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《小猴子找幸福》读后感

2021-01-18 来源:好走旅游网
《小猴子找幸福》读后感

《小猴子找幸福》读后感

《小猴子找幸福》读后感1 暑假里,我读了好几本书,其中感触最深的就是《小猴子找幸福》。 小猴子经常听人说起“幸福”这个词,可它不知道幸福到底是什么。它决定到森林王国去问个明白。一路上,它帮助了小狐狸、小兔子、小狗熊……它们都成了小猴子的好朋友,可是这些好朋友没有一个人能回答它什么是幸福。后来它遇到一个白胡子老头,便把自己的疑问告诉了他。白胡子老头拍拍小猴子的脑袋,慈祥地说你回头看看。小猴子回头一看,那些受到它帮助的小动物一个个都很快乐。刹那间,小猴子突然明白了什么是幸褔。幸福就在于无私地帮助别人,幸福就在于不断地追求,幸福就在你的身边。

《小猴子找幸福》读后感2 《小猴子找幸福》是一本寓言故事合集,其中的每一篇寓言创作都凝聚了作者的心血和思考,也给了读者很大的启发。《小黑和大黑》、《小猴子找幸

福》、《千里牛诞生记》这三篇寓言故事给了我很深的印象,也让我思考了很久。 《小黑和大黑》这个故事,大黑是一只高大强壮、毛色油亮的大狗,小黑是一只又瘦又小、毛色卷曲的小狗。大黑经常取笑、欺负小黑,但有一次,在小黑钻过小洞拿到骨头后,主动和大黑一起分享,大黑终于明白:短处和长处都是相对的,是可以转化的,而朋友之间的相处,也一定要学会善待和宽容。这则寓言故事,告诉我们,人无完人,每个人都有自己的长处和短处,在一定的条件下,长处有可能会变成劣势,而短处也可能变成优势,所以,在人与人相处的时候,要本着一颗善良的心,去宽容地对待别人,要努力发现他的优点。同样的道理,孩子们在相处的时候,要善于发现其他小朋友的优点,不要去嘲笑他们的缺点,在自己力所能及的情况下,要尽量帮助有困难的小朋友。在我看来,所有的孩子都能成为朋友,因为孩子们都有一颗纯真善良的心。

《小猴子找幸福》这个故事中小猴子一直想知道幸福是什么。于是,它去森林王国找答案。一路上,小猴子拉出了掉进陷阱的小狐狸、拔出了扎进小兔子身上的刺、帮小狗熊把玉米运回了家,还帮助了小松鼠、小刺猬、小鹿、小狗、小猪等很多小动物,并且都和它们成为了好朋友,小猴子非常高兴,但它的朋友都不能回答它什么是幸福。最后,一个白胡子老头提醒了小猴子,它突然明白了:幸福就在于无私的帮助别人,幸福就在于不断的追求,幸福就在你身边。

人是社会人,我们都需要朋友,在失落的时候,需要朋友的鼓励;在遇到困难的时候,需要朋友的帮助。当然,这些都得从自身做起,自己首先就要乐于助人,因为没有人愿意帮助一个自私的人。在孩子很小的时候,我就教育她。在别人需要帮助的时候,要尽自己最大的力量去帮助别人,长大之后,她就自然而然地养成这种乐于助人的习惯,并且,我相信她也会得益于自己的付出。

《千里牛诞生记》,老牛很想有一天能像千里马那样风驰电掣地奔跑,并且它很受“先天不足可以后天补”这句话的启发,于是,老牛每天勤奋练习,还受到了千里马的嘲笑,但老牛坚持心中的`信念,一如既往地练习奔跑。终于有一天,老牛的奔跑速度远远超过了千里马,在老牛认为:“压力有时候能变成创造奇迹的巨大动力。”一个人梦想有多大,舞台就会有多大,成功的几率就会有多高,所以,我们一定要告诉孩子们,要有所追求,并为自己设定好努力的目标。当然,在实现目标的途中,可能会遇到一些挫折和困难,但即使如此也要坚守自己的信念,做到不轻易放弃,这样才能获得最终的成功。

《小猴子找幸福》这本书值得反复的研读,每一次看,都能从中领悟到新的观点,现在推荐给大家,以上几点想法,不到之处,望指正。

《小猴子找幸福》读后感3 厉剑童以一本《小猴子找幸福》,告诉我们,告诉孩子,幸福就在身边,触手可及。

露珠用一生告诉人们,就算将其与珍珠作比,极尽赞美,它也不是珍珠,敌不过太阳的照射。孩子总是渴望得到别人的赞美,会因老师和家长的一句表扬而欣喜,有的孩子甚至会因此骄傲。但是孩子啊,对于赞美,你要学会理性、冷静思考,宠辱不惊。

