122交通安全日专题教案1
一.活动目标：
（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自身、家人、他人和公众带来伤害。
（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。
（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，重视安全，平安上学和回家。 二.活动准备： PPT、视频 三.活动过程： （一）导入
1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。
2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？ 3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图） （二）新授
事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。 1.观看早上学校或幼儿园因违章导致的乱停乱放现象。 2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？ 3.幼儿踊跃发言。
4.教师总结：是的，因此我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。
事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。 1.放映一段繁忙的交通车流录
2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？ 3.幼儿讨论后回答。
4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。 事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。 1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。 2.幼儿根据录像，明确提出自身的意见。 四.总结
今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，了解道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。
122交通安全日专题教案2
教学活动名称： 交通安全小卫士 活动目标： 1.认识常见的交通标志;
2.初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;
3.理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。 活动重难点：
1.重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;
2.难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。 活动准备：
1.小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;
2.红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;
3.魔幻的音效、《甩葱歌》。 活动过程： 【开始部分】
教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自身是从童话世界来西安旅游的，但对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。 【基本部分】
一.情景表演，从幼儿最了解的交通标志入手
请配班老师扮成交警，配合表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。
摔了个大跟头的乐乐发现自身什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自身想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。 二.认识常见的交通标志
乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。 三.进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识
请幼儿站成两队，开着自身的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。 【结束部分】
请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。 活动延伸：
1.在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏; 2.请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。
122交通安全日专题教案3
大班年龄阶段的幼儿，有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提升了自我安全防护能力。 活动目标：
1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提升自我安全防护能力。
4.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备：
1.制作介绍常见交通安全标志的课件。
2.组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3.将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 4.与交警联系好，邀请前来讲解。
5.音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。 活动过程：
一.导入创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?
二.展开
(一)观看情景表演，引起幼儿思考 师：看，又发生了什么事情?
a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生; b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)
问：\"刚才你看到了什么?\"\"是什么原因造成了危险事情的发生?\"\"你想对他们说什么?\"
小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。 (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志 1.认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。 2.模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3.播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。 师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。 (1)分组交流 (2)集体分享 三.总结评价。
122交通安全日专题教案4
一.教学目的：
1.加强学生安全意识，了解更多的安全知识;
2.了解地震时一些自我保护常识; 了解一些交通安全知识;
让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全，学会把握自身，避免意外事故的发生、
二.教学重点：
了解日常生活中的安全知识，知道怎样避免意外事故的发生。 三.教学过程： 地震时一些自我保护常识： 1.要躲在坚固的家具下； 2.赶紧熄灭火，关闭火源； 3.逃出室外不要慌乱； 4.发生火灾立即扑灭；
5.要徒步避难，尽量少携带东西；
6.严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留； 7.注意山崩和地裂；
8.在河边要注意防海啸，在低洼地要注意水淹； 9.注意余震，不要听信谣言； 10.保持秩序，注意卫生。 讲解注意校内活动安全。 精心整理
在学校里进行活动时应该注意自身的`行为是否规范。 不在学校里追、打、闹。
不做危险动作或做有安全隐患的游戏。 注意上下楼梯的安全。
上下楼梯靠右走，不拥挤、推拉。 集会或做操时应该有秩序的排队进行。 注意路上行走的`安全。 上下学路上要靠右行
过十字路口走斑马线不能横穿马路，不能在马路上追打。 不走危险的小道。
上下学路上不追赶、攀爬各类机动车辆。 不要在靠近河边地方玩耍。 遇到过河或过桥时要注意安全。
不要在没有成人的监护下私自下河或水渠洗澡玩水。 小学生怎样防止火灾发生。
1.点燃的蜡烛、蚊香应放到专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 2.到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 3.中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。
4.不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。
5.发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。 6.阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。 7.使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 四.总结：
经过这次学习，同学们已经了解到了很多安全的常识或知识，安全对我们每个人都很重要的，希望大家在以后能多学习了解更多的安全知识，提升自身的安全防范意识，相信我们一定会远离灾害，平安一生！
122交通安全日专题教案5
教学目的
1.通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。 2.通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。 教学过程 （一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。 （二）在路上要注意的问题。
1.道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2.不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3.回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。因此家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4.通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5.带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。 （三）乘车
教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那这节课就“行”来谈谈。
1.我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2.乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3.如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。 4.严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。
5.如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。 （四）课堂议论。
1.让全体同学畅所欲言，发表自身的想法。
2.学生之间可互相补充，对照自身的不足，还存在什么安全隐患。
3.谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自身终生呵护的道理。 （五）课堂发言及总结
1.由学生自由发言讲路上经历，让他们自身表述存有安隐患的地方。 2.请同学们自身发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。 3.今后该怎样做。
122交通安全日专题教案6
一.教学目的：
1.通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的不错的行为习惯。 二.课前准备：
1.让同学们收集有关交通事故的新闻。 2.组织学生排演小品。 3.选好及训练班会主持。 4.了解一些基本的交通规则。
5.了解一些常见的标志。 三.活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1.主持A读新闻。
2.主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢? 3.同学们议论，各抒己见。 4.主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：因此这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通知识竞赛(抢答形式)
1.交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用? 2.红灯亮时行人该怎样? 3.黄灯亮时还能过马路吗? 4.什么灯亮时才能走? 5.行车、行人应靠哪边走?
