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二年级(部编语文)二年级阅读理解专题训练答案

2020-06-09 来源:好走旅游网


(部编语文)二年级阅读理解专题训练答案

一、二年级语文下册阅读理解训练

1.阅读下文,回答问题。

自然界的时钟

只要你留心,就会发现,大自然就是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间,安排自己的活动:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花;至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。

原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟,人们把它叫做“生物钟”。

(1)作者把牵牛花开放说成是________ , 把野蔷薇开放说成是________ , 把午时花开放说成是________。

(2)根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。

①蒲公英 ②夜来香 ③午时花 ④野蔷薇 ⑤牵牛花

正确顺序:________

(3)在夜间活动的昆虫是________(①蜜蜂;②夜蛾)。

【答案】 (1)打开喇叭;绽开笑脸;展现它的美貌

(2)⑤④①③②

(3)②

【解析】

2.我会读一读,做一做。

奶奶的绒线帽

每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。

可今天,她却只围了一条长围巾。她说:“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。”

我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红花放在小洞上比了比,正合适!我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。

晚上,我听到奶奶的喊声:“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!”

我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏在我心里。

(1)“绒”字用部首查字法先査________部,再查________画;用音序査字法先查大写字母________,再査音节________。

(2)给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。

①我用线仔细地补好。________

②奶奶的帽子又漂亮又暖和。________

(3)请你用横线画出奶奶第二次说的话。

(4)文中说“我的小秘密”是指( )

A. 奶奶的绒线帽破了个洞。 B. “我”帮奶奶补好了绒线帽。绒线帽去街上。

(5)奶奶知道“我的小秘密\"吗?你从第几自然段看出来的?

【答案】 (1)纟;6;R;róng

(2)认真;好看

(3)谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!

(4)B

C. 奶奶总要戴

(5)知道;第3自然段

【解析】

3.阅读短文,回答问题。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝______(zhāo cháo)着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长______(chánɡ zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。哈,她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(ɡǔn)进大海中。

啊,她在海里把______(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

(1)选择括号中正确的词或读音,横线画出来。

(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。

(3)“漂亮”的近义词是________ ,反义词是________。

(4)太阳娃娃喜欢吹白云玩,文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。

【答案】 (1)cháo;chánɡ;那

(2)4;2

(3)好看;丑陋

(4)耳朵;尾巴;胖肚子;圆脑瓜

【解析】

4.阅读下文,回答问题。

远方来的礼物

秋天,田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂(gěng)上,把这美丽的景色画下来,打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过,小鼹鼠说:“大雁,请把这幅画带给我奶奶。”

第二天,鼹鼠奶奶收到这幅画,开心地笑了:“噢,谢谢我的孙子。大雁,麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。

大雁要继续南飞,委托一只小鸟说:“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的,麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。

小鸟带着吻飞到树林里,碰见松鼠,就说:“松鼠,有一个吻,是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的,请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。

松鼠带着吻,翻过山顶,来到田野上。他大声喊:“小鼹鼠,快来拿礼物!”

小鼹鼠跑过来,松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠:“你远方的奶奶托人带来一个吻,你收好了。”小鼹鼠高兴地说:“谢谢。”

(1)照样子填一填。

田野金灿灿的 草地________的 油菜花________的

(2)短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶,鼹鼠奶奶把________通过大雁、________、________传递给了自己的孙子的感人故事。

(3)小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻,他感到很________,因为他感受到了________。

【答案】 (1)绿油油;黄澄澄

(2)一个吻;小鸟;松鼠

(3)高兴;奶奶对自己的爱

【解析】

5.阅读下面短文,按要求完成练习。

骆驼和羊

骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。

他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也 。

他们俩找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不对的。”

(1)读了短文我知道骆驼长得________,羊长得________。

(2)我能填一填。(填序号)

①羊 ②骆驼 ③老牛

短文先写了________证明高比矮好,再写________证明矮比高好。最后,他们找________评理。

(3)我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。

(4)骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。

(5)选一选:体会句子所表达的心情。(填序号)