牛觉得主人厚此薄彼,马只要驮着主人到处游走,就能得到细心的照料;反观自己,辛勤劳作却只能吃到草料和豆饼。直到牛驮着主人出游,才以累累伤痕的代价,明白奔跑并非自己的专长。面对同伴,孩子之间免不了相互比较,有的孩子会觉得老师偏心。但是孩子啊,你不能盲目攀比,要知道,每个人能力有大小,应当找到自己的专长,给自己明确的地位,努力使自己变得强大。

小雀被困在房子里,一心急着出去,于是朝着玻璃中间撞了一次又一次。直到生命的最后一秒钟,它才看见在玻璃的右下角有一个足够自己飞出去的洞。孩子在学习和生活中总会遇到挫折,有的孩子只知一味蛮干,有的孩子丧失信心,其结果都是失败。可是孩子啊,面对逆境,你要认真分析失败的原因,积极寻找新的对策,相信自己,成功就在眼前。

什么是幸福呢?露珠宠辱不惊是幸福,牛明晰定位是幸福,麻雀直面挫折是幸福,小猴子帮助别人是幸福。孩子啊,幸福又何止是这些,我会陪着你,追寻身边触手可及的幸福,找到属于我们的艳阳天。

很高兴遇见你,幸福……

《小猴子找幸福》读后感4 《小猴子找幸福》讲述了一只小猴子为了寻找幸福,独自一人勇敢的走进森林王国寻找答案。在寻找幸福的途中它帮助许多小动物,还和小动物们成了好朋友,非常开心。但是这些小动物都不知道幸福是什么,小猴子没有灰心,继续寻找。后来在白胡子老爷爷的帮助下,它终于明白了,幸福就在于无私的帮助别人,幸福就在于不断的追求,幸福就在你的身边。小猴子回家后辛勤劳动,不断帮助别人,一辈子生活的很快乐。

在陪伴孩子成长的美好时光里,我和孩子一起阅读了这个故事。我觉得孩子就是现实生活中的“小猴子”,具备着善良、执着的天性。孩子在生活、学习的过程中成长,收获的每份快乐都是幸福。大智慧的孟子曾言:“独乐乐不如众乐乐”。我觉得孩子在与人交往的过程取得的快乐是非常重要的。这种快乐让孩子能体会到自己的价值,从而更加自信。

在生活中,我们都会带孩子去外出游玩,陌生的人、环境对于孩子来说是就是一种挑战,孩子内心既好奇又警惕,作为父母,我们就需要给于孩子帮助,正确的鼓励引导,让孩子去尝试接触这些“陌生”,当孩子在接触之后就会发现与刚开始心里想的不一样,获得了新的感受,这种收获对于孩子来说就是知识,就是快乐。

学校就是孩子的森林王国,孩子好勇敢的与其他学生相处,要学会互相尊重,互相帮助,要把同学当成自己的好朋友一样,这样孩子快乐了,同学也快乐了。对于知识的探索要不怕挫折,不灰心,学会坚持。

其实我们家长何尝不是生活中的“小猴子”,我们的幸福就是:帮助别人,快乐自己,呵护好家庭,多陪伴孩子。

《小猴子找幸福》读后感5 厉剑童以一本《小猴子找幸福》,告诉我们,告诉孩子,幸福就在身边,触手可及。

露珠用一生告诉人们,就算将其与珍珠作比,极尽赞美,它也不是珍珠,敌不过太阳的照射。孩子总是渴望得到别人的赞美,会因老师和家长的一句表扬而

欣喜,有的孩子甚至会因此骄傲。但是孩子啊,对于赞美,你要学会理性、冷静思考,宠辱不惊。

牛觉得主人厚此薄彼,马只要驮着主人到处游走,就能得到细心的照料;反观自己,辛勤劳作却只能吃到草料和豆饼。直到牛驮着主人出游,才以累累伤痕的代价,明白奔跑并非自己的专长。面对同伴,孩子之间免不了相互比较,有的孩子会觉得老师偏心。但是孩子啊,你不能盲目攀比,要知道,每个人能力有大小,应当找到自己的专长,给自己明确的地位,努力使自己变得强势。

