听课感想

听课感想

前两天参加了淮阴区幼儿园听课活动，让我受到了许多启发，课堂上教师成熟的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象。下面我分别说说我的一点看法。

一、小班绘本《是谁的肚脐眼》

这节课的课件和教具制作精美，特别是教师别出心裁用废纸箱当作人的身体，挖了一个洞做肚脐眼，纸箱里面还有一个小朋友，设计很合理，材料很常见，也是人人都能做出来的东西；活动内容取材合理，涉及面广，设计条理清晰，教学贴近幼儿生活；教师的目标基本达成。上课结束后，老师的结束语是让孩子们找找看在我们的生活周围还有哪些东西有肚脐眼，进行了教学内容的拓展，让幼儿从故事中走出进入生活，在生活中找一找身边其他的“肚脐眼”。创设了良好的轻松的课堂气氛，体现了“学中玩、玩中学”的教学理念。

二、小班体育《蚂蚁运粮》

活动通过教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝展开。就本节课而言，无论是活动材料的准备，还是整个活动过程的设计，都是非常好的。比如，精心自制的背篓、自制山坡、山洞、粮食等活动材料。准备活动和放松活动设计的也很合理。教师的表情，语言，语气都很到位。但是我觉得爬山坡的时候应该排好队一个一个爬，后来教师也注意了这一细节，及时作出应对。

三、

这节课旨在锻炼幼儿的身体灵活性和四肢的平衡能力。教师在活动开始通过律动带领幼儿活动身体的各个部位，这个教师非常有活力，一开始就激起了幼儿的积极性。接下来通过游戏摘水果，走钢丝和洗澡的游戏展开活动，整个课堂的气氛非常活跃。但是教师的语速有点快，最后一个追赶游戏有点危险。

四、大班绘本《月亮，生日快乐》

这节课没有复杂的教具，只通过ppt图片，但教师无论语言还是情感都非常到位，姿态大方自然得体，活动的条理清晰，一步一步提问，引导幼儿说出完整的句子, 比如说到小熊怎么去找月亮，她会先让幼儿猜，然后出示图片先让幼儿说，注重幼儿的主体地位, 老师仅仅起到穿针引线的作用,幼儿积极性很高！