①得意 ②不服气

①羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。” ________

②骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。” ________

(6)读了短文,我能把下面的成语补充完整。

尺有所________,寸有所________。取________补________,相得益彰。

【答案】 (1)高;矮

(2)②;①;③

(3)不肯认输

(4)骆驼:院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。

羊:他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃院子里的草。

(5)②;①

(6)长;短;长;短

【解析】

6.阅读我最棒

________________

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

(1)从短文中找出合适的词语填在括号内。

________的细雨 ________的露珠

________的梨花 ________的海洋

(2)读短文,找出梨果的特点填空。

①形状:________

②颜色:________

③气味:________

(3)短文是按照时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:

________ 、________ 、________。

(4)给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。

(5)作者为什么爱家乡的银梨?

【答案】 (1)蒙蒙;甜润;洁白;银色

(2)扁圆扁圆;开始,果子的颜色呈淡绿色,以后颜色变深变黄了。;清香

(3)阳春三月;五月;中秋时节

(4)家乡的银梨

(5)银梨,不但把美的化和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

【解析】

7.阅读下文,回答问题。

我神州,称中华,山川美,可入画。黄河________,长江________,长城________,珠峰________。

(1)选一选,在括号里填入表示事物特点的词语。(填序号)

①涌 ②长 ③耸 ④奔

黄河________,长江________,长城________,珠峰________。

(2)神州是________的美称,她的美称还有:________、________。

(3)为具体体现“山川美,可入画”这句话,歌谣中选了哪些事物进行描绘?用“________”画出相关语句。

(4)请你再写两句能够体现“山川美,可入画”的句子来。

【答案】 (1)④;①;②;③

(2)中国;华夏;九州

(3)黄河,长江,长城,珠峰

(4)西湖美,泰山高,草原广,渤海蓝。

【解析】

8.阅读下文,回答问题。

春节到,人欢笑,________窗花,________鞭炮。

元宵节,________花灯,大街小巷人如潮。

(1)背一背,在横线上填上合适的动词。

春节到,人欢笑,________窗花,________鞭炮。

元宵节,________花灯,大街小巷人如潮。

(2)从文段中可得知,春节和元宵节各有哪些习俗?

①春节:________。

②元宵节:________。

(3)选一个你最熟悉的节日,照样子写一写。

【答案】 (1)贴;放;看

(2)贴窗花、放鞭炮;看花灯

(3)中秋节,人团圆,吃月饼,赏圆月。

【解析】

9.读一读,做一做。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀!蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管(guǎn)里。

花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。

花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰(méi guī)色的是蚯蚓的血。”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。”

(1)短文一共有________段。

(2)有________、________、________、和________来看病。

(3)蜘蛛的血是________色的,蜗牛的血是________色的,小虾的血是________、色的,蚯蚓的血是________色的。

【答案】 (1)4

(2)蜘蛛;蜗牛;小虾;蚯蚓

(3)青绿;淡蓝;青;玫瑰

【解析】

10.阅读下文,回答问题

做什么事最快乐

小青蛙想,做什么事最快乐呢?

小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木提虫子最快乐。”

小青蛙跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”

妈妈笑着说:“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。”

(1)写一写它们最快乐的事情。

啄木鸟:________

水牛:________

蜜蜂:________

(2)短文中的小青蛙一共有两个疑问,其中第二个疑问是什么?在文中找出来。

(3)妈妈解答了小青蛙的疑问:________ , 就会觉得最快乐。

(4)小青蛙要做的最快乐的事情是( )

A. 呱呱地唱歌 B. 快乐地游泳 C. 给庄稼捉害虫

【答案】 (1)给树木捉虫子;耕地;采蜜

(2)为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?

