发电厂及电力系统专业必要性和可行性分析报告

发电厂及电力系统专业

必要性和可行性分析报告

电力工程系 2016年09月

目 录

一、 概述 ............................................................................................................ 3 二、 专业建设的必要性 ..................................................................................... 3 1、发电厂及电力系统专业人才需求的社会背景 .................................................. 3 2、企业急需发电厂及电力系统专业人才 .............................................................. 4 3、适应国家战略性新兴产业（新能源产业)发展，扩展发电厂及电力系统专业专业方向 .................................................................................................................... 4 三、 专业建设的可行性 ..................................................................................... 9 1。师资队伍建设 ...................................................................................................... 9 2。实验实训设施建设 ............................................................................................ 11 3.适应专业建设,实施教学改革 ............................................................................ 14 4.社会服务体系建设 .............................................................................................. 19 四、保障措施 ..................................................................................................... 19 1。组织保障 ............................................................................................................ 19 2。制度保障 ............................................................................................................ 20

一、 概述

发电厂及电力系统专业开办于1957年，是我院的传统品牌、优势专业，是我省重点建设的精品专业和示范专业。教学团队积极推进“岗位导向，双证融通”的课程体系改革和“岗位导向，工学结合”的人才培养模式改革和深入开展“一轴三翼”立体式人才培养体系改革的人才培养方案实施，积极开发基于生产过程的教材和校内实训项目，不断提升“双师\"型教学队伍、专业带头人及骨干教师的素质,社会服务成果显著，学生学习成效持续改善。该专业已成为我省电力设计、电力检修、继电保护、电气运行等岗位高素质技能型人才培养摇篮。 二、 专业建设的必要性

1、发电厂及电力系统专业人才需求的社会背景

电力是发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础，电力的应用在不断深化和发展，发电厂及电力系统是国民经济和人民生活现代化的重要标志.就目前国际国内水平而言，在今后相当长的时期内,电力的需求将不断增长，社会对发电厂及电力系统技术人才的需求量呈上升态势.

随着我国经济的快速发展,现代化电气设备的广泛应用,工业生产的自动化程度越来越高,人工智能的发展，特别是电力电子技术和微机控制技术向着智能化方向发展，因此，企事业部门急需发电厂及电力系统专业的技术人才。进入二十一世纪,工业电力自动化已成为现代工业发展的基础和主导。社会对该专业人才特别是应用型人才有着极大的需求量。本专业正是培养这种既有实践技能又有理论知识的应用型专业人才.本专业将作为我校的重点专业及国家教育部重点支持专业,我系现有师资力量雄厚，实验设施一流，实习实训基地配套设施完善，尤其是近年来又从社会上招聘了有实际工作经验的工程师充实到教师队伍当中，大大增强实践教学环节及综合动手能力的培训.该专业技术先进,紧密结合社会要求和科学技术创新,适应性强，实用性好，做到与现代企业发展同步。电力行业的毕业生就业市场容量大,前景广阔，工作环境好，多年来一直被人才市场列为最受欢迎的专业之一，以2016年为例，到目前为止已有52家企业来校招聘电力类专工作岗位达到940个，毕业生供求比长期保持在1：3左右。

2、企业急需发电厂及电力系统专业人才

发电厂及电力系统专业属于能源动力、装备制造自动化、高速路、铁路、港口、石化、电子信息等行业范畴，这些行业均是海西建设重点和优先发展的行业,发电厂及电力系统专业是这些行业的重要支撑之一。通过对厦门明翰电气有限公司、三明亿力森达电气设备有限公司、厦门恒源新电气设备有限公司、中骏电气有限公司（厦门、泉州）等电气设备制造企业调研分析得出：随着农网改造的进行也对电气设备制造企业提出了更高的要求，在调查中我们发现这些企业基本存在一个共同的特点：近期订货数量多，却找不到足够的熟练技术工人来完成订单，比如厦门明翰电气有限公司共需要51名技术工人，而实际上目前只到位39人，用人缺口达到12人;厦门恒源新电气设备有限公司共需要36名技术工人,而实际到位仅为25人，用人缺口达到11人.而其他用人单位均存在类似的问题。另外,调查中在用人单位需要哪种类型的毕业生问题上（应用型、技能型、开发型、管理型、复合型），被调查单位有48。08%需要技能型，44。23％需要应用型，居前两名。在最需要那一层次（本科、专科、中专/技工)毕业生问题上，52个被调查单位有61.54％需要专科层次，占首位.可见培养大专层次技能型和应用性技术人才,是社会所盼望的，其毕业生就业前景仍然十分看好的。

