中国工艺美术史课程教学大纲

一、课程基本情况 课程名称： 课程英文名称： 课程编号： 开课教研室： 授课对象： 先修课程： 开课学期： 二、课程教学目的和要求

1.课程教学目的：本课程是产品设计专业理论课程的前导课。运用多媒体设备将抽象的理论进行具象转化，加强学生的理解与把握。目的是通过系统的学习，使学生全面了解工艺美术的发展过程和时代特征，包括青铜器、陶瓷、漆器、染织、家具、金属器及雕刻等，为今后的专业学习打下基础。

2.课程教学要求：以理论讲授为主，安排在具有多媒体演示功能的教室教学为宜，教学时重点介绍与分析各类工艺品的时代特征和艺术价值，交织进行作品欣赏、研讨，以巩固和加强学习效果。要求掌握青铜器、陶瓷、漆器、染织、家具、金属器及雕刻等各类工艺品的发展过程、时代特征、艺术价值及代表作品等，为学生造型审美能力的提升打下坚实基础。

三、教学目的和重点难点

第一部分 原始社会的工艺美术

【教学目的】

通过多媒体图片展示的方式，使学生了解原始社会时期的石器工艺和陶器工艺，重点掌握原始社会陶器文化中的彩陶文化和黑陶文化，包括其主要类型和艺术特点等。 【重点难点】

重点：原始社会的石器工艺和陶器工艺。 难点：原始社会工艺美术的主要类型和艺术特点

第一节 绪言 第二节 陶器 第三节 玉器 第四节 结语

第二部分 夏商西周的工艺美术

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【教学目的】

夏、商、西周是中国的奴隶社会时期，最典型的朝代是商和西周。奴隶社会最灿烂的文化是青铜文化，商末周初是中国青铜文化的巅峰时期。通过图片展示的方式使学生掌握青铜工艺的时代特征、常见种类、造型特点、经典纹样及艺术特色。了解奴隶社会出现的各种陶瓷工艺的特点，对其染织、服饰及其他工艺进行了解。 【重点难点】

重点：夏商西周的青铜工艺。

难点：夏商西周时期的青铜器的艺术特色、器形及其功用、装饰及其含义。

第一节 绪言

一、时代与工艺美术 二、工艺美术生产 第二节 青铜器

一、引言 二、材料与制作 三、艺术的演进 四、器形及其功用 五、装饰及其含义

第三节 玉器与其他 第四节 结语

第三部分 春秋战国的工艺美术

【教学目的】

春秋战国时期的工艺美术为更晚的工艺美术指引了新方向，即走出庙堂、服务人生。通过本章的学习对春秋战国时期的青铜工艺、陶瓷工艺、染织工艺及漆器工艺有一定的了解。重点掌握此时期青铜工艺的作品特征和艺术特色。 【重点难点】

重点：春秋战国时期青铜器的容器器形及装饰纹样； 难点：春秋战国时期丝绸、漆器工艺的铺垫作用。 第一节 绪言 第二节 青铜器

一、引言 二、容器 三、铜镜、带钩等 四、北方民族的青铜器 第三节 其他 第四节 结语

第四部分 秦汉时期的工艺美术

【教学目的】

秦代虽然短暂，但统一了六国，结束了常年战乱，并且规范了度量衡。这些为后来汉朝工艺美术的兴盛提供了基础社会条件。汉代是我国第一个强大而统一的朝代，汉代的铜器、漆器、染织、陶瓷等工艺有全方位的发展，取得了辉煌的成就。通过本章的学习，对汉代青铜工艺的艺术成就有一定的了解。

【重点难点】

重点：秦汉时期的青铜工艺、织绣印染工艺。 难点：汉代青铜器的艺术成就。 第一节 绪言 第二节 织绣印染

一、引言 二、著名丝绸产地 三、著名丝绸品种 四、印染 五、刺绣 六、丝绸图案 七、毛、棉织物

第三节 漆器

一、引言 二、制胎与造型 三、技法与装饰 第四节 青铜器

一、引言 二、青铜容器 三、铜灯、铜炉与铜镜 四、云南青铜器 第五节 其他

一、陶瓷 二、玉器 三、金银器 第六节 结语

第五部分 魏晋南北朝的工艺美术

【教学目的】

汉代后的三国两晋南北朝时期简称为六朝，六朝是我国工艺美术史上承上启下的过渡时期。了解魏晋南北朝时期的陶瓷工艺、漆器工艺、染织工艺、金银器工艺及铜镜和玉器，掌握陶瓷工艺及代表作品。 【重点难点】