(3)做对别人有用的事

(4)C

【解析】

11.阅读下文,回答问题。

小熊开店

小熊开了一个食品店,他请兔子当采购员。兔子想:“什么东西最受欢迎呢?对,一定是萝卜。”于是,食品店里堆满了各种萝卜。这样到店里买东西的顾客全是兔子。小熊

很不满意,辞退了兔子。

小熊又请松鼠当采购员。松鼠想:“什么东西最受欢迎呢?对,一定是松子。”于是,它到处采购松子。来买东西的顾客,除了松鼠,都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见,小熊只好又辞退了松鼠。

后来,聪明的猴子当上了采购员。不久,货架上摆满了各种各样的食品。食品店办得红红火火,受到了大家的称赞。

(1)读一读,从短文中找出下列词语的近义词。

其余——________ 夸赞——________

(2)小熊先后辞退了兔子和松鼠,原因是( )

A. 他们只采购自己喜欢的东西 B. 他们很懒惰

(3)想一想,猴子的聪明体现在哪些方面呢?找出相关句子。

【答案】 (1)其他;称赞

(2)A

(3)货架上摆满了各种各样的食品。

【解析】

12.阅读下文,回答问题。

月亮毯

丁丁的爸爸到埃及出差,回国时,带给丁丁一块埃及的棉线毯。

这是一块多么漂亮的棉线毯啊!毯上的图案美极了:深蓝色的夜空中,挂着弯弯的月亮,周围点缀着几颗星星。神秘的金字塔边,一匹骆驼在月色中慢慢行走……丁丁给它起了个名字叫“月亮毯”。

丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡觉时,他总是枕着那弯弯的月亮,宝石般的星星围绕在他身边,他觉得好舒服哇!有时,他还会做奇异的美梦呢!他梦见自己骑着高大的骆驼在月光下漫步,他看到了静静流淌的尼罗河,看到了一座座古老的金字塔,看到了神秘的狮身人面像……他还梦见,许多埃及小朋友正伸出双臂,欢迎他这个来自中国的小客人呢。

(1)第二自然段是围绕着哪句话来写的?请找出来。

(2)“月亮毯”上有哪些美丽的图案( )

A. 圆圆的月亮 B. 一匹骆驼 C. 金字塔 D. 狮身人面像

(3)丁丁在梦中骑着高大的________在月光下漫步,还看到了________、________和________。通过这些景物我体会到埃及的________。

【答案】 (1)这是一块多么漂亮的棉线毯啊!

(2)B,C

(3)骆驼;尼罗河;金字塔;狮身人面像;景色美丽

【解析】

13.阅读。

蜜蜂回家

小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。妈妈说:“那可不行,你的翅膀还不结实,尾刺也没有长好,出远门很危险。”

小蜜蜂很不高兴,趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。

嘿!一路的风景多美呀!红的花,绿的草,还有蜻蜓姐姐,蝴蝶姑姑飞来飞去,真热闹,小蜜蜂的眼都看花了!坏了,掉队了,哥哥姐姐们已经走远了。小蜜蜂决定去找姐姐。可是,它飞呀,飞呀,怎么见不到它们。它想回家,可又不认识路。它伤心地哭了。

“喂,小蜜蜂,我跟你玩好吗?”“你是谁?”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢!”小蜜蜂刚要和它握手,突然被对方抓住,张开了大口……哎呀一声,小蜜蜂又被放开了。原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。

蜻蜓姐姐飞来了,温和地说:“以后可不要出来乱跑了。别哭了,走,我送你回家。”小蜜蜂点点头,高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。

(1)小蜜蜂为什么会掉队?

(2)螳螂张开大口想干什么?

(3)是谁救了小蜜蜂?

(4)谁把小蜜蜂送回了家?

【答案】(1)美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了,忘记了赶路。

(2)吃掉蜜峰。

(3)青蛙大哥。

(4)蝴蝶姐姐。

【解析】

14.阅读下文,回答问题大蜻蜓

晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑过去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。

姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

(1)给划线的字选择正确的读音扇________着(shān shàn) 乘凉________(lián liáng)

捉________住(zhuō zuō) 蜻________蜓(qīn qīng)

(2)找出描写蜻蜓外形的句子。

(3)摘抄文中的比喻句:________.这句话把蜻蜓的________比作________。

(4)我为什么把蜻蜓放了?