因此，通过对地方、行业经济发展和社会发展需要，通过对用工信息的收集整理，通过劳动信息网点的建立及用工单位对本专业学生的信息反馈，发电厂及电力系统专业仍为目前急需的热门专业，人才需求量很大，且呈逐年增长的趋势。随着现代化工业的快速发展，发电厂及电力系统专业更显得尤为重要，企业中原始的、简单的电气设备已在逐步淘汰,取为代之的是设备先进、技术精良的新型的现代化加工企业，而适应现代化工业发展的需要，就需要培养和造就一大批既有适应时代特点的具有先进专业理论知识，又具有专业操作技能的复合型、实用型、现代型的发电厂及电力系统应用型人才。

3、适应国家战略性新兴产业（新能源产业）发展,扩展发电厂及电力系统专业专业方向

新能源产业是国家战略性新兴产业,基于当今全球能源供需格局的变化及全球能源的匮乏的情况下，新能源产业的发展已成为一个国家构建新经济模式和重塑国家长期竞争力的驱动力量.《国家战略性新兴产业“十三五\"发展规划》中把

新能源、分布式能源、智能微电网领域列为国家战略新兴产业.《新兴能源产业发展规划》提出，“到 2020 年非化石能源占一次能源消费量比重达到 15％。其中风电装机规模2。5亿千瓦，太阳能发电装机容量2000万千瓦\"。《中国制造 2025》任务和重点中提出“大力促进新材料、新能源、高端装 备、生物产业绿色低碳发展”。新能源产业链庞大、技术密集且具有显著技术扩散和经济乘数效应的产业集群，在中国乃至全球，其行业梯队人才岗位上都衍生了巨大的缺口。

专栏二：“十三五”能源发展主要目标 类别 能源消费总量及结构 指 标 一次能源消费总量 其中：煤 炭 石 油 天然气 清洁能源比重 非化石能源比重 全社会用电量 用电最高负荷 人均综合用电量 电力 装机 总装机规模 其中：火电 气电 水电 抽蓄 核电 风电 生物质发电 太阳能光伏发电 清洁能源发电比重 人均电力装机 单位GDP能耗 单 位 万吨标煤 万吨 万吨 万吨 % % 亿千瓦时 万千瓦 千瓦时 万千瓦 万千瓦 万千瓦 万千瓦 万千瓦 万千瓦 万千瓦 万千瓦 万千瓦 ％ 千瓦 吨标煤 克/千瓦时 % 2010年 2015年 9800 7116 1300 198 42。5 14.5 1315 2218 3598 3480 1902 386 1110 0 0 73 9 0 45.3 0.95 0.783 327 6。7 14000 10000 1910 600 47.8 20 2270 3840 5780 5200 2564 386 1130 120 700 250 40 10 50.7 1.37 0.658 325 〈6.6 年均增长 或提高 7.6％ 7% 8% 24.6％ 属性 预期性 预期性 预期性 预期性 5.3个百分点 预期性 5。5个百分点 预期性 11。5％ 预期性 11.6％ ［60.6%］ 8。4% [34。8％] / ［1。8％] / / ［240％］ [444%］ / ［44％] ［-16%］ ［—0.6］ ［—0.1] 预期性 预期性 预期性 预期性 预期性 预期性 预期性 预期性 预期性 预期性 预期性 预期性 约束性 预期性 预期性 5.4个百分点 预期性 节能 火电供电煤耗 环保 全社会电网综合线损率 为实现福建电源可持续发展，促进电源结构优化调整，积极利用可载生能源

及新能源发电，加快发展核电，优化发展火电,合理开发抽水蓄能电峰为目标。

随着海西经济区建设的不断推进和人民生活水平的不断提高，对电力安全经济可靠供应提出更高要求.提出构建以“坚强自愈、集成优化、兼容互动、清洁高效”为特征具有福建特色的智能电网。

“十三五\"电源点建设示意图

按照统一规划标准、统一内容深度、统一数据平台、统一图表格式的规划“四统一\"要求，推进电网规划信息化和标准化.

“十三五\"电网建设示意图

“十三五\"时期，是福建加快转变经济发展方式、推动科学发展、跨越发展的关键时期，也是我省能源发展的重要战略机遇期。编制和实施《福建省“十三五”能源发展专项规划》，对构筑稳定、经济、清洁、安全的能源供应保障体系，打造我国东南沿海重要能源基地，加快推进以福建为主体的海峡西岸经济区建设，具有重要意义。

根据国家能源发展战略、《海峡西岸经济区发展规划》和《福建省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》,福建省发展和改革委员会组织编制了《福建省“十三五”能源发展专项规划》。规划主要阐述“十三五\"福建能源发展环境、指导思想和基本原则，明确发展目标、主要任务和保障措施,是“十三五\"能源发展建设的指导性文件,是制定福建能源发展相关政策、规划和安排重点项目建设与投资的主要依据。

1)加强水电开发管理

在编制流域综合规划、开展规划环评的基础上，进一步加强水能资源管理，深化小水电项目清理整顿工作，分类指导，规范管理，实施农村水电增效减排工程,结合水利设施建设对部分水电站进行技改扩容,促进水能资源可持续利用.