6.出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。 (三)看小品，议一议：
1.小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2.议一议：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? 3.把小朋友的错误纠正过来。 4.由小品、谈。
(四)小结：
1.同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
2.班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 四.反思
本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提升了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的不错的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全职责感得到了加强，有必须的实效性。具体表此刻：
1.由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能用心参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
2.在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提升的乐趣。
3.在活动中，学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。
4.通过这次活动，学生的安全职责感明显得到加强，此刻学生自觉遵守校园安全常规的意识加强了。
122交通安全日专题教案7
一.班会目的
通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自身学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。 二.会前准备： 1.竞选班会主持人。
2.全体学生搜集了解基本的安全知识。
3.组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。
4.和主持人一起设计班会流程，并制作课件。 三.班会过程： （一）、导入 1.教师导语：
生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不但仅是自身失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。
2.主持人宣布班会开始：
老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。 我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：
我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全： （二）、同学们积极发言
——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）
过度：总结出以下几大方面：
（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。 1.心理健康
随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。
我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。
他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。
是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。 那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！ ——同学发言：
总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。
既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自身，愉快地接纳自身，要有一个健康的心理来面对未来。 2.校园安全
我们先看一个短片：
由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！ 接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。 ——同学发言： （主要有：
拥挤（上下楼梯、集体活动） 课间 体育课
危险动作、位置） 主持人总结：
咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。 3.交通安全
我们先看一个短片：
交通事故很多很多，但多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。
接下来大家说说我们需要注意的都有什么？ ——同学发言：
（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等） 主持人总结：
说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。 4.交友安全 先看视频：
总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。 ——同学发言：
主要有：矛盾（打架、危险品）。 刑事案件（侵害、防盗）。
矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。
总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。 5.食品安全
我们先看一个短片：
虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。 那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？ ——同学发言：
总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。 6.其他安全
用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项： ——同学发言：
总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。
水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。 ——同学发言：
总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！ 火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。 总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！ （四）、班主任总结、寄语：
同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步加强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。
让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！
（五）、主持人宣布结束。
根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处） 珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。 四.班会小结
1.同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自身学了这节安全课后的感受。）
2.在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
3.班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。 五.班会效果反馈：
通过这次班会课，学生基本上对“安全第一.生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自身切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。
122交通安全日专题教案8
一.班会目的：
1.通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，加强学生安全意识。
2.以“加强交通安全意识，提升自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，保证学生安全。
3.引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增多法制观念，做到这法、知法、守未能保证身心健康，平安完成学业。
5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二.班会过程： 1.谈话引入：
同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但，家庭生活中仍然有很多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)
2.小品表演：(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生明确提出。学生表现比较踊跃(例如打电话报警110，不是119;又例如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!” )这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
3.学生有感而发，谈看小品后的感想。
4.感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。
5.观看交通安全教育片景象。
6.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。 7.总结：通过这次班会，我们再次为交通安全做个全面的教育，让学生再次体会到交通安全不可忽视，它关系到千家万户的幸福，关系到祖国的安定，大家应该一起自觉遵守交通规则。
122交通安全日专题教案9
一.活动目标
1.让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2.人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3.通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。 二.活动准备
1.搜集与自身关系较密切的各方面安全知识。
2.让同学朗诵《小学生安全常识歌》。 三.主题班会过程 1.情境导入
女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。 主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 2.看课件：
植物，人，安全标识，交通安全知识。 3.远离危险，远离事故篇。
师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。 交通安全知识竞猜。
男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。
女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。
师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。 3.交通安全歌： 4.师：考考你： 在屏幕出现问题：
活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步加强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！ 聆听：《祝你平安》歌曲。
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