2021教师资格证《综合素质》作文写作要点

2021教师资格证《综合素质》作文写作要点

自己整理的2021教师资格证《综合素质》作文写作要点相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！ 【第一条】2021教师资格证《综合素质》作文写作要点

议论文开头可以采用以下方法：

1.切入正题，直接切入正题

例子：从一篇题为“教师，敬业的职业”的议论文开始

教师职业是一个敬业的职业。“落红不是无情之事，化作春泥护花。”奉献是一种精神，一种品质，一种追求。奉献是老师的职责。(直接点)

2.引用名言，抛出观点

例：先从一篇题为《谈文明礼仪》的议论文开始

古人云：“不要恶小，不要善小。”“恋人，人们永远爱他们；尊重人的人，人总是尊重人的。”(引用名言)是的，以文明待人，就像一

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轮明月照在地球上。是文明，让黑暗变得明亮，让世界变得美好，让世界充满生机，让生命充满活力，让我们以文明的礼仪行走。

3.引用材料和观点

例：材料：老师带领学生到工地参加劳动，看到脚手架上挂着一句口号：“百年大计，质量第一”。老师问学生：“这八个字是什么意思？从中我们得到了什么启示？”

在工地上，我们经常可以看到这样一句自信的宣传口号：“质量是百年第一”。的确，安全是为人们遮风挡雨和灾害的建筑物的首要考虑因素，确保安全的首要因素是建筑物的质量。不注重质量，偷工减料，是经常被举报的豆腐项目的重要原因。看似简单的“百年大计，质量第一”口号，其实一针见血。(讨论材料)在当今社会，无论是在社会层面，还是在教育领域，都应该提倡这种精神。

4.问开场问题，回答论点

例子：从一篇题为“教师的责任”的议论文开始

警察能不能只关心个人利益，对坏人坏事视而不见？医生是否可以只关心个人利益而忽略垂死的病人？军人只能关心个人利益，放弃祖国

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的灾难吗？答案是否定的。同样，每个社会人都应该承担起自己应有的责任。教师的责任是教书育人，关心学生。

总之，议论文开头有很多方法，只是给你提供相关思路。考生可以根据自己在写作实践中的亲身经历进行选择，也可以在这些方法的基础上形成自己的风格，从而更好的应对综合素质测试。

【第二条】2021教师资格证《综合素质》作文写作要点

在整理素材的时候，记得不要光听别人的故事，要注意一个素材最起码的尊重就是看完人物的百度百科，再配上几篇典型的新闻报道，这样才能让一个素材活在你的脑海里。一个人物在你心目中越真实，越全面，你和他(她)就越熟悉，就像隔壁的姐姐或者哥哥，只有考试的时候才能记住。换句话说，一个成功的人必须具备考试中常用的中心论点所强调的所有品质，没有任何东西他是不可能成功的。也就是说，如果我们特别了解一个材料，基本上可以适用于95%左右的学生，这取决于故事是如何讲述的。假设我们没有任何奋斗、目标、终身学习、乐观的心态去思考中国女排的成功。同样，因为我们是走教师这条路，所以积累了更多关于感动中国或者教书育人的老师的类似数字。我们应该多看看，找一些你最喜欢的老师写下来。接下来我们就以中国人物智岳影老师为例，告诉大家如何一敌一百的积累素材。

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33，354个月英语，一生一件事 [简介]

智岳影，女，汉族，1961年5月出生，中共党员，江西省宜春市奉新县皂下镇白洋教学点教师。几十年来，她坚守在一个偏僻山村的平台上，从“养姐姐”到“养妈妈”，在深山里教育了两代人。她努力创新教学方法，总结出适合农村教学点的动静搭配教学法。她关心孩子，资助贫困生，不让任何孩子辍学。她在崎岖的山路上走得最多，想得最多的是如何教山里的孩子。曾荣获全国模范教师、全国学习雷锋标兵、江西省“龚全珍式好干部”、江西省“三八”红旗手等荣誉。

(感动中国奖)

你去过很多地方，总是在山里。我吃了很多苦，但给孩子的都是甜的。你相信坚持下去就有希望。三十六年，绚烂两代童年，灰色你的辫发。

[著名理论]

让山村的孩子们也接受良好的教育

适用论证主题：教育公平，师爱

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看到山里的孩子努力学习，快乐成长，终于走出大山，有了自己的生活，我对自己的选择不后悔。

适用论点主题：坚持和奉献

我是大山的女儿，如果身体允许，我会继续教书。

适用论点主题：感恩

[适用主题]

1.坚持下去

1980年，江西省奉新县偏远山村教师短缺。19岁的南昌市进贤县女孩智，在离家200多公里，距乡镇45公里，海拔近1000米，道路不通的小学当了一名山区女教师。

她一到白洋，就发现这里的条件比预想的还要艰苦。学校位于江西省奉新县和静安县交界处的杨妮山腹地。交通不方便，离最近的车站有20多英里。老师和学生都是靠两条腿在山间爬行。山村的生活条件极其艰苦，食物匮乏。智慧英和当地人一样，自己种菜。