2）积极发展风电

继续推进陆上风电的规模化开发和管理，“十三五\"投产陆上风电130万千瓦，至2015年全省陆上风电已装机200万千瓦。

按照海上风电规划，推进宁德霞浦、莆田平海湾、漳州六鳌等海上风电基地项目，启动三个项目一期,“十三五”建成海上风电50万千瓦，并为“十三五”海上风电的发展做好技术与装备准备。

3）科学开发生物质能

按照“不与民争粮，不与粮争地”的原则，科学开发利用生物质能源。科学布局生物质发电项目,依据资源条件,因地制宜建设垃圾焚烧、生物质直（混)燃和气化发电以及大型沼气发电等规模化生物质发电项目。至2015年全省生物质发电装机容量已达40万千瓦。

序号 一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 项目名称 新能源(电力） 福建与华东电网加强 联网工程 福建与南方电网联网工程 宁德核电站 福清核电站 三明核电站 仙游抽水蓄能电站 周宁抽水蓄能电站 永泰抽水蓄能电站 厦门抽水蓄能电站 陆上风电项目 海上风电项目 太阳能发电项目 生物质能源林基地 建设规模 1000千伏特高压线路300公里 （福建境内约190公里） 150万千瓦换流站,340公里500千伏线路 6×100万千瓦 6×100万千瓦 2×80万千瓦 4×30万千瓦 4×30万千瓦 4×30万千瓦 4×35万千瓦 130万千瓦 50万千瓦 10万千瓦 建设黄林木、油桐、乌桕、无患子等生物质能源林基地3.4万公顷 总投资 （亿元） 90 30 680 680 400 45 52 52 62 104 1000 25 6 新增沼气生产能力0.94亿立方米，2015年累计达到3。97亿立方米。加快建设黄林木、油桐、乌桕、无患子等生物质能源林基地,启动甜高粱制取乙醇试

验和生产,推进以木本油料植物果实、废弃油脂为原料的生物柴油产业化示范和技术研发,培育一批龙头企业。2015年生产生物柴油15万吨和燃料乙醇10万吨。

4)稳步发展其他可再生能源

推进金太阳示范工程等光伏发电项目的发展,支持户用屋顶太阳能光伏发电，推进光伏系统和建筑一体化技术，规范光伏发电项目并网管理，至2015年全省光伏发电装机容量达10万千瓦.新增太阳能热水器40万平方米，2015年累计保有量达100万平方米。推进宁德福鼎沙埕港八尺门潮汐电站和平潭潮汐电站前期工作.

为适应风力发电、生物质发电、光伏发电等新能源发电的迅速发展，充分利用发电厂电力系统专业在福建省内的知名度，重点打造、扩展发电厂电力系统专业（新能源发电方向）以解决新能源发电紧缺的问题. 三、 专业建设的可行性

发电厂及电力系统专业作为学院的传统品牌、优势专业，福建省重点建设的省级精品建设专业及福建省高职院校示范专业，目前本专业建有1门国家级共享资源课及国家级精品课程《电力系统继电保护》，2门省级精品课程《发电厂电气部分》，《电力系统自动装置》、4门院级精品课程.2004至今主编教材20本、参编10本，其中2本校企合作教材;并获得省级教学成果一等奖1项、全国水利职工教育研究成果二等奖1项,省级教学改革项目1项。

在专业建设上具备系列独特的优势: 1.师资队伍建设

多年的办学历史，也为我院积累了丰富的办学经验，造就了一批教学经验丰富、教学水平高的专业教师队伍，电气类专业基础课教师、专兼职教师43人，其中本专业专任教师15人，教授2人， 副教授4人，中级职称5人，初级职称5人，实践指导教师2人。具有硕士学位的教师8人,双师型教师11人（具有工程师资格10人)。专业带头人4人、骨干教师6人,专任教师中有9人具有电气工程设计的经验;外聘兼职教师21人，其中3人具有高级职称、8人具有中级职称。形成了由专业带头人、骨干教师、青年教师、实验实训指导教师和兼职教师组成的“双师”结构的教师队伍。该教学团队被评为省级优秀教学团队，所在的教研室被评为省级师德先进教研室。专任教师中有1人担任高职电力类专业教育