【答案】(1)shān;liáng;zhuō;qīng

(2)两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

(3)两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的;眼珠;小玻璃球

(4)因为蜻蜓是益虫。

【解析】

15.阅读下文,回答问题 森林里树多极了,密密麻麻,几百里连成一片。

森林里有高大的乔木,一棵棵伸向天空,高的仰头看不见树梢,粗的连三个人也搂(lǒu)不过来,还有一丛丛的灌木,树枝交叉在一起,分不出是哪棵的.

树多了,落下来的叶子也多了,叶子铺在地上,像铺着地毯一样。

森林边上,电锯(jù)刺刺刺地响着,大树一棵棵地倒下来。拖拉机突突突地开着,往火车站运木头。

(1)这篇短文共有________个自然段,最后一个自然段有________句话。

(2)找出文中打比方的句子,________。该句把________比作________。

(3)找出表现树多的句子。

(4)用“△”画出电锯锯木的声音,用“○”画出拖拉机的声音。

【答案】(1)4;2

(2)树多了,落下来的叶子也多了,叶子铺在地上,像铺着地毯一样;叶子;地毯

(3)森林里树多极了,密密麻麻,几百里连成一片。

(4)刺刺刺;突突突

【解析】

16.阅读下文,回答问题时钟花

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。

(1)这篇短文有________段话。

(2)小山羊送给小白兔什么花?________、________、________

(3)________花早晨开,________花中午开,________花晚上开。

【答案】(1)2

(2)牵牛花;午时花;夜来香

(3)牵牛;午时;夜来香

【解析】

17.阅读下文,回答问题

春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿

童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

(1)这篇短文共有________个自然段。主要描写了________季的美丽景色。

(2)在横线上填上合适的词语。

________的蝴蝶 ________的园丁

________的面孔 ________的蜜蜂

________的歌声 ________的花儿

(3)短文是抓住小花、________、________、________、________以及儿童来描写的。

【答案】 (1)2;春

(2)美丽;辛勤;可爱;忙碌;动听;鲜艳

(3)蝴蝶;蜜蜂;鸟儿;阳光

【解析】

18.阅读下文,回答问题爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

(1)选择括号中正确的词或读音鼓得________(圆圆 园园) 长________(cháng zhǎng)耳朵

(那 哪)________朵白云 漂________(piāo piào)亮

(2)短文共有________个自然段,第2自然段有________句话。

(3)太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了________和________、________、________。

(4)找出短文中写小白兔样子的词语。

【答案】(1)圆圆;cháng;那;piào

(2)4;2

(3)小白兔;荷花;白雪公主;白浪花

(4)吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

【解析】

19.阅读下文,回答问题。

聪明的华佗

华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里做学徒。

蔡医生想考考小华佗。他叫华佗把两只打架的羊分开。

两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。华佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。羊看到青草,都急着去吃。这样,两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。

(1)蔡医生考华佗的问题是________。

(2)找出写华佗心里想法的句子,从中体会到他是一个________的孩子。

①听老师话 ②善于观察,善于思考

(3)华佗的聪明表现在哪儿?

【答案】 (1)把两只打架的羊分开

(2)硬拉是不行的,我得想个办法。②

(3)根据事物的特点想出不同的解决办法。

【解析】

20.阅读短文,完成练习。

球王贝利

一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒,买不起球,只能踢汽水瓶(píng)之类的东西。一天,一位足球教练(liàn)看见了他,感觉他踢得非常好,就送给他一个足球。男孩得到球后,更加努力练习。不久,他的水平就超过了大多数同龄人。

圣(shèng)诞(dàn)节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上,挖(wā)了起来。教练看见了满头大汗的男孩,非常奇怪,问他为什么这么做。男孩说:“我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑(kēng)吧!”教练拉起他,说:“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧!”

