《孙权劝学》-预习学案

预习学案

预习目标：

1、了解《资治通鉴》和司马光的文学常识。2、熟读课文，了解课文大意。

3、积累重点字词，疏通文义,提出质疑。4、 理解课文主旨，从中得到一些生活启示。 预习作业：

一,积累生字及字音

二．了解《资治通鉴》

《资治通鉴》是我国第一部 通史，共二百九十四卷，记载了从 到 的史事，内容以政治，军事为主，长于描写 。 三．认识名人 ，积累常识 ①司马光 ，字 ， （时期）大臣，著名 家， 家， 家。

我的补充 ：

②孙权，字 ，吴郡富春， 时期吴国创建者。 我的补充：

③吕蒙，字子明，三国时 国名将，辅助 打破曹军于赤壁，并领兵大败 占领荆州。我的补充： 四．翻译全文，质疑汇集 1，我所不能把握的词语

例：①“ ”句中的“ ”

2，我所不能很好翻译的句子

句子 ： 我的尝试： 句子 ： 我的尝试： 句子 ： 我的尝试： 3，我很想解决的问题：

六．预习反馈新课标第一网 1、解释加点的词

（1）卿今当涂掌事( ) ．．（2）蒙辞以军中多务（ ） （3）但当涉猎（ ） （4）见往事耳（ ）

（5）大兄何见事之晚乎（ ） 2、翻译句子：www.xkb1.com （1）、孤岂欲卿治经为博士邪

（6）自以为大有所益（ ） （7）及鲁肃过浔阳（ ） （8）蒙乃始就学（ ） （9）士别三日，即更刮目相待（ ）

（2）、卿言多务，孰若孤？ （3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （4）士别三日，即更刮目相待。 3、理解课文

1、梳理课文内容（用原文回答）

孙权劝学的原因是： ,吕蒙推辞的理由是 孙权论述读书的重要性 ，吕蒙就学，鲁肃称赞吕蒙 。

2、本文通过孙权规劝吕蒙学习的故事，说明了 的重要性。本文是通过

（描写）来刻画人物的。

3、通过学习课文，联系生活，你有何启示？Xkb1.com

4.在生活学习中,你也肯定得到老师家长的劝说,请你举一个你认为最深刻,最智慧,最有效的劝说例子.

七，拓展积累，“劝说”典故

(一) 明朝时，一个藩王请求皇帝加封陕边地给自己。因为陕边地在战略上十分重要，与国家社稷的关系紧密相连，所以不能封给藩王。但是，皇上受人撺掇，已经同意了，准备叫大学士们起草一个加封的诏书。这时，一个大臣对皇帝说：“陛下，这块土地不能封给藩王。这不是吝啬，而是考虑到它地广物丰，藩王得到后一定会多养士兵马匹，如果有坏人挑拨引诱，就会行为不轨，有害于国家。请陛下三思。”

皇上听了觉得很忧虑，于是决定不把此地封给藩王了。-----------《不能给藩王加封》（二）传说郑板桥早年家贫，有一年除夕赊了一只猪头，刚下锅，又被屠户要走转手卖了高价。为此他一直记恨在心。直到后来到山东范县做官，还特别规定杀猪的不准卖猪头，自己吃也要交税，以示对屠户的惩罚。夫人闻之，感到不妥。一天她捉到一只老鼠吊在房里。夜里老鼠不住地挣扎，郑板桥一宿没睡好觉。他埋怨夫人，夫人说她小时候好不容易做了件新衣裳，被老鼠啃坏了。郑板桥听后笑了：“兴化的老鼠啃坏了你的衣裳，又不是山东的，你恨它是何道理?”夫人说：“你不是也恨范县杀猪的吗?”郑板桥恍然大悟，遂吟诗一首：“贤内忠言实难求，板桥做事理不周。屠夫势利虽可恶，为官不应记私仇。”并立即废除了那条规定。------《夫人劝说郑板桥》

（三） 有母好麻将者，呼朋党，博于己室。其长子怒，以雄辩理论相劝谕，长逾半日，其母笑博如故。次子前，亲母侧，低语谓母曰：“ 儿在校尊师训，在家听母亲，他日儿效母亲，请忽罪焉”。四语甫毕，母悚然惧，抚其背曰：“母知过“