委员会委员、有1人是福建省高校教学名师、1人是全国水利职教名师 、1名“全国水利职教教学新星”；1人为全国电力职业教育教学指导委员会电气工程专业委员会委员,1人是福建省水利学会理事,1人是福建省电机工程学会理事,1人是水利厅中青年学科带头人，1人是中国水利教育学会职业教育研究分会高等职业教育教学研究会副主任，1人是“中国高等教育改革与发展网学术委员会（高职高专)”学术委员，3位教师先后被评为学院师德之星。

教研室 序号 1 2 3 4 5 6 电力系统自动化15人，其中高级职称6人, 7 8 9 10 11 12 13 14 15 姓名 朱文强 毛幸远 高汝武 张国良 谢珍贵 许培德 许郁煌 陈婷 胡 翼 雷志勇 赵福泉 吴光强 黄永驹 李中胜 杜文凯 性别 男 女 男 男 男 男 男 女 女 男 男 男 男 男 男 出生年月 1977.11 1975。04 1962。11 1964.02 1965。03 1984。08 1973。11 1985。12 1986。03 19870123 19871223 19880914 19660103 19821215 19851101 学历学位 大学本科、工程硕士 大学本科、工程硕士 大学本科、工程硕士 大学本科、工程硕士 大学本科、工程硕士 大学本科、工学学士 大学本科、工程硕士 大学本科、工程硕士 研究生、理学硕士 本科 研究生 本科 本科 本科 本科 职称 副教授12.06 双师素质 工程师06.12、考评员10.10 副教授11。工程师05。12、考评员08 05.11 教授15.06 教授13。12 副教授06.08 讲师13,12 副教授13.12 讲师14。06 讲师15.06 助讲 助讲 助讲 实验师 实验师 助理实验师 工程师02.12 工程师02。01 工程师04。12、高级考评员10。10 工程师14.10、高级维修电工14。04 工程师08.12、考评员 电气注册工程师,高级电工证06。03 高级维修电工15。11、企业实践 非 非 非 工程师,高级考评员 工程师,高级考评员 工程师

2.实验实训设施建设

本专业现建有齐全的实验室和实训实习场地，主要有:电工工艺实训场、电机及电力拖动实验室、单片机试验室、电工实验室、电气检测实训场、继电保护综合实训场、电力系统综合自动化实验室、微电网技术应用实训场、变电运行仿真实训场、智能变电站实训场和配网自动化实训中心(与供用电专业共享）、二次安装实训场、电力工程实训场、变电检修实训场。并建有福建华投西门电站、清流县关公凹水电站、清流县鱼龙岗电站、福建省安砂水电厂、永安市贡川水电有限公司、永安市供电有限公司、建阳市供电有限公司、武夷山市供电有限公司、许继集团等校外实习基地。

