您的当前位置:首页正文

全国 “五·四杯”中学青年教师基本功竞赛--初中物理竞赛试题

2020-07-13 来源:好走旅游网
 “五·四杯”青年教师基本功竞赛

初中物理试题

一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。各小题的四个选项

中,只有一个选项符合题意,请将这个选项的序号填在答题卡的表格内)

1.将重为4N,体积为6×10-4m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中,溢出

水300g.若不计水的阻力,当物体静止时,下列判断正确的是 A.物体上浮,F浮= 6 N B.物体悬浮,F浮= 4 N C.物体漂浮,F浮= 4 N D.物体沉在水底,F浮= 63N2.如图1所示的事例中,属于减小压强的是

图1

3.如图2所示是一个水位自动报警器的原理图。水位没有到达金属块A时,绿灯亮;水位到达金属块A时,红灯亮。下列关于它的工作原理的讨论中,正确的是

绿A.容器中的水不能导电

B.电磁铁有无磁性与水位有关衔铁C.红、绿灯是并联的 D.衔铁是永磁体A

电磁铁

B

电源图2

电源

4.将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中,如图3所示,结果是

A.仍是满罐水; B.水将流出一部分; C.水将全部流出 ; D.以上答案都不对。

图3

5.如图4所示,一块0℃的冰放在盛有0℃的水的容器中。已知冰块与容器底部相接触并相互间有压力,则当冰完全融化为0℃的水后.容器中水面的位置将

初中物理试题

第 1 页 共 7 页

A.上升;B.下降;

C.保持不变;

图4D.水面的升或降决定于冰和容器内水的体积。

6.“能源危机”是当今世界共同面临的问题,以下解决危机问题措施切实可

行的是

A.人人都要节约用水、用电,不浪费能源和人为毁坏物品B.关闭全部现有的火力发电站

C.停止使用石油、煤炭资源,而改用核能和太阳能D.各地都要大力兴建水力和风力发电站

7.如下图所示,当弹簧测力计吊着圆柱体,从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中,以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是

8.五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解:

①“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠,是由冰熔化形成; ②“人画桃花相映红”——桃花是光源,发出的红光映红了人的脸;

③“飞流直下三千尺”——瀑布飞流直下的过程中,水的重力势能转化为动能;

④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动,是以江岸为参照物的。 其中正确的是

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

9.材料的发展为科学技术的发展提供了物质基础。下列说法与事实不相符的是

A.光导纤维促进了现代通信的发展

B.桥梁的建造自古就有,建桥不再依赖材料科学的发展

C.高纯度大直径的硅单晶(半导体材料)促进了集成电路的发展

D.纳米材料具有传统材料所不具备的物理、化学特性,它将引发新的工业革命

初中物理试题

第 2 页 共 7 页

10.如图5所示是童童设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变器的滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,R1为定值电阻。当闭合开关S,压力F增大时,电流表与电压表示数变化情况是

A.电流表示数变大,电压表示数变小B.电流表示数变小,电压表示数变大C.电流表、电压表示数都变大D.电流表、电压表示数都变小

图5

11.如图6所示,灯L1、L2上分别标有“6V 6W” 、“6V 3W”的字样,当开关S闭合时,灯L1、L2都能发光,则甲、乙两电压表的示数之比是

A.1∶1 B.1∶2

C.2∶3 D.3∶2图6

12.如图所示,一杯水静止在水平桌面上,杯中的水所受重力为G1,杯子所受重力为G2,杯中的水对杯底的压力为N1,杯子对桌面的压力为N2,桌子对杯子的支持力为N3,则下列选项正确的是

A.N1与N2大小相等 B.G1、G2之和与N2大小相等C.N1与N3是一对平衡力 D.N2与N3是一对平衡力二、填空题(每空1分,共11分)

13.用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm,由图7可知,绳端受到的拉力F为 N,绳端移动的距离s为 cm,滑轮组的机械效率η为 。

14.如图8所示的电路中,灯L标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R上标有“20Ω

1A”的字样,电压表量程为0~3V,则灯L正常工作时的电流为 A。若电源电压为4.5V,为了保证电路中各元件安全工作,滑动变阻器连入电路中的最小阻值是 Ω。

图9图8

图7

15.为探究液体压强的规律,某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示

初中物理试题

第 3 页 共 7 页

的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水,水深为h= 0.2m,此时水对水槽底部的压强是 Pa.然后松开铁夹,水流入a、b两管,稳定后,a管中水面的高度为h1,b管中水面的高度为h2,则h1 h2(选填“>”、“<”或“=”,取g = 10N/kg).