麻雀被困在房子里,一心急着出去,于是朝着玻璃中间撞了一次又一次。直到生命的最后一秒钟,它才看见在玻璃的右下角有一个足够自己飞出去的洞。孩子在学习和生活中总会遇到挫折,有的孩子只知一味蛮干,有的孩子丧失信心,其结果都是失败。可是孩子啊,面对逆境,你要认真分析失败的原因,积极寻找新的对策,相信自己,成功就在眼前。

什么是幸福呢?露珠宠辱不惊是幸福,牛明晰定位是幸福,麻雀直面挫折是幸福,小猴子帮助别人是幸福······孩子啊,幸福又何止是这些,我会陪着你,追寻身边触手可及的幸福,找到属于我们的艳阳天。

很高兴遇见你,幸福……

《小猴子找幸福》读后感6 我喜欢上了一本书,名字叫《小猴子找幸福》。每天睡前,妈妈会和我一起阅读。

悄悄告诉你,我最喜欢的其中的一个故事是《皮鞭下的毛驴》。讲的是一个倔强的小毛驴和主人之间相处的故事。平时妈妈脾气急,我的性子慢,读了这个故事,妈妈也反思了自己,很多时候,温情比冷酷更能深入人心,因而也更具有力量!

读完《萝卜兄弟》这个故事,我心里很难过。哥哥为了让弟弟长得更好,无私地献出了自己的生命。想想我的妈妈为了我也付出很多,在身体一直有病的情况下一直无微不至地照顾我。我不能像萝卜弟弟,一定要自己多努力一点,让妈妈少操点心。

《屋檐下的马蜂窝》让我明白不能带着有色眼镜看待身边的朋友,要宽容的接受别人,大家才能快乐地相处下去。《大黑和小黑》也讲了类似的道理:短处和长处都是相对的,是可以转化的。有时候自己的长处恰恰又是短处,而别人的短处有时又恰恰是他的长处。朋友相处,一定要学会宽容。

我读这本书入了迷,它教会了我如何和身边的人相处,也教会了我如何做事。《小牛过河》让我知道了每个人成功的道路都是不一样的,如果不顾条件和实

际,一味羡慕、模仿他人,只能白白虚度了光阴,蹉跎了岁月,到头来落个事倍功半,劳而无功的结果,那时悔之晚矣。

这本书就像我的良师益友,大家都来读读这本书吧!

《小猴子找幸福》读后感7 自从孩子上了小学,孩提时代看小人书的感受又一点一滴、慢慢拾起来了。每晚,与女儿一起阅读故事书、一起朗读拼音读本,每天都会有点收获,或是发现她的一些心思、一些爱好、一些感悟,亦或是觉得拼读又顺了些、识字量又多了些。

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书,阅读可以开拓孩子的想象力、启发孩子的思考力,既能够提高孩子作文的语感,又能够培养孩子情商……多阅读,多思考,每每在与女儿共同阅读的时间里,总是有意想不到的收获。

《小猴子找幸福》里面包罗万象了各种各样的小故事,有动物的,也有人物的,有令人捧腹的过程,也有令人惊讶引人深思的结局,在陪伴孩子阅读的过程中,我自己也收获颇多。这些一个个的小故事都是有感而发,它们来源于生活和个人心灵感悟,也是作者对世界的一种理解。阅读过程的培养,同时也是对孩子世界观、人生观的培养。正如故事里的“小猴摘枣”一样,小猴子爬上树摘枣,却忘了在下面扶梯子的老猴子,无论是女儿还是我自己,都该思考,在做任何事情时,都不能够忘记别人给我们的帮助。科学家牛顿曾经这样描述自己的成就“如果我看得更远一点的话,是因为我站在巨人的肩膀上”,任何人都不能忘记前人或者别人给予的帮助。又正如“小猴子找幸福”故事里的小猴子,它经常听人说起“幸福”这个词,可它不知道幸福到底是什么。一路上,它帮助了小狐狸、小兔子、小狗熊……它们都成了小猴子的好朋友,可是这些好朋友没有一个人能回答它什么是幸福。后来一个白胡子老头告诉他说你回头看看。小猴子回头一看,那些受到它帮助的小动物一个个都很快乐。刹那间,小猴子突然明白了什么是幸褔。幸福就在于无私地帮助别人,幸福就在于不断地追求,幸福就在你的身边。

当然,这些只是开始,孩子的学习生涯才刚刚起步,让孩子形成自己健康的人生观和价值观,我们的路还很长,很长……阅读习惯的培养有利于孩子的成长,我们会积极地配合老师,认真浇育好我们一生中最重要的幼苗!

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