序号 实训场名称 负责老师 主要实训设备及套数 占地面积2（m) 工 位 主要实验实训项目 1 继电保护综合实训场 发电机保护装置2套、厂用变流保护装置2套、变压器保护装置1套、杜文凯 324 变压器过流保护装置2套、线路保护装置3套、中央音响信号2套。 微机线路保护教学实验台2台、微机变压器保护教学实验台2台、电杜文凯 力系统自动化教学试验系统2台、电力系统自动化监控试验系统1台 超轻型充气试验变压器2台， 继电保护测试仪2台, 微机继电保护测试仪2台， 电缆故障闪测仪1套， 开关动特性测量仪2套， 智能型变比测量仪2套, 绝缘油介电强度自动测试仪2台 李中胜 智能型避雷器特性测试仪2台， 直流电阻快速测试仪2套， 直流高压发生器2套， 接地电阻测试仪1台, 串联谐振耐压装置1套, 接触电阻测试仪1套， 调压控制箱5台, 球隙测定器5个， 李中胜 高压试验变压器2台, 接地电阻测试仪2套， 300。6 单个继电器实验,整组48 实验，故障排查,二次安装。 2 电力系统综合自动化实验室 324 28 阶段式电流保护、阻抗保护、变压器保护。 3 电气设备检测中心 300。6 44 电气设备检测实训，高级工技能实训,兴趣小组实训,电气设备安装,检修及调试实训 4 高压实验室 接地电阻测试，耐压试验，球隙放电试验,绝缘电阻测试 干式高压试验变压器2台， 负荷开关3个, 隔离开关2个, 直流高压试验器2台， 高压油杯2个， 直流高压试验器2台 联想启天M4550—B033共50套、吴光强 进网证考试、考务软件 25台电工实验台、1台复费率电度表、11台低功率因数单相瓦特表、6台磁通表、4台交直流高斯计、2肖丽佳 台直流双臂电桥、12台恒压恒流源、22台旋转式电阻箱、11个数字万用表、2台万用表 5 电工进网作业许可培训考试中心 160 50 进网证理论考试、CAD上机实训等 6 电工实验室 117 1、直流电路电位的测量和研究；2、戴维南定理的验证；3、线圈参数的50 测量；4、日光灯电路和功率因数的提高;5、三相负载的星形连接;6、三相功率的测量 1、接线工艺的训练； 2、白炽灯线路的布线训48 练；3、日光灯线路的布线训练 可完成家庭照明电路及一般控制电路的安装与24 故障排除等实验实训内容 可以完成常见控制电路的布线安装及PLC控制27 电路的编程调试与故障排除等实验实训内容等高级维修电工实训 1、模拟风能PLC、单片机控制实训; 2、模拟风向跟踪PLC、单片机控制实训； 3、直流电机调速实训； 4、变频器控制、逆变器原理实训； 5、模拟太阳跟踪PLC、45 单片机控制实训； 6、模拟风能、太阳能升降、风光互补控制实训; 7、风能、太阳能充电控制实训; 8、单相、三相离网逆变实训; 9、单相、三相并网逆变7 电工工艺实训场 肖丽佳 工艺木板12块 405 8 电气安装实训场 谢晗 电气设备安装与维修实训考核装置8套 152 9 高级维修电工实训场 谢晗 电工实训考核装置9套, 198 10 新能源发电技术实训场 TG2型模拟太阳升降太阳跟踪光伏发电充电逆变装置5台、FX2型风杨雪珍 向跟踪风力发电装置5台、模拟风光互补发电运行控制装置1套、检测装置23套 326 实训; 1、110kv微机线路保护实验(距离保护、零序保护、重合闸保护）； 2、变压器保护实验（纵差差动、复压方向过流、间隙保护、过负荷等）; 3、35kv微机线路保护实验（方向过流、零序过流、加速保护、重合闸保护、过负荷); 4、35kv微机备自投保39 护实验（分段备自投保护、加速保护、充电保护、过负荷保护等）; 5、10kv微机线路保护实验（方向过流、零序过流、加速保护、重合闸保护、过负荷）； 6、10kv微机电容器保护实验（过电压、低电压保护、不平衡电流保护、不平衡电压保护、零序保护等）; 1、独立运行模式试验; 2、微电网故障分析与处理试验； 3、蓄电池充放电试验； 21 4、双向储能逆变器系统研究试验； 5、储能系统的在线监测与管理试验 变压器的空载与短路实验、50 异步电动点动控制、异步电动机的正反转控制。 三相异步电动机、直流电动机、同步发11 智能变电站实训场 故障实验箱（1个)、变压器箱（1台）、电源控制屏(1面）、网络屏（1面)、110kV线路保护综合智能屏（1面）、110kV线路故障模拟屏(1面）、110kV主变保护综合智能屏(1面）、110kV主变综合智能杨雪珍 屏（1面)变压器故障模拟屏（1面）、326 35kV线路保护屏（1面）、35kV母联保护屏（1面）、线路及备自投故障模拟屏(1面）、10kV线路保护屏(1面)、10kV电容器保护屏（1面）、10kV线路及电容器故障模拟屏（1面) 12 微电网实训场 太阳能光伏组件30kW(1套)、2kW风机（2台)、网络通信柜（1面）、并离网控制柜(1面）、蓄电池柜(2杨雪珍 326 面）、双向储能逆变器PCS柜（1面）、光伏并网逆变器(1台)、交流并网柜(2面） 14 电机与拖动实训场 电机电器检修实训场 电气二次安装实训场 电气安装实训场 变电检修实训场 林梅珍 SL—131电力拖动实验台（25套） 160 15 林梅珍 电机等约20多组、电机检修工具箱10套 70 50 电机检修安装实训 17 18 19 继保配电屏（8）线路保护屏（1）刘文博 三绕级变压器屏(1）发电机保护屏(1) 中央音响屏(1） 刘文博 少油断路器9台 刘文博 低压开关柜(型号：GCS—34、GGD1-34、GGJ1-01、GCS—04、87 4000 276 36 57 二次安装实训 少油断路器检修 二次安装实训、电气设备检修实训、电气设备100 GCS-11、PJ1-0。38G—05G（改）各5） 高压开关柜（型号：KYN28A-12—31、HXGN-12(ZF）—19、HXGN—12（ZF）-64、 KYN28-12-41各5） 20 21 电气安全技术实训场 电能计量装置安装实训场 刘文博 心肺复苏模拟人（5) 肖丽佳 30个电压互感器、15个三相四线无功电度表、20个低压配电箱 160 160 15 60 认识 电工进网技能实训、触电急救训练 三相有功电度表的安装 3。适应专业建设，实施教学改革

