现代汉语综合练习题

2021-01-25 来源：好走旅游网

语音部分综合练习题

一、填空题

1．语音具有三种属性：、和，其中为本质属性。

2．普通话中辅音共个，其中既能作声母又能作韵尾，则只能作韵尾不能作声母。

3．现代汉语是在近代汉语的基础上形成的。在宋元以后，有两种明显的趋势在北方话的基础上发生，书面语方面，是白话文字的产生和发展，而口语方面是逐渐深入各个方言领域。

4．根据发音时呼出气流强弱与否，可把声母分和 5．从韵头情况看，韵母可分为、、、四类，通常合称四呼。

6．n和l在普通话里是两个不同的音，所以“兰”和“南”读音不同，而南京话里，n和l没有区别，在人听来“南”和兰也没有区别，这种现象就是语音性的表现。

7．普通话一个音节最多可以有4个音素，也可以只有一个音素，但这个音素必须是音素。

8．语音中最小的能够区别意义的语音单位，叫。

9．i行韵母为零声母音节时，除、、三个韵母加上y外，其余韵母i要。

10．iou、uei、uen同辅音声母相拼时，要省略，成零声母音节时应写作、、。

二、单选题

1．语音的四要素是指（）。

A．音节、音素、音位、音色 B．音高、音强、音长、音色 C．元音、辅音、重音、轻音 D．音色、音强、音韵、音调 2．下列不属于吴方言区的方言是（）。

A．苏州话 B．常州话 C．镇江话 D．杭州话 3．八个标准元音在发音时起主要作用的是（）。

A．舌尖 B．双唇 C．舌根 D．舌面 4．“皮袄”的实际拼法是（）。

A．bíǎo B．pí’ǎo C．píǎo D．pí-ǎo 5．《汉语拼音方案》规定，声调符号应标在（）。

A．韵头上 B．韵腹上 C．元音上 D．韵母上 6．（花儿）是（）。

A．两个音节，四个音素 B．两个音节，三个音素 C．一个音节，四个音素 D．一个音节，三个音素 7．“舌尖中、不送气、清、塞音”声母是（）。 A．t B．z C．g D．d

8．辅音r是（）。

A．舌尖中送气清塞音 B.舌根清塞音 C. 舌尖后浊擦音 D.舌尖前清擦音 9．舌面、后、半高、圆唇元音是（）。

A．a B．e C．u D．O 10．（）组含有不读阳平的字。

A．实、前、陪、葡 B．习、扎、绝、别 C．锚、淆、佗、浊 D．荫、撮、妃、牛 11．下面（）组成的声调是四声分布互不相同。

A．居桔举拘 B．须徐旭蓄 C．积急吉寂 D．敷符俯附

12．“这一并没有使他着急，相反倒使他心里了着落，他可从大处着眼马上着手新的计划”中，加点“着”字的读音正确的一组是（）。

A．zháo\\zhuó\\zháo\\zhuó B．zháo\\zhuó\\zhuó\\zhuó C．zháo\\zhuó\\zhuó\\zháó D．zhuó\\zháo\\zháo\\zhuó

13．“人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最悲惨的一次遭遇”中，有卷舌声母zh、ch、sh、r的字，也有平舌声母z、c、s的字，下面（）组说法是正确的。 A．7个卷舌字，6个平舌字 B．8个卷舌字，5个平舌字 C．9个卷舌字，6个平舌字 D．6个卷舌字，5个平舌字 14．下列（）组词是轻声词。

A．船头、莲子、地方（政府）、课桌 B．（那个）地方、石头、山上、桌子 C．高山、大头、四方、棋子 D．小儿、平方、人头、子弹

15．下列（）词语中“一”不发生变调。

A．一万 B．第一 C．看一看 D．一劳永逸 16．下列（）词语中“不”变为阳平。

A．想不想 B．不走 C．不去 D．不来 17．“处”在（）组词语里读作“chǔ”。

A．处分、设身处地 B．处方、太泰然处之 C．处所、绝处逢生 D．处理、养尊处优

18．语气词“啊”用在“敬”的后面时（真是可亲可敬啊），实际的发音是（）。 A．a B．ya C．Wa D．Nga 19．下列各项中，两个都是擦音的是（）。 A．f c B．q j C．h t D．x s 20.下列各项中，两个音节的韵腹相同的是（）。 A．轮流 B．论文 C．军人 D．顺从三、判断题

