地球日幼儿园教案

今年的4月_日,是第50个世界地球日,因为〝我们只有一个地球〞,所以在我们寄予厚望.无限憧憬.尽情享受的生活的同时,要以感恩之心负起保护的责任,才会使其更加美好,更适合我们生存.一起看看地球日幼儿园教案!欢迎查阅!

地球日幼儿园教案1

活动名称:世界地球日

活动目标:

1.知道4月_日是世界地球日及其由来

2.结合时事提高幼儿环保意识

活动准备:

1.儿童剧——我们的环境

2.自然灾害的课件

活动地点:一楼多功能大厅

活动内容:一问题导入:

1.师幼问好,教师提问今天是什么日子,幼儿自由讨论

2.教师讲解4月_日是世界地球日的由来

二欣赏儿童剧——我们的环境

1.故事导入

这是一个美丽的早晨,太阳公公出来了,森林里的小鸟也出来玩了,过了一会又来了许多的小动物,他们在草地上又唱歌又跳舞,哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头.正在他们玩得高兴的时候,一个猎人悄悄地向它们靠近了,只听〝砰砰〞两声枪响,猎人向他们开枪了,吓得小动物们四处跑开,猎人出来捡起了猎物又去了别的地方.

不一会儿听见滴滴滴的喇叭声,一辆小汽车开来了,从车上下来了一些砍伐工,他们在森林里大肆的砍伐树木,一棵棵树就这样倒下了,小动物们没有了家,会发生什么事情呢......

2.视频短片

①教师结合时事讲解其内容并观看视频,对自然灾害有直观了解,引出口号:〝地球只有一个请爱护我们的家.〞

②讨论如何保护环境,我们该为地球做点什么?

活动结束:教师陈述,今天我们破坏环境,小动物们没有了家,明天我们继续破坏境没有家的将是我们.

地球日幼儿园教案2

活动目标:

1.知道地球对人类和动物生存的重要性

2.了解常见的地球灾难及其产生的简单原因

3.愿意为保护地球做力所能及的事

4.培养探索自然的兴趣

5.培养幼儿对事物的好奇心

活动准备:

1.幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事.图片等资料,并了解简单的原因

2.组画的材料

3.图片

活动过程:

1.引导幼儿了解地球是动植物的家

教师:我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家,其实地球也是动物和植物的家,因为地球上有氧气.雨水.阳光,特别适合动植物生长.

2.观看图片

(1).教师提出问题,引发幼儿讨论

教师:你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的?

(2).幼儿交流自己了解的相关经验

师幼小结:地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的,如乱砍滥伐等致水土流失,过度排放二氧化碳导致全球温度升高,等等.

(3).师幼观看图片,了解水土流失.地震.海啸.气温升高.空气污染等原因.

师幼小结:由于人们不注意保护环境,乱伐树木.乱认垃圾.排放废气,造成森林变小,水土流失,水体和空气被污染,使人和动物的生存受到威胁.

3.师幼共同讨论如何保护地球

(1).教师:你们了解地球的灾难故事,心里是怎么想的?我们可以做些什么?

(2).师幼小结:让大家了解地球灾难造成的危害,都主动保护地球.

4.宣传画:地球的灾难

幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来,布置〝地球的灾难〞画展和图片展,在幼儿园展览.

地球日幼儿园教案3

活动目标:

1.通过活动,了解地球环境被污染的严重性.

2.增强环保意识,知道从日常生活中的点滴做起,保护地球.

活动重点:比较全面的了解认识到环境污染的知识.

活动难点:把想法付诸到行动.

活动准备:环境污染图片,地球图片.

活动过程一.出示地球图片,导入活动主题.

一.出示污染环境的图片.

师:这是什么?地球上有什么?我们居住在地球上开心吗?可是你看地球怎么了?它的表情怎样?

教师小结:我们的地球生病了,他很痛苦,因为他很多地方都受伤害了.

二.出示环境污染的图片,让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害.

1.出示垃圾的图片.

师:有垃圾的地方会给人们什么感觉呢?垃圾对环境有什么影响呢?对人类.动物.植物有什么危害呢?

2.幼儿讨论回答.老师根据图片简单小结.

三.激发幼儿讨论关爱地球的方法.

1.组织幼儿讨论关爱地球的方法.

师:地球生病了,有了这么多不好的想象,我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮助地球治病呢?

2.引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法.

教师总结:尽量不用一次性用品,包括不用一次性的纸巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的东西要再次使用,不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方,不任意乱扔.

四.集体交流,总结.

刚刚我们想了许多方法.但地球之所以会生病,和我们平时的生活是分不开的.我们如果要治好地球的病,就要从自己做起,然后还要告诉爸爸妈妈.邻居.好朋友等许多人,让大家一起注意自己的行为.治好了地球的病,我们也就能更好地在地球上生活了.

地球日幼儿园教案