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当地人都很怀疑：这个外地来的姑娘能坚持吗？要不要做个过渡，快点溜走？这是事实。山贺太穷了。过去几年，老师来了，走得像灯笼一样。但年复一年，村民们不仅看到了智岳影的坚持，也看到了她把孩子一个个送回家，像对待亲人一样对待他们，无论刮风下雨，冰冻严寒。于是乡亲们议论起来：“这位老师靠得住，一定会用心教我们的孩子！”但也有不同的声音。“别想了，最多两年就好了。这地方怎么能养这么好的老师！”冬去春来，寒来夏来。这位外籍女教师，带着她35年的敬业手表，实现了自己的诺言，成为了深山老林中人人敬仰的人民教师。

2.终身学习和创新

为了提高教学质量，除自学外，智每年都积极参加各种教育培训，不断提高教育教学水平和能力。她努力创新教学方法，提高学生学习效率，总结出适合农村教学点的动静搭配教学法。她真诚对待每一个学生，将以人为本的教育思想融入教学过程。在她眼里，没有穷学生的概念，只是爱好和特长不同。她的循循善诱的教诲，像甘甜的春雨露珠，每年都滋润着山里孩子的心。在她的精心教育下，一个又一个学生走出大山，成为各行各业的中坚力量。

3.乐观积极

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在白洋山村，智岳影伴随着一双渴望知识的眼睛。她教孩子读书识字，唱歌跳舞，认识世界。但是贫困的山村不是天堂，山村的教育更加落后。然而，困难的条件并没有阻碍岳影的支持。她刚参加工作的时候，工资只有几十块钱。有些孩子交不起学费。父母不让孩子上学。智岳影经常给学生交学费，有时她没有足够的钱买大米买食物。她不得不借它。她的家人不理解，劝她赶紧离开。她总是笑着说：“日子会好起来的！”后来，被任命为校长，肩上的担子更重，工作更忙。她不仅要承担教育教学任务，还要做好教学点的管理和服务工作。

4.爱和奉献

一人一校的工作很辛苦。智岳影老师经常感到疲倦和头晕。她的高血压导致视网膜出血，只有一只眼睛正常。更让人担心的是，2003年10月18日上午，她在讲课时剧烈疼痛，几名家长迅速将她送往医院。医生诊断她患有胆总管结石，并立即进行了手术。在医院的几天里，她一直在想她的学生。他一出院，就立即回到学校。

5.教书育人

由于智的努力，学生在教学点成绩的综合评价一直处于全镇前列，她被组织任命为小学校长，同时负责两所村小学的教学。为了提高学校

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的“升学率”、“巩固率”和“通俗率”，智岳影带着同事挨家挨户，为孩子的家长们反复工作。当年学校的“三率”达到99.5%。为了提高教学质量，她努力自学，积极参加各种培训，认真总结出适合农村教学点的动静搭配教学法。她坚持以人为本的教育思想，在她眼里没有差生的概念。学生只有不同的爱好和特长。

网上还有很多这样的资料，我们需要做的是以下三点：1。充分熟悉人物故事。2.自己整理相关话题。3.不用背也可以用自己的话说。

【第三条】2021教师资格证《综合素质》作文写作要点 材料排列

(一)生活简介

1938年5月出生于江苏省南通市，中国儿童教育家，情境教育创始人。2021年7月因病去世。

(2)荣誉称号

1.国务院授予“全国先进工作者”、”全国劳动模范”称号。

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2.2021年，李吉林获得中国“基础教育教学成果”特别奖一等奖。

3.2021年，她通过德国斯普林格出版集团在全球范围内出版了她的情境教育作品

(3)人物的事迹

1.”病房应该面向学校，这样我才能看到孩子们。”

事迹：她患病期间，作为国内知名教育专家，本来可以去北京、上海或南通等医院，更有治疗经验。但她毫不犹豫地选择了南通中医院，这里离她工作的地方和她关心的孩子只有一墙之隔。住院那天，李吉林的要求是：“病房应该面向学校，这样我才能看到孩子们。”“因为我能在这里看到我的孩子，看到他们开心地玩耍，看到我的同事们在他们的办公桌前工作，我就放心了。”

作文申请主题：爱与奉献，对学生的责任与关怀

2.一生扎根教育一线。为了孩子，研究孩子——。她是一名永远不会退休的小学老师

事迹：李吉林虽然拥有中国教育协会副会长、情境教育创始人、中央

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教育学院兼职研究员等多项荣誉称号，但她仍然生活在沿江小镇，在她18岁进入的小学工作，就像50多年前一样。正是因为她一生都扎根在教育的第一线，为了孩子，为了学习的孩子，她才从一个普通的小学老师成长为全国知名的ch

1983年，李吉林第一轮五年制情境教育实验结束，她的学生和兄弟学校六年制的孩子一起参加毕业考试。成绩出来后，班里93.5%的学生写作成绩良好，其中55.8%的学生写作成绩优秀，优秀比例是当时全市小学平均比例的12倍。班上43名学生中，有33名被重点中学录取。

作文应用的主体：创新与教学改革

4.国家教书育人模式

2021年，李吉林被授予全国教书育人模范。中南大学教授金院士，被誉为“中国的霍金，材料科学的活地图”。作为一名小学教师和素质教育的旗帜，李吉林和这些大师一样，无愧于“模范”的称号。

适用主题：以身作则当老师；传授知识和教育人们

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