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(单选题) 1: ( )指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。 A: 职业理想 B: 职业规划 C: 社会理想 D: 企业理想 正确答案：
(单选题) 2: ( )是职业素质的载体。 A: 思想道德素质 B: 科学文化素质 C: 身体心理素质 D: 人格素质 正确答案：
(单选题) 3: 将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，这是( )的定义。 A: 人职匹配 B: 职位分析 C: 入职培训 D: 人力资源规划 正确答案：
(单选题) 4: ( )是职业素质的灵魂。 A: 思想道德素质 B: 科学文化素质 C: 身体心理素质 D: 人格素质 正确答案：
(单选题) 5: ( )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。 A: 木桶原则 B: 二八原则 C: 矩阵原则 D: 短板原理 正确答案： (单选题) 6: 作为心理学中一个测量人的“情感智力”的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是( )的定义。 A: 智商 B: 情商 C: 情绪 D: 智慧 正确答案：
(单选题) 7: ( )是指当一个人做出职业选择时，最难以舍弃的选择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。
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A: 人职匹配 B: 职位分析 C: 职业生涯 D: 职业锚 正确答案：
(单选题) 8: EQ是( ) A: 情商 B: 智商 C: 情感 D: 理智 正确答案：
(单选题) 9: ( )是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具。 A: SWOT分析 B: 矩阵分析 C: 麦肯锡分析 D: 模块分析 正确答案： (单选题) 10: 在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的辉煌，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用，这是指( ) A: 蝴蝶效应 B: 晕轮效应 C: 短板效应 D: 木桶效应 正确答案：
(多选题) 1: 个人的薪资构成包括( ) A: 基本工资 B: 岗位津贴 C: 绩效工资 D: 福利 正确答案：
(多选题) 2: 大学生职业生涯规划书格式有( ) A: 表格式 B: 条列式 C: 复合式 D: 列举式 正确答案：
(多选题) 3: 在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确答案( )
A: 送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务 B: 是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务 C: 是为了让弟子的个人生活提供方便 D: 是为了让弟子能够经常到师傅家看望 正确答案：
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(多选题) 4: 职业理想的特点（ ） A: 社会性 B: 时代性 C: 发展性 D: 个性差异性 正确答案：
(多选题) 5: 职业目标按时间分解可分为( ) A: 最终目标 B: 长期目标 C: 中期目标 D: 短期目标 正确答案：
(多选题) 6: 美国的职业分类方法之一是把工作人员分为( ) A: 白领工作人员 B: 蓝领工作人员 C: 灰领工作人员 D: 金领工作人员 正确答案：
(多选题) 7: 职业生涯规划可分为( ) A: 短期规划 B: 中期规划 C: 长期规划 D: 人生规划 正确答案：
(多选题) 8: 职业生涯的特点包括（ ） A: 自觉性、积极性 B: 发展性、阶段性 C: 整合性、终生性 D: 独特性、互动性 正确答案：
(多选题) 9: 职业理想的定义以下选项错误的是（ ）
A: 职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求 B: 职业理想是个人对未来职业的向往和追求
C: 职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求 D: 理想是个人对未来所从事职业的向往和追求 正确答案：
(多选题) 10: 职业生涯发展阶段理论主要有( ) A: 萨柏职业生涯发展阶段理论 B: 金斯伯格职业发展阶段理论 C: 格林豪斯职业发展阶段理论 D: 施恩职业发展阶段理论 正确答案：
(多选题) 11: 未来职业的特点包括( )
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A: 职业的教育含量增大 B: 职业要求不断更新 C: 永久性职业减少 D: 职业流动性增加 正确答案：
(多选题) 12: 萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、( )阶段。 A: 试探阶段 B: 立业阶段 C: 维持阶段 D: 衰退阶段 正确答案：
(多选题) 13: 影响大学生职业发展的主要因素有( ) A: 正确的价值体系 B: 合理的知识体系 C: 有效的能力体系 D: 有益的环境体系 正确答案：
(多选题) 14: 不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求包括( ) A: 宽厚扎实的基础知识（基础） B: 广博精深的专业知识（核心） C: 大容量的新知识储备（外延） D: 高深的学历(水平) 正确答案：
(多选题) 15: 大学生职业生涯规划的基本要素包括( ) A: 自我评估 B: 外部环境分析 C: 目标确立 D: 策略实施 正确答案：
(单选题) 1: ( )指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。 A: 职业理想 B: 职业规划 C: 社会理想 D: 企业理想 正确答案：
