《记承天寺夜游》教案
2023-06-10
来源：好走旅游网
《记承天寺夜游》教案 教学目标： 1、熟读成诵，掌握课文中的重点字词句子。 2、培养运用所学知识解决简单文言文的能力。 3、培养学生的审美情趣，学习作者胸怀旷达之美，养成良好的个性。 教学重点、难点 体会文中作者的感情，理解“闲”的含义。 教学过程： 一、 导入 北宋大词人苏轼，喜欢把“月”这一意象写进作品，如：思妻之月（《江城子》中“明月夜，短松冈”）；思弟之月（《水调歌头》“转朱阁、低绮户、照无眠、不应有恨”）；而在本文，则是悠闲之月。 二、作者及背景：三苏、欧苏、苏黄、苏辛、宋四家、唐宋八大家 三、朗读指导 1）拉长字音，品味情感。 如：“念——无与为乐者”，有一点寂寞之感；“盖——竹柏影也”，有一点兴奋：“但——少闲人如吾两人者耳”，有一点感慨。 2）放慢语速，放低语调。读出夜游承天寺的一点宁静的味道。如读月下写景段。 四、字词及翻译 欣然 念 遂 相与 交横 盖 但 闲人 耳 相与步于中庭 但少闲人如吾两人者耳 五、课文理解 1、交流填写好的表格，了解文章基本内容。 夜游的时间 十月十二日夜 夜游的地点 黄州承天寺 夜游的原因 夜游的对象 月色入户，想邀人取乐 夜游的内容 庭院赏月 贬官之人张怀民 2、“闲人”的理解：贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨 六、小结： 现在让我用三句话来总结一下这篇文章。
1.雕刻大师罗丹说的：“美，是到处都有的！”——何夜无月?何处无竹柏? 2.苏轼说：江山风月本无常主，闲者便是主人。 ——但少闲人如吾两人者耳。 3.东坡说，要“胸中廓然无一物”。——庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹
柏影也。
七、背诵（按照课文结构背诵）
叙事：元丰六年十月十二日夜----相与步于中庭（贬后的寂寞） 由景生情
豁达乐观 写景：庭下如积水空明 ------盖竹柏影也 （景色宜人）
抒情：何夜无月-- ---但少闲人如吾两人者耳。（欣喜悠闲）