1．“wǔ、chuī、xéī”的韵腹是u。（）

2．zhī、qī、cì、shí的韵母都是齐齿呼韵母。（） 3．“怒、娘、宁、暖”的声母都是鼻辅音。（）

4．连读中，上声如果在非上声字前则变成近乎阳平。（）

5．舌面单韵母跟两个舌尖单韵母在《汉语拼音方案》里虽然写法一样也互补，但不能看作是普通话里一个元音的三个条件变体（音位变体）。（）

6．在义务、语言、英勇、威望等词语的拼写中，音节形状的Y、W实际上就是声母。（）

7．《汉语拚音方案》规定凡轻声音节一律不标调号，这是因为轻声音节没有调值。（）

8．汉字跟音节是完全对应的，也就是说一个汉字读出来就是一个音节，一个音节写下来就是一个汉字。（）

9．如果你在朗读或说话时出现“cei、tei、ten、len”这样的读音，那你一定读错了，因为普通话里没有这样的音节。（）

10．“儿化”是跟韵母结合并这个韵母发生卷舌变化的语音现象，所以，在拼写时，“花儿”就拼写成huar、山坡儿就拼写成shanpor、小孩儿就拼写成xiaohair。

四、列表分析下列音节结构：音节外wai 闯chuang 期qi 迎ying 吞tun 五、简答题

1．汉语拼音方案规定ü行的韵母和j、q、x相拼时，ü上的两点省略，但是和n、l相拼时，ü上的两点不省略。请以声韵配合关系解释为什么这样规定。

2．有人把“鱼翅”说成“鱼刺”，把“没有权”说成“没有钱”请分析他的发音错在哪里，并指出在发音、发音部位或舌位、唇形上应如何纠正。

3．分析“南、班、男、唐、习、关、努、恼、老、双、常、牛、农、隆”字的声母，把其中的鼻音声母字写在下面的横线上。

鼻音声母字。

4．分析“杭、标、赛、花、群、交、堆、热、方”字，指出其中哪些字带辅音韵尾，哪些字带元音韵尾。

带辅音韵尾字。带元音韵尾字。七、分析题

1．汉语拼音方案为何能用同一字母i代表舌面元音、舌尖前元音和舌尖后元音等三个不同的音素？

2．结合下列语言材料，谈谈儿化的作用。

眼——眼儿个——个儿拉练——拉链儿刀——刀儿信——信儿

声母韵母韵头韵腹韵尾声调亮——亮儿邮票——油票儿小孩——小孩儿

九、给下列容易读错的加点字注音罪愆野蔌不啻贮藏锒铛诓骗谙练襁褓溯源酩酊．．．．．．．．．．．．．鼙豉媲美裨益窠臼龌龊恚恨桀骜嗔怒机杼鞭笞．．．．．．．．．．．．．炽热粗犷枭雄船棹肄业对峙装帧恪守绾结干涸．．．．．．．．．．哂笑煊赫祛暑颓垣侗族咯血浸渍掾史惨怛准噶尔．．．．．．．．．．．．莠草邸所股肱薜荔宿将笑靥绯红邂逅狡黠彳亍．．连累强劲症结睥睨舛误倾圮耷拉悄然隽永筵席慰藉操觚字帖勖勉钵盂修葺回溯美姝白皙肇事白炽炽热贲临不啻嗔怪成绩绸缪鞑靼高丽颔首觊觎奸宄狡狯觐见醪糟耄耋嗫嚅陪奁麇集嗾使饕餮叨扰恸哭阋墙延宕戆直罅漏殷红清癯虬髯栉风沐雨否极泰来哑然失笑虚与委蛇风声鹤唳歃血为盟未雨绸缪稚本溯源怙恶不悛管窥蠡测泠泠作响魑魅魍魉睚眦必报畏葸不前戎马倥偬钟灵毓秀杳无音信鹬蚌相争扃牖而居量体裁衣差强人意擢发难数一丘之貉纵横捭阖同仇敌忾买椟还珠呱呱坠地既往不咎一蹴而就风寒贬骨佶屈聱牙博闻强识呼天抢地济济一堂鸠形鹄面狼奔豕突投畀豹虎唯唯诺诺奄奄一息一哄而散饔飧不继戆头戆脑

