活动目标:
1、 能双脚连续向前跳，发展弹跳能力。
2、 保持身体平衡在直线两侧行进跳。
3、 提高对周围环境的觉察能力和想像能力。
活动准备：
1、 活动前了解过宇航员在月球上是怎样行走的。
2、 在场地上画上直线或准备好绳子、桌子、椅子若十。
3、 录音机，音乐磁带。
活动过程：
一、 热身活动。
1、 教师：小朋友喜欢白雪公主吗？白雪公主的好朋友是谁？
来，今天我们一起和小矮人做运动吧。
2、 教师带领幼儿一起做热身运动。
二、 主体环节。
教师：你们知道小矮人是怎么走路的呢？
1、 幼儿自由尝试模仿小矮人走路。
2、 请个别幼儿示范“小矮人”蹲着走。
3、 幼儿原地练习“蹲着走”的动作。
5 、幼儿自由练习，教师观察并指导，提醒幼儿活动中坚持蹲着走，不站
起来。
三、 游戏“救救白雪公主”
1、 教师：小朋友，皇后派猎人来捉了白雪公主，我们小矮人一起去救救白雪
公主，我们要趁猎人睡着的时候，躲过猎人的陷阱（障碍） 。现在猎人睡了，我
们先来练习一次。
2、 幼儿分成4组，走过独木桥，蹲着走过山洞，幼儿差不多救到白雪公主时， 猎人就醒了。
3、 请幼儿进行再进行第二次游戏，教师交代游戏玩法和规则。
四、 放松活动。
1、 教师：我们成功救出了白雪公主了，小朋友我们一起和白雪公主来跳舞。
2、 集体按摩自己的双腿进行放松活动
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容