为便于教学的组织,根据典型工作任务相通性，可将表1所列岗位群进一步融合为7个模块：施工、安装、检修融合为变电设备安装与检修，工程管理、工程预算融合为电力工程预算及管理(简称预算及管理）；输变电设计、电气试验、电气运行、市场销售、继电保护单独设置。并根据专业的通用技能和专长技能要求，划分为基本技能、专业方向模块。结合电力系“十三五”专业发展规划，增加轨道供电、电力自动化两个专业方向模块。课程模块设置如图1所示。

1.基本素质2.基本理论输配电线路电力自动化电工变电设备安装与检修电气试验电气运行预算与管理电工进网作业许可证取证电力市场营销4.专业方向继电保护轨道供电新能源发电输变电设计3.基本技能 图1 课程模块设置

双证融通就是通过学历证书与职业资格证书这两类证书内涵的衔接与对应，将职业标准融入课程标准之中，实现学历教育与职业资格培训的融通。

理实一体化教学法即理论实践一体化教学法。突破以往理论与实践相脱节的现象，教学环节相对集中.它强调充分发挥教师的主导作用，通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架,丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量。在整个教学环节中，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实，而理中有实,实中有理.突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生学习兴趣。

理实一体化教学法的目的在于用最短的时间和最有效的方法使学生掌握某项技能，课程设计是关键。在课程设计中，即要充分融入职业标准，还要把握好理论和实践的度和量。

下表列出了课程模块与对应的职业标准，每一个工种职业标准都有若干项规定的主要工作任务。计划用1~2年时间完成各模块典型工作任务调研、理实一体化课程内容整合。

“双证融通”和“理实一体化教学\"需要整合模块课程内容

序号 课程模块 职业工种 职业标准 课程设计 1 2 使用工具、量具和仪器、仪表，安装、调试与维护、修理机械设备电气部分和电气系统线路及器件的人员. 主要工作任务： 电工（61．安装、调试、维护、保养电气设备; —31—电工 01—03） 2．架设与接通送、配电线路与电缆； 3．进行电气设备大修、中修、小修,修理、更换有缺陷 的零部件； 4．安装、调试与修理室内电器线路和照明灯具； 5．维护保养电工工具、器具及测试仪表。 使用手动、电动及专用工机具，进行电力电气部件配置、电力电设备组装、安装、调试的人员。 气设备主要工作任务： 安装工1．分解、检查、测试、组装电气设备； （6—292．安装、调试电气设备及附属设备； —03—3．配置母线； ，含4．敷设电缆和接线； 变电08）变电设5．进行分部运行、整套启动和带负荷调试； 设备备安装6．安装照明和低压动力线路及其他动力、控制设备; 安装工等) 7．检查、安装、调整高、低压厂用配电装置； 与检8．进行接地网施工及检测； 9．填写电气设备检查、试验和试运转记录。 修 变电设使用工具、量具和仪器、仪表，检修、更换、调试变压备检修器、断路器、隔离开关、成套组合电器及直流装置等变工（6-31电设备的人员. —01—主要工作任务: 08） 1．制订检修、施工方案； 2．拆卸、检修、清洗、组装、调试断路器、隔离开关依“双证融通\"和“理实一体化教学”需要整合模块课程内容 依“双证融通”和“理实一体化教学”需要整合模块课程内容 依“双证融通”和“理实一体化教学\"需要及操作机构，进行电气、机械特性试验; 3．检修、更换、维护、清理母线、接地开关、成套组合电器及其附件； 4．检修、更换变压器、互感器、消弧线圈、电抗器、无功补偿设备、防雷设备等变电设备及附件； 5．检修、更换、定检、维护直流系统设备； 6．处理变电设备绝缘油、液压油、六氟化硫气体； 7．带电测试、清扫、检修、更换运行中的变电设备，消除故障； 8．填写设备检修报告。 1.按照相应的规程、规范和规定进行各种类型电气设备和绝缘器件的交接、预防性工艺检验及反事故措施等试验； 2。完成各测试项目的绝缘试验；测试各种类型电气设备的电气特性、参数及有关系统的参数； 3。判断各类型的电气设备、绝缘器件等被试品的缺陷性质和缺陷部位，及时检测出有碍系统安全运行的设备缺陷； 4.填写试验报告,编写缺陷分析报告。 整合模块课程内容 依“双证融通”和“理实一体化教学\"需要整合模块课程内容 3 电气试验 4 电气运行 操作发电厂的发电机组、厂用电系统、升压站的设备，巡视、监控其运行工况的人员。 主要工作任务： 1．巡视、检查、监控发电机组、厂用电系统、升压站电气值的设备运行工况，发现异常,上报并进行处理；． 班员2。调整发电机输出功率，控制电能质量； （6-283．进行发电机并解列操作; —01-06） 4．执行调度命令，进行倒闸操作； 5．进行电网和电气设备的事故及异常情况处理； 6．维护发电机组、厂用电系统、升压站的设备； 7．验收新投入和检修后的设衔; 8．填写运行日志和技术记录； 水力发电运行值班员（含水电站值班员）（6-28—01-09） 依“双证融通”和“理实一体化教学”需要整合模块课程内容 操作水力发电机组、附属设备、厂属变电站设备及泄水闸门，监控其运行情况的人员. 主要工作任务： 1．启动水力发电机组及辅助设备、厂属变电站设备; 2．监控机组、厂属变电站及其附属设备运行工况和参数； 3．操作、监视、调整泄水闸门及附属设备； 4．巡视、检查设备,分析、处理异常情况和事故； 5．维护、保养设备，进行设备、系统切换和试验； 6．验收、调试检修后的设备。 操作、巡视、监控并维护变配电站（所）和换流站设备的人员。 主要工作任务： 1．巡视、检查、监视变配电站（所），配电网和换流站设备的运行工况; 2．执行调度命令，进行倒闸操作： 3．发现、分析设备异常,上报并 处理; 依“双证融通”和“理实一体化教学\"需要整合模块课程内容 变配电运行值班员(变电站值班员、 配电网设依“双证融通”和“理实一体化教学”需要整合模块备运维员） 5 新能源发电 4．分析、管理变配电站（所）、配电网及换流站内设备运行数据； （6-28-5．