文字部分综合练习题

一、填空题

1．汉字是记录（）的书写符号体系，是（）、（）、（）三者的统一体。

2．汉字是体系的文字。

3．用拼音文字记录语言，一个词里字母挨着字母连着写，词与词之间留开空隙，以显示词的界限，而汉字记录汉语没有这种的规则。

4．汉字的形体经过了、金文、、隶书、以及草书、等字体的演变。在汉字形体演变史上具有划时代意义。

5．秦朝的标准字体是，后来“徒隶”们在它的基础上简变为隶书。 6．异体字是、相同而不同的字。 7．现行汉字的结构单位有两级：一是，二是。

8．一般说，汉字有、、、四种造字法。

9．汉字的标准化的“四定”是指、、、。“区”的第二笔是。

10．汉字查检法的排序主要有、、三种。

11．汉字五个基本笔形是、、、、。 12．确定笔画和笔顺的主要依据是1988年国家语言文字工作委员会、中华人民共和国

新闻出版署发布的《》。

13．汉字整理包括、两方面。 14．现代汉字是以为规范字体的。二、单项选择题

1．下列判断正确的一项是（）。

A．汉字字体发展史上最重要的变化是楷书的出现。 B．汉字是一种音节文字 C．繁体字也是一种异体字。 D．偏旁就是部首。

2．曾经借用汉字去记录本民族语言的国家有（）。 A．日本、朝鲜、越南 B．日本、泰国、新西兰 C．韩国、日本、柬埔寨 D．越南、尼泊尔、缅甸 3．下列下列汉字中属于多音多义字的是（）。 A．白、剥、哄、呆 B．行、吓、朴、和 C．露、氮、侯、环 D．划、凿、晃、百 4．汉字字体演变的顺序是（）。

A．甲骨文篆书隶书金文楷书 B．甲骨文金文隶书篆书楷书 C．甲骨文金文篆书隶书楷书 D．甲骨文隶书篆书金文楷书 5．属于象形字的一组汉字是（）。

A．上、下、刃、月 B．山、雨、首、贝 C．本、火、北、兵 D．门、问、休、从 6．属于指事字的一组汉字是（）。

A．本、刃、上、甘 B．下、门、禾、林 C．磊、聂、烦、看 D．亦、末、明、淋 7．属于会意字的一组汉字是（）。

A．尘、看、林、明 B．本、从、上、问 C．鸟、涉、众、赏 D．恭、胶、淼、森 8．属于形声字的一组汉字是（）。

A．网、沐、刃、忍 B．轰、聂、众、竹 C．惊、功、案、闷 D．炎、鸡、囊、语 9．“凸、凹、母、臼、垂、乘”等汉字的笔画分别是（）。 A．四、五、四、六、八、十一 B．五、五、五、六、九、十 C．四、四、五、六、九、十 D．四、五、五、六、八、十一 10．现代汉语常用汉字约在（）个。

A．7000 B．6000 C．3500 D．5600 11．现代汉字90％以上的是（）。

A．会意字 B．形声字 C．指事字 D．象形字 12．下列汉字中属于包围结构的一组是（）

A．痫、遛、圄、画、司 B．辩、尼、奚、思、贱 C．句、赶、呆、项、向 D．区、刁、苗、窟、库 13．从字的结构方式看，（）是指事字。 A．家 B亦． C．女 D．从 14．“厉”字使用不当的词语是（）。

A．厉害得失 B．变本加厉 C．再接再厉 D．厉行节约 15．下列词语中，没有错别字的一组是（）。

A．提纲舶来品一幅对联一诺千金 B．凑合主弦律旁征博引死皮赖脸 C．家具炒鱿鱼雍荣华贵流芳百世 D．坐镇明信片枉费心机平心而论三、判断题

1．古代的所谓“六书”，其实都是造字法。 2．甲骨文是最早成批使用的汉字。

3．汉字是记录汉语语素的，因而跟语音单位没有联系。 4．世界上所有方案都跟汉字一样，是形、音、义三者的统一。

5．偏旁一般分形旁和声旁两类，会意字因没有声旁, 因而不能分析出偏旁来。 6．能分析出两个以上偏旁的汉字就是合体字。

7．按《简化字总表》“藉口、凭藉、慰藉、狼藉”的“藉”一律简化为“借”。 8．偏旁和部件是从不同角度对汉字进行分析的，因而偏旁跟部件并不完全对应。 9．“笔画――笔划”、“人才――人材”、“倒霉――倒楣”、“推委――推诿”都是同音、同义而异形的异形词，因而是汉字定形中应该整理的对象。