重点：魏晋南北朝时期的织绣工艺和陶瓷工艺。 难点：南方的青瓷和黑瓷；北朝的青瓷和白瓷。 第一节 绪言 第二节 织绣

一、引言 二、著名丝绸产地及人物 三、刺绣 四、丝绸图案 五、棉麻织物 第三节 陶瓷

一、引言 二、南方的青瓷和黑瓷 三、北朝的青瓷和白瓷 第四节 其他

一、漆器 二、金银器 三、铜镜和玉器 第五节 结语

第六部分 隋唐五代的工艺美术

【教学目的】

唐代是我国工艺美术发展史上的一个重要的转折时期。通过教学了解隋唐五代时期的织绣印染工艺、陶瓷工艺及金银器工艺，重点掌握唐代金银器工艺的艺术成就。

【重点难点】

重点：隋唐五代织绣印染、陶瓷工艺的艺术特色。 难点：唐代金银器设计的艺术成就。 第一节 绪言 第二节 织绣印染

一、引言 二、著名丝绸产地 三、著名丝织品种 四、印染 五、刺绣 六、丝绸图案

第三节 陶瓷

一、引言 二、白瓷 三、青瓷 四、彩绘瓷 五、唐三彩及其他

第四节 其他门类

一、金银器 二、铜器 三、玉石器 四、漆器 五、木器和象牙器 第五节 结语

第七部分 辽宋夏金的工艺美术

【教学目的】

宋代是一个国立懦弱的时代，工艺美术具有清秀、典雅、含蓄的艺术风格，是理性美的代表。通过本章的学习，掌握宋代名窑的作品特征及宋瓷的艺术特色，了解宋代织绣印染工艺、陶瓷工艺等的发展。 【重点难点】

重点：辽宋夏金的织绣印染工艺及陶瓷工艺。 难点：宋代的名窑及宋瓷的艺术特色。 第一节 绪言 第二节 织绣印染 一、两宋 二、辽夏金

第三节 陶瓷

一、两宋 二、辽夏金 第四节 其他门类

一、辽宋金银器 二、两宋铜器 三、两宋漆器 四、宋辽金玉石器 第五节 结语

第八部分 元代的工艺美术

【教学目的】

元代是我国历史上又一个强盛而统一的朝代，工艺美术具有粗犷、豪放、刚劲的艺术风格。通过本章的学习，掌握元代陶瓷工艺中青花和釉里红的制瓷技术和艺术特色，掌握元代陶瓷的造型和装饰特点，了解染织工艺、漆器工艺、金属工艺及其他工艺在元代的发展。

【重点难点】

重点：青花和釉里红、元代陶瓷的造型和装饰。 难点：元代青花瓷的艺术特点。 第一节 绪言 第二节 织绣印染

一、引言 二、著名丝绸品种 三、丝绸纹样 四、棉布 五、毡罽

第三节 陶瓷

一、引言 二、景德镇窑 三、其他窑场的著名品种

第四节 其他门类

一、漆器 二、金属器 三、玉石器 第五节 结语

第九部分 明代的工艺美术

【教学目的】

明代是我国封建社会又一个统一而强盛的时期，其陶瓷、染织、金属、漆器、家具、雕刻乃至建筑装饰都得到了全方位的发展，民族风格发展成熟。通过本章的学习，掌握明代陶瓷工艺、染织工艺、金属工艺及漆器工艺的发展水平、艺术价值及代表作品；重点掌握明代家具的发展原因、材料、种类，明式家具的美学特征；了解明代雕刻工艺的发展特点。

【重点难点】

重点：明代染织工艺、陶瓷工艺、金属工艺、漆器工艺及家具工艺。 难点：明式家具的美学特征。 第一节 绪言 第二节 织绣印染

一、引言 二、丝绸的主要产区和重要产地 三、著名丝绸品种 四、丝绸图案 五、棉布

第三节 陶瓷

一、引言 二、景德镇窑 三、其他窑场的著名品种 第四节 其他门类

一、明式家具 二、漆器 三、掐丝珐琅 四、宣德炉 五、玉器 六、竹刻 第五节 结语

第十部分 清代的工艺美术

【教学目的】

清代是中国封建社会的最后一个朝代，清代工艺美术为中国近现代工艺美术的全面发展奠定了较好的基础。 通过本章的学习，掌握清代陶瓷工艺、染织工艺的相关知识，对

清代金属工艺、漆器工艺、雕塑工艺及其他工艺有一定的了解。 【重点难点】

重点：清代的陶瓷工艺、染织工艺。 难点：清代工艺美术的艺术特色。 第一节 绪言 第二节 织绣

一、引言 二、著名丝绸产地 三、著名丝绸品种 四、丝绸图案

第三节 陶瓷

一、引言 二、景德镇窑 三、其他窑场的著名品种 第四节 其他门类

一、漆器 二、家具 三、珐琅器 四、玉石器 五、玻璃器 六、竹刻 七、牙角雕刻 八、葫芦器

第五节 结语

四、课程学时分配 章次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 内容 原始社会的工艺美术 夏商西周的工艺美术 春秋战国的工艺美术 秦汉的工艺美术 魏晋南北朝的工艺美术 隋唐五代的工艺美术 辽宋夏金的工艺美术 元代的工艺美术 明代的工艺美术 清代的工艺美术 总 计 五、考核与成绩评定 1.考核方式：闭卷

2.考核标准与比例：平时出勤占30%，期末考试占70%。 六、主要教材、参考书

1. 陈鸿俊 著 《中国工艺美术史》 中南工业大学出版社 2007年 2. 田自秉 著 《中国工艺美术史》 东方出版中心 2012年 3. 朱和平 著 《中国工艺美术史》 湖南大学出版社 2010年

学时 2 2 2 4 2 2 4 2 4 4 28 学时分配 讲课 实验 多媒体 2 2 2 4 2 2 4 2 4 4 28 上机 4. 陈鸿俊、刘芳 著 《中外工艺美术史》 湖南大学出版社 2010年