维护变配电站（所）、配电网及换流站的设备； 01-14） 6．验收新投入和检修后的设备； 7．填写运行日志和技术记录。 操作发电厂单元机组及其辅助设备集控系统，监控其运6-28—行工况的人员。 01—05主要工作任务： 发电集1．启停单元机组设备与辅肋设备； 控值班2．使用分散控制系统(DCS）、电气控制系统(ECS)、网员（发络控制系统（NCS），监视炉、机、电、辅助设备及工质电运行的参数； 巡检3．协调控制炉、机、电及辅助设备的运行工况； 员、发4．巡视、检查设备，分析、处理异常情况和事故； 电运行5．维护、保养单元集控设备，进行设备、系统切换和集控值试验； 班员) 6．验收、调试检修后的设备。 操作、维护光伏发电设备及附属设备，监控其运行工况的人员. 主要工作任务： 光伏发1．启停光伏发电设备及附属设备； 电运维2．巡视、检查、监控光伏发电设备及附属设备的运行值班员工况，发现异常，上报并进行处理； （6—3．执行调度命令,进行倒闸操作和事故处理； 28-01-14．维护光伏发电设备及附属设备； 0) 5．统计、分析光伏发电设备运行技术数据; 6．验收新投入和检修后的设备； 7．填写运行同志和技术记录。 操作风力发电、升压站设备,巡视、监控其运行工况的人员。 主要工作任务： 1．启停风力发电设备及输变电设备; 2．巡视、检查、监控风力发电设备及配套输变电设备的运行工况,发现异常，上报并进行处理； 3．执行调度命令，进行倒闸操作和事故处理； 4．维护风力发电设备及附属设备; 5．统计、分析风电场运行技术数据; 6．验收新投入和检修后的设备； 7．填写运行日志和技术记录. 1．安装与调试线路保护、变压器保护、发电机保护、高频保护、微机保护等装置及其回路； 2．检验、校核继电保护及自动装置; 3．计算、校核继电保护及自动装置整定值； 4．消除继电保护及自动装置的缺陷，排除故障； 5．更换、改造继电保护及自动装置； 6．维护保养继电保护及自动装置； 7．绘制继电保护及自动装置竣工图和整理调试报告，填写校验报告与运行技术记录; 8．审核接收新建变电站继电保护及自动装置技术资料、图纸，验收设备。 课程内容 依“双证融通”和“理实一体化教学\"需要整合模块课程内容 依“双证融通”和“理实一体化教学”需要整合模块课程内容 风力发电运维值班员L （6—28—01—12） 依“双证融通\"和“理实一体化教学\"需要整合模块课程内容 依“双证融通”和“理实一体化教学\"需要整合模块课程内容 6 继电保护 继电保护员（6-28—01-15) 7 输配电线路 送配电线路工(送配电线路架设工、送配电线路检修工)（6—29-02-12） 1．制作送电杆塔基础，组立杆塔，安装导线、接地线及附件； 2．带电测试、检修架空送电、配电线路及附属设施，处理线路隐患与故障； 3．使用红外热成像仪、机载紫外仪、机载激光扫描系统和机载作业平台、吊篮等电力巡检设备，对送电架空线路进行测试、航检巡视、隐患排查、运行维护、检修和带电作业； 4．检查和验收送、配电线路检修质量； 5．维护、保养常用工器具、带电作业设备、仪器； 6．填写线路运行维护及设备缺陷记录，管理设备台账、运行记录及技术资料. 1.具有正确识读专业施工图和参与图纸会审的知识； 2。具有电力系统及自动化系统施工、安装、调试、运行、检测和维护的能力； 3。具有电力工程设计等方面基本知识; 4。具有熟练操作计算机、应用计算机控制电力生产过程和管理的能力； 5。具有电网工程及配电网络的运行、检测和分析的能力； 6.具有电气设备故障诊断与检测处理的能力； 7。具备智能电网、微电网系统设备的安装、调试、检修、维护的能力； 8.具有电力、电子企业管理及市场营销的能力。 1。能够正确使用电工仪表、工具、安全防护用具等； 2。具有工程制图和识图能力； 3.具有电气控制电路的安装、检修和调试能力； 4.具有操作票编写和倒闸操作的能力 ； 5。具有牵引变电所电气设备安装、检修、运行维护的能力； 6。具有接触网简单平面设计、施工、检修、测量、维护、抢修能力。 1.掌握110kV及以下变电站电气部分设计的基本技能： 电气主接线设计、电气设备选择、配电装置布置、电气二次电路设计等; 2.掌握110kV及以下输配电线路设计的基本技能： 线路的路径选择;线路设计用气象条件选择;导线和避雷线的弧垂和应力曲线计算和应用；杆塔定位;杆塔型式的选择和杆塔荷载计算；基础设计等。 3.掌握电力工程预算书编制的基本技能：编制110kV及以下变配电工程预算书；编制110kV及以下输配电线路预算书。 1。具有正确识读专业施工图和参与图纸会审的知识； 2.具有电力工程设计等方面基本知识； 3。具有电力工程建设项目投资估算与概预算编制能力； 4.具有编制招标、投标文件和参与招投标活动能力； 5.具有电力工程项目管理和施工现场组织和管理能力; 6.具有较强的编制、审核工程造价文件和控制造价能力; 7。具有电力工程合同管理和工程索赔能力； 8。具有应用计算机进行工程项目确定、管理和控制的依“双证融通”和“理实一体化教学”需要整合模块课程内容 依“双证融通”和“理实一体化教学”需要整合模块课程内容 8 电力自动化 依“双证融通”和“理实一体化教学\"需要整合模块课程内容 依“双证融通”和“理实一体化教学”需要整合模块课程内容 依“双证融通”和“理实一体化教学”需要整合模块课程内容 9 轨道供电 10 输变电设计 预算11 与管理 能力。 1．掌握企业管理与市场营销等专业基础知识，掌握电工技术、电子技术、电能计量技术供配电系统与电气设备等方面的基本知识和基本理论； 2．具有电力企业会计核算与统计的能力； 3．具有市场调研能力与营销策划能力； 电力12 市场营销 4．具有电工与电子仪器仪表的使用与维护能力; 5．具有电气设备操作维护、故障分析和处理能力； 6．具有电能表的拆卸、回装、内处部接线、调整及误差校验、互感器校验及电能表装表接电处理能力； 7．具有电力营销业务中的抄表机的使用、电费核算、动态处理、资料整理和维护、线损计算、供用电合同管理、新装增容与变更用电的受理、收费和催费、营业厅的基本礼仪等核心能力； 8．具有电气（器）产品、非电产品销售能力。 依“双证融通”和“理实一体化教学\"需要整合模块课程内容 4.社会服务体系建设