16.如图10所示,是办公楼内一种电梯结构的示意图,钢链绕过电梯厢下的滑轮,一端固定在A点,另一端连接在电动机控制装置上。若拉力F在8s内匀速将质量为2t的电梯厢和乘客从一层上升到五层,且每层楼高3m,则拉力F的大小为 N,拉力所做的功为 J(忽略钢链重及摩擦)。

A

接电动机F控制装置

电梯厢

a

L2L1

bS

c

图10

图11

17.如图1所示的电路中,三个电表(电流表或电压表)分别接在a、b、c处,当开关S闭合时,电灯L1、L2均正常发光,a、b、c处三个电表的示数分别为3、0.6和1.8(单位为A或V),则电灯L1和L2中通过的电流之比为 ;若把a、b处的电表换接为另一种电表,c处电表不变,则电灯L1正常发光,L2不发光,a处电表的示数为0,b、c处电表的示数分别为3和1.2(单位为A或V)。上述两种情况下,电路的总电阻之比为 。三、作图题(每题3分,共6分)

18.插入水中的筷子,在水中的部分看起来向上弯折,如图12所示,人眼在

A

空气水

B'B图12

图13

B

C

A

C

点处看到筷子B点的像在位置B'点。请画出B点的一条光线经水面折射后过

初中物理试题

第 4 页 共 7 页

C。

19.如图13所示,物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。当小车遇物体B受阻停止后,物体A在小车上仍向右运动,且速度越来越慢,请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图(忽略空气阻力)。四、计算题(20题9分,21题12分,共21分)

20.底面积为50cm2的平底圆柱形容器内盛满某种液体后,置于水平桌面中央(容器壁厚度不计),液体的压强与深度的关系如图14所示。现将一个质量为0.08kg的金属块A用轻质细线悬挂在弹簧测力计下,再缓慢浸没于容器内的液体中,待金属块静止后,擦干容器外壁,弹簧测力计的示数如图15所示。求:(g=10N/kg)

(1)液体的密度是多少?

(2)金属块排开液体的质量是多少?

(3)剪断细线,金属块下沉到容器底部,此时容器对桌面的压强比只盛满液体时对桌面的压强增大了多少?

P(×102Pa)

h(cm)

图14

图15

21.某班科技小组的同学设计了一种简易的电子拉力计,图甲是其原理图.放

在水平地面上的物体A通过硬质弹簧与拉环相连。弹簧上端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计,P与R2接触良好且不计摩擦).已知物体A的质量为100kg,定值电阻R1 = 6 Ω,R2 是一根长为6cm的均匀电阻线(阻值与其长度成正比),其最大阻值为24Ω,电源电压为6V,电流表的

初中物理试题

第 5 页 共 7 页

量程为0~06A.当不拉拉环是时,金属滑片P刚好处于a端.已知该弹簧伸长的长度△l与所受竖直向上的拉力F间的关系如图乙所示,问:

(1)要把电流表的表盘改为拉力计的表盘,则拉力计表盘的零刻度应标

在电流表表盘的何处?

(2)闭合开关,当电流表示数为0.6A时,R2接入电路中的电阻为多少? (3)在保证电路安全的条件下,物块A对地面的压力范围是多少?

(取g=10N/kg)

五、实验探究题(每空2分,共26分)

22.翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图16所示。请仔细观察图示并回答下列问题:(1)从A、B两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力大小

是___N。

(2)根据B、C两实验,他就得出鸡蛋受到的浮力大小 与液体的密度有关,你认为对吗?________,

理由是________ 。(3)在图实验中,你还可以观察到什么现象?

(写出一个)

图16

23.小明同学利用如下器材测量合金块的密度:托盘天平、溢水杯、烧杯、合金块、足量的水。实验步骤如下:

(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码置于标尺的零刻度处,发现横梁左端低、右端高,应将平衡螺母向 移动(选填“左”或“右”),使天平平衡。

(2)把合金块放入天平左盘,在右盘内增、减砝码,并调节游码,天平平衡后,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图17所示,则合金块的质量

为 g。接着他又测出了空烧杯的质量为100g。

初中物理试题

第 6 页 共 7 页

溢水杯

(3)将适量的水倒入溢水杯中,让水面与溢水口相平,再将合金块轻轻放入溢水杯中,浸没水中后的合金块所排开的水全部盛于空烧杯中,如图18

所示。用天平测得此时烧杯和水的质量为127g ,则合金块的体积为 cm3。

(4)通过计算可得合金块的密度为 g/cm3。

24.小明注意家里摆钟(图19)的钟摆在有规律地摆动,经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒,就想:是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢?于是,他请教了物理老师,知道摆来回摆动一次的时间叫做周期,在老师的指导下他设计如图20所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究。

实验数据记录如下表:

(1)从表中数据可知,单摆的摆长l越长,

周期T越 (选填“长”或“短”)。(2)请根据表中数据在图21中作出单摆周期的

平方T2与摆长l的关系图像。

(3)分析图21所示图象,可知实验中用的单摆

T2与l成 关系。

(4)由表中实验记录可知,单摆来回摆动一次时间比较短,直接测量摆动一次的时间误差比较大。图19图20你认为小明为了减小测量误差是怎么做的?

(5)生活中若摆钟走慢了,应如何调整钟摆的长度?

实验次数摆长l/m周期T/s周期平方

T2/s2

10.301.11.2

20.401.31.6

30.50

40.60

50.70

60.80

70.90

81.00

1.41.51.71.81.92.0初中物理试题 第 7 页 共 7 页2.02.32.93.23.64.0

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容