jǔ sànɡ ________ ténɡ xiě ________
jǐn shèn ________ xiāo huǐ ________
tónɡ chóu dí kài ____ ____ dùn cuò yì yánɡ _____ ___ 2.下面词语中加点字读音有错误的一组是（ ） A. 便宜（pián） 出差（chāi） ．．B. 着力（zhuó） 间隔（jiān） ．．C. 冠军（guàn） 龟裂（jūn） ．．D. 勉强（qiǎng） 削弱（xuē） ．．
3.读句子，给加点的词语选择正确的解释。（填序号） A．打开通路 B．开拓扩展 C．开创，创立
（1）神话传说中，盘古是开辟天地的巨人。________ ．．
（2）西汉时期，张骞开辟丝绸之路，促进了汉朝与西域的经济文化交流；今天．．的“一带一路”，搭建了丝绸之路沿线各国合作共赢的平台。________
（3）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。________ ．．4.按要求写句子。
（1）我们不能忘记父母的养育之恩。（改为反问句）
（2）他常对儿子说：“不论发生什么，我总是会跟你在一起！”（改成转述句）
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（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句） （4）人们都相信这种玻璃的神奇性能。（改成双重否定句）
（5）在漫长的人生旅途中，避免有崎岖和坎坷。（用修改符号修改病句） 5.给下列句子排序。
（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 （ ）银杏树又叫白果树。
（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（ ）那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（ ）每年四月份，那成群的蜜蜂在繁茂的枝间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不明显。 6.课文内容我知道。
（1）“孤帆远影碧空，________。”出自唐代诗人________，从诗中我体会到作者对友人离开的________之情。
（2）学习了《搭石》一文，我明白了我们也要做一个________的人；在《什么比猎豹的速度更快》中，我知道了________是宇宙中最快的东西；从《父爱之舟》中，我体会到________。
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（3）从陶渊明的“盛年不重来，________。即时当勉励，________。”中，我懂得了时间的可贵。
（4）俗语“________”和成语“________”都是指前也怕，后也怕。比喻顾虑重重的意思。
二、口语交际（共1题；共4分） 7.综合性学习。
春节即将来临，家住东莞的军军不禁想起了远在四川老家的爷爷、奶奶。于是，他向父母提议春节回去看望爷爷、奶奶，父母以回家费用大为由拒绝了。后来因为军军动之以情，晓之以理的劝说，父母终于欣然答应。想想：军军会怎样说服父母呢？请你把他可能说的话写下来。
三、阅读天地。（共2题；共26分） 8.课内阅读，《太阳》片段
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
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（1）文段中的“________”一词和“其实”的意思相近。 （2）找出文段第三自然段的中心句。
（3）第一自然段开头引用了一个传说，这个传说是________，作者引用这个传说开头的作用是（ ）。（多选）
A．引出本文说明的对象。 B．揭示这个传说的荒谬。 C．说明太阳离我们很远。 C．增强读者阅读的兴趣。
“一百三十网个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了________、（4）
________的说明方法，表现了太阳的________。文中的三段话运用了多种说明方法，还准确地写出了太阳的另外两个特点：________、________。 9.课外阅读
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生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪，然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便（ ）地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都（ ）地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
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图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小、极短。人们完全沉醉在书的海洋里了……
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边（ ），有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情：要是有把剪刀的话，定要把那束刘海儿剪了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……
我没有打扰任何人，（ ）地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢…… （1）给短文加个合适的题目。
（2）选择合适的词语填写在文中的括号里。 悄无声息 小心翼翼 伏案疾书 争先恐后
（3）在第二、三自然段中，作者抓住了头发、鞋、眼睛、手等四组镜头，在第五自然段中，作者抓住了________、________、________、________等四组镜头，来表现图书馆看书的人________。
（4）短文结尾写“它似乎告诉了我什么，到底是什么呢……”你知道“它”告诉“我”的是什么吗？写一写你想到的。
四、习作。（共1题；共30分） 10.
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我们的生活丰富多彩，每天都会发生很多事，有快乐的，也有痛苦的，有甜蜜的，也有苦涩的，选一件令你印象最深刻的事写下来。注意把事件写具体，语言要生动，表达真情实感。题目自拟。
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答案
一、基础知识
1. 辉映；沮丧；谨慎；同仇敌忾；典礼；誊写；销毁；顿挫抑扬 2. B 3. （1）C （2）A （3）B
4. （1）我们怎么能忘记父母的养育之恩？
（2）他常对儿子说，不论发生什么，他总是会跟儿子在一起。 （3）小溪环绕着村庄。
（4）没有人不相信这种玻璃的神奇性能。
（5）在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷。 5. 214563
6. （1）唯见长江天际流；李白；恋恋不舍 （2）无私奉献；光；父爱如山 （3）一日难再晨；岁月不待人 （4）前怕狼后怕虎；畏首畏尾 二、口语交际
7. 示例:爸爸妈妈，爷爷奶奶年纪大了我们做儿女的怎么能不去看看呢?慈母手中线,游子身上衣。子欲孝而亲不待。钱花完了还可以挣,父母就一个!我们还是去看看吧。 三、阅读天地。
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8. （1）实际上
（2）太阳会发光，会发热，是个大火球。
（3）后羿射日；AD
（4）列数字；作比较；体积大；距地球远；温度高 9. （1）生活中的小镜头
（2）争先恐后；小心翼翼；伏案疾书；悄无声息。
（3）戴眼镜的小伙子；梳披肩发的姑娘；头发花白的老人；几个孩子；多 （4）它告诉了我：人们在图书馆里享受阅读的快乐，阅读使生活变得更美好。四、习作 10.
一件印象最深的事
有一件事令我至今还不能忘记的事，也是我印象最深的事。
记得有一次，我看见爸爸坐在沙发上看电视，只见他一直翘着二郎腿，在翘啊翘，翘得我头都晕了！于是我也坐在沙发上，也学着爸爸一样把脚翘了起来，觉得蛮好玩的！渐渐的，翘着二郎腿也成了我唯一的坏习惯，不管坐着玩电脑，还是大庭广众，我都会翘着脚，可爸爸一见我翘腿，便打我的腿一下，说：“你的老毛病又犯了吗？女孩子家，坐着要斯文点，不然会给人当笑话的！“还好意思谈论人家，知道吗？”当时我心想：你自己岂不是一样吗？怎么不管好 你自己，要来管我呢！我还不是学你的？”所以我把爸爸好心的劝告当作“耳边风”！ 周末，爸爸带我们全家到深圳玩，坐火车的时候，我坐在左边第三排第5位，正好我对面有个比我大几岁的女孩，当然我也会习惯地犯下老毛病——翘着
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二郎腿啦。翘着翘着，我发现对面的女孩也是翘腿的！而且差不多全车厢的人 “看都看着她——这个翘着腿穿着迷你童装短裙的女孩，甚至有人在议论着她：她！真丢脸！”渐渐地，我停住了叫，发现她的脸通红通红的，然后眼睛上流一丝泪水。我的脸一下子也通红的。我才知道，我是多么没礼貌，从此我的毛病不再犯了。
若不是爸爸妈妈遮住了我，被议论的人会是我。
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