿教师在设计教学活动中应注意哪些问题？

三、试用《幼儿园教育指导纲要》简析以下案例。（共15分）

1、活动要求：让幼儿了解磁铁的性能，培养幼儿观察能力。教师在上课时，讲台上放了磁铁及铁钉、纸片等材料。活动开始，教师先拿出一块磁铁，告诉幼儿这是磁铁，接着说，你们看，磁铁能吸起什么东西呢？教师就在一堆钉子、瓦片的材料中，将铁钉吸起，并告诉幼儿磁铁能吸铁的东西，磁铁不能吸纸片和塑料制品，然后教师又重新演示一遍，将实验的结论告诉幼儿，最后请幼儿拿起磁铁，在桌上材料盒里操作一遍。一节课就结束了。评析：这样的案例适宜吗？（8分）

2、早晨，小强来到幼儿园遇到了张老师，他随口喊了一声“张老师早”，脸却朝着别的方向。张老师把快要跑的小强喊住，对他说：“向别人问早，应该眼睛看着别人，你为什么不这么做呢？”小强回答：“你平时也是和我打招呼的呀。”张老师一下子没话说了，是的，有时候太忙，孩子们和自己打招呼的时候，自己只是随口应答，连看也没看他们一眼。（7分）

四、论述题：（2×10分）

1、某中班在进行“动物怎样过冬”的科学活动时，教师和幼儿讨论哪些动物是冬眠的，大家都认为乌龟是冬眠的，这时有一位幼儿说：“乌龟是不冬眠的，我家里饲养的两只小乌龟到现在也没有冬眠”。你该如何处理这个教学过程中的“突发事件”。

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2、试说作为一个优秀的幼儿教师，应该具备哪些基本素质和潜在素养。

五、设计一篇健康教学活动方案。(15分)