三年后,也就是1958年,17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。

(1)短文有________个自然段,第一自然段有________句话。

(2)从文中找出下面词语的近义词,填在横线上。

惊奇——________ 贫困——________

(3)男孩为什么要在草地上挖坑呢?用“________”在文中画出来。

(4)根据短文内容,下列说法正确的一项是( )

A. 教练看见男孩挖坑,非常高兴。

B. 男孩之所以能捧起大力神杯,是因为他很有天赋。

C. 教练被男孩知恩图报的品质所感动,决定指导他踢球。

【答案】 (1)3;5

(2)奇怪;贫寒

(3)我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑吧!

(4)C

【解析】

21.阅读下文,回答问题

春天来了!春天来了!

我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

(1)写出下列词语的近义词

害羞——________ 仔细——________

(2)照样子,写词语。

例:叮叮咚咚、________、________、________、________。

(3)________是春天的眉毛,________是春天的眼睛,________是春天的音符,________是春天的琴声。

【答案】 (1)害臊;认真

(2)轰轰隆隆;乒乒乓乓;整整齐齐;完完全全

(3)小草;野花;树木的嫩芽;小溪

【解析】

22.阅读下文,回答问题

我学写字

当我学着写“小绵羊”, 一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。当我拿笔把“河流”, 写上我的练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”, 我就看见在花间忙碌的蜜蜂,还有两只蝴蝶在跳舞,我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”, 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,瞧,我个儿最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。

(1)读一读,在横线上填上恰当的词语。

________的羊毛 ________的蜜蜂 ________的爸爸

(2)“我”写的字是________、________、________和________。

(3)要是“我”写“大山”,眼前会出现( )。

A. 圆圆的太阳 B. 高高的山峰 C. 红红的果实

(4)想一想:怎样才能把字写好?

【答案】 (1)弯卷;忙碌;能干

(2)小绵羊;河流;草地;我的爸爸

(3)B

(4)坐端正,认真地一笔一画地写。

【解析】

23.阅读下文,回答问题。

春天来了!我们________了她,我们________了她,我们________了她,我们________了她。她在柳枝上________秋千,在风筝尾巴上________哇________;她在喜鹊、杜鹃嘴里________,在桃花、杏花枝头________……

(1)在横线上填上合适的动词。

春天来了!我们________了她,我们________了她,我们________了她,我们________了她。她在柳枝上________秋千,在风筝尾巴上________哇________;她在喜鹊、杜鹃嘴里

________,在桃花、杏花枝头________ ……

(2)这段话中的“她”指的是________。

(3)这段话中的动物有________、________;植物有________、________和________。

(4)这段话一共有________句。你从哪句话中感受到春天来了?用“________”画出来。

【答案】 (1)看到;听到;闻到;触到;荡;摇;摇;叫;笑

(2)春天

(3)喜鹊;杜鹏;柳枝;桃花;杏花

(4)3;春天来了!……杏花枝头笑……

【解析】

24.阅读短文,完成练习。 早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上______懒腰,用一颗露珠把脸______干净,把细长的触须______得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

(1)在横线上填上恰当的动词。早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰,用一颗露珠把脸________干净,把细长的触须________得亮亮的。

(2)用划线的词语写句子。

(3)画横线的句子写出了小虫子______的样子。( )

A. 早起时 B. 睡觉时

【答案】(1)伸;洗;擦

(2)如果明天不下雨,我们全家就去公园赏荷。

(3)A

【解析】

25.阅读下文,回答问题雷锋叔叔,你在哪里(节选)

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅。

啊,终于找到了——

哪里需要献出爱心,

雷锋叔叔就出现在哪里。

(1)给下面的词语找个意思相近的好朋友。温暖——________ 四处——________ 寻觅——________

(2)“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是( )

A. 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地。 B. 在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。

(3)雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了,但是我们还能看到:公共汽车上有人主动给老人________;有人给孤儿院的孩子送去________。

【答案】(1)暖和;到处;寻找

(2)B

(3)让座;棉衣

【解析】

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