(单选题) 2: ( )是职业素质的载体。 A: 思想道德素质 B: 科学文化素质 C: 身体心理素质 D: 人格素质 正确答案：
(单选题) 3: 将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗
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位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，这是( )的定义。 A: 人职匹配 B: 职位分析 C: 入职培训 D: 人力资源规划 正确答案：
(单选题) 4: ( )是职业素质的灵魂。 A: 思想道德素质 B: 科学文化素质 C: 身体心理素质 D: 人格素质 正确答案：
(单选题) 5: ( )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。 A: 木桶原则 B: 二八原则 C: 矩阵原则 D: 短板原理 正确答案： (单选题) 6: 作为心理学中一个测量人的“情感智力”的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是( )的定义。 A: 智商 B: 情商 C: 情绪 D: 智慧 正确答案：
(单选题) 7: ( )是指当一个人做出职业选择时，最难以舍弃的选择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。 A: 人职匹配 B: 职位分析 C: 职业生涯 D: 职业锚 正确答案：
(单选题) 8: EQ是( ) A: 情商 B: 智商 C: 情感 D: 理智 正确答案：
(单选题) 9: ( )是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具。 A: SWOT分析 B: 矩阵分析
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C: 麦肯锡分析 D: 模块分析 正确答案： (单选题) 10: 在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的辉煌，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用，这是指( ) A: 蝴蝶效应 B: 晕轮效应 C: 短板效应 D: 木桶效应 正确答案：
(多选题) 1: 个人的薪资构成包括( ) A: 基本工资 B: 岗位津贴 C: 绩效工资 D: 福利 正确答案：
(多选题) 2: 大学生职业生涯规划书格式有( ) A: 表格式 B: 条列式 C: 复合式 D: 列举式 正确答案：
(多选题) 3: 在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确答案( )
A: 送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务 B: 是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务 C: 是为了让弟子的个人生活提供方便 D: 是为了让弟子能够经常到师傅家看望 正确答案：
(多选题) 4: 职业理想的特点（ ） A: 社会性 B: 时代性 C: 发展性 D: 个性差异性 正确答案：
(多选题) 5: 职业目标按时间分解可分为( ) A: 最终目标 B: 长期目标 C: 中期目标 D: 短期目标 正确答案：
(多选题) 6: 美国的职业分类方法之一是把工作人员分为( ) A: 白领工作人员
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B: 蓝领工作人员 C: 灰领工作人员 D: 金领工作人员 正确答案：
(多选题) 7: 职业生涯规划可分为( ) A: 短期规划 B: 中期规划 C: 长期规划 D: 人生规划 正确答案：
(多选题) 8: 职业生涯的特点包括（ ） A: 自觉性、积极性 B: 发展性、阶段性 C: 整合性、终生性 D: 独特性、互动性 正确答案：
(多选题) 9: 职业理想的定义以下选项错误的是（ ）
A: 职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求 B: 职业理想是个人对未来职业的向往和追求
C: 职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求 D: 理想是个人对未来所从事职业的向往和追求 正确答案：
(多选题) 10: 职业生涯发展阶段理论主要有( ) A: 萨柏职业生涯发展阶段理论 B: 金斯伯格职业发展阶段理论 C: 格林豪斯职业发展阶段理论 D: 施恩职业发展阶段理论 正确答案：
(多选题) 11: 未来职业的特点包括( ) A: 职业的教育含量增大 B: 职业要求不断更新 C: 永久性职业减少 D: 职业流动性增加 正确答案：
(多选题) 12: 萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、( )阶段。 A: 试探阶段 B: 立业阶段 C: 维持阶段 D: 衰退阶段 正确答案：
(多选题) 13: 影响大学生职业发展的主要因素有( ) A: 正确的价值体系 B: 合理的知识体系
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C: 有效的能力体系 D: 有益的环境体系 正确答案：
(多选题) 14: 不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求包括( ) A: 宽厚扎实的基础知识（基础） B: 广博精深的专业知识（核心） C: 大容量的新知识储备（外延） D: 高深的学历(水平) 正确答案：
(多选题) 15: 大学生职业生涯规划的基本要素包括( ) A: 自我评估 B: 外部环境分析 C: 目标确立 D: 策略实施 正确答案：
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