大班社会甜蜜的约定教案反思

这是大班社会甜蜜的约定教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、引导幼儿了解上小学前的准备项目和能力。 2、能够表达对他人的关怀和自己的想法。

3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备：

幼儿用书，图片活动过程：

一、 教师先问问幼儿关于暑假的问题。

提问：1、小朋友每年暑假都去哪里玩呢？有没有什么美好的回忆呢？ 2、小朋友今年的暑假就要来临了，大家是否已经有计划了呢？ 3、我们今天要讲的故事就是跟暑假有关系哦。

二、教师开始讲述《甜蜜的约定》故事第一段给幼儿听。提问： 1、小朋友，故事里的小葵，为什么今年暑假不能去奶奶家呢？

2、小葵为什么不想上学？奶奶知道小葵今年不能回去，有什么反映呢？ 三、教师继续讲解故事第二段给幼儿听提问：

1、哇。邮差送来了神秘的礼物啊。这份礼物要给谁呢？

2、小朋友，请你猜猜看，小葵收到奶奶神秘的礼物是什么呢？ 3、你知道奶奶为什么要送小葵书包和铅笔盒呢？ 四、教师讲解故事最后一段提问：

1、奶奶附上的小卡片里，写了些什么呢？

2、小葵收到奶奶的礼物开心吗？如果你是小葵，你会希望收到什么样的礼物？

五、教师小结故事中的小葵，因为从幼儿园毕业了，今年夏天要好好准备进入小学，所以不能去奶奶家了。收到奶奶的礼物不仅开心，也知道要爱惜自己的东西了，所以我们也要跟小葵学习，因为我们都要成为小学生了。

六、教师发给每人一张小卡片，请幼儿写下今年暑假的计划，并带回家与家人一起分享。

七、字词句教学1、请幼儿用上学造句。

2、教师与幼儿一起讨论，上小学之后，有什么期望，训练幼儿的表达能力。 活动反思：

本节活动从幼儿身边最熟悉的面包入手，从幼儿的兴趣出发。第一环节让孩子们通过亲身观看面包师制作面包，了解了制作面包的主要原料和工序，第二环节让孩子们自由模仿面包是制作面包师的动作，感受面包师的劳动，从而对面包师的劳动产生感激之情，整节课层层递进，节节环扣，教育目标掌握得很好，是一节成功的课。【幼儿园大班社会公开课教案《面包哪里来》含反思】相关文章：1.幼儿园大

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