利用专业特色,为促进服务海西和地方经济建设以及新农村建设服务能力的提升,根据行业发展需求，调整人才培养目标,积极为企业提供职业培训、技能鉴定等服务；协助企业进行技术革新,并与企业一起进行技术开发，解决技术难题。

2016年以来至今举办了26期高压类电工进网作业许可证新证培训班，共培训1399人；举办19期续期培训,共培训303人;举办了11期的电力安装工长培训共927人;同时举办了2016年福建省机关事业单位工勤人员技术等级岗位培训23人，取得良好的经济效益和社会效益.本年度电力咨询协会给我院电工进网作业许可证新证培训计划指标为1000人，已完成1399人、超额完成39.9%；电力安装工长培训人数近千人，为历年之最。

四、保障措施

1。组织保障

充分发挥指导专业改革与建设专家团队的作用，专业指导专家团队成员在专业群建设中运用自己理论和实际的经验对专业建设起指导作用。成立了以专业带

头人为主任的“发电厂及电力系统专业建设工作组”，全面负责本专业的建设工作，工作组成员有企业技术骨干、丰富理论教学和实践教学经验的骨干教师参与。 2.制度保障

为保证专业建设的顺利进行,将建立激励机制和奖励制度，对专业建设项目进行全过程督导、考评和指导.