作者机构： [1]南宁市第三十六中,广西南宁530001出版物刊名： 教育观察页码： 83-84页年卷期： 2019年 第26期
主题词： 高中物理;微课设计;物理教学
摘要：微课是一种信息教学技术,在高中物理课堂教学中使用微课,能有效实现素质教育目标。精确的分析,是微课在高中物理课堂教学应用的第一步,然后是设定目标,在确立课程目标之后,就是设计具体的微课教案。最好要建立完善的微课教学评价机制。
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