10．汉字是记录语素的，而汉语的语素多是单音节的，所以，汉字可以看作是音节文字。四、分析题

1．指出下面菜谱中不规范汉字及错别字，并把它们改正过来罗卜烧肉鸡旦炒醋排骨麻辣豆府三鲜 2．汉字笔顺的主要依据是什么？具体说明下列汉字的笔顺：插叟肃医再藏迅转凹为凶爽必脊鼎幽老套 3．按不同的造字法将下列汉字进行分类

丘五突刺帆看文女中志歌末析甘相慕固切壶颖采牧甜雹井驭崇 19．把下列形声字按组合方式填入下表

诘弹衷盲岗鸠政篙颖瓣病围悄剑婆闷蔓徒堡恭 A．左形右声： B．左声右形： C．上形下声： D．上声下形：

E．外形内声： F．外声内形： G．形占一角： H．声占一角： 5．把下列形似字分别放在相应的词语里

（1）己巳已：排除异＿壮心不＿＿时已到（2）戊戍戌戎：卫＿司令部＿＿变法＿马生涯

（3）伦论沧沦：＿理道德＿为奴隶＿海一粟荒谬绝＿功行赏 6．分析说明下列各组异形词中应该选取哪一个较好一些。

抹杀――抹煞倒霉――倒楣搀杂――掺杂梗直――耿直――鲠直缘故――原故傅会――附会五、分析题

1．有人把“恭”字下面的部件写成“水”，把“步”字下面的部件写成“少”，请从造字法的角度说明为什么不能这样写。

2．有人统计，在现代汉字中，含表音成分的字占90%以上。可以不可以据此认为现代汉字属表音性质的文字？为什么？

六、填表题

按表中要求，对以下几个字进行分析。汉字匠禾问藏朱取窍

造字法独体／合体笔画数

词汇单元综合练习题

一、填空题

1．词汇除了包括词以外，还包括（）。

2．有些动词中间可以插入一些成分，如“理发”可以说“理了一次发”，这类词叫做（）词。

3．词中表示基本意义的语素叫（），表示附加意义的叫（）。

4．复合式的合成词有（）种类型，它们是（）。 5．由两个相同的词根构成的合成词叫（）式，由词根加词缀构成的合成词叫（）式。

6．同义词主要有两种类型：一种是（），一种是（）。 7．“粗暴”的反义词是（），“粗鲁”的反义词是（）。

8．借用一个词的基本义来比喻另一种事物，这时所产生的新的意义是（）义。 9．成语是一种具有意义上的（）性和结构上的（）性相沿习用具有书面语色彩的（）。

10．椅子、转椅、凳子它们的共同义素是（）。 11．词义有本义、基本义、（）、比喻义等类型。

12．“人、风、鱼、山、水”等语素既可以独立成词，也可以跟其他语素组合成词，所以从语法功能来看，这些语素是（）语素。

二、判断题

1．“词汇是语言中词和熟语的总汇，是集体概念，因而不能说某某个人的词汇，如“鲁迅的词汇”、“王朔的词汇”。（）

2．“巧、巧手、灵巧、巧克力”四个词语中的“巧”不是同一个语素。（） 3．“剪彩、剪刀、讲话、讲台”都是支配式合成词。( )

4．成语“炉火纯表、水落石出、门庭若市、胸有成竹”，其结构都属于主谓关系。（） 5．多义词“近视”在“他看不见前途，眼光太近视了”中用的是比喻义。（） 6．“玫瑰、参差、玻璃、姥姥、妈妈”是单纯词，“刀子、唠叨、国家、房间、姐姐”是合成词。（）

7． “叛徒、虚伪”是贬义词，“英雄、慷慨”是褒义词，“漂亮、壮丽”是中性词。 8． “这部著作是他十年心血的结晶”其中“结晶”一词是取其比喻义。（） 9． “别了，我的母校”、“别有一番风趣”、“别上校徽”、“别去了”中四个“别”是四个同音词。（）

10．辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察，考察它们可能出现的上下文语境，设想替换的可能性。（）

11．词是由语素构成的，所以“山、水、天、风、了、的、嘴”等词就不能再说是语素了。（）

12．插入法是鉴别词和短语的一个重要标准，“黑板”可以插入“的”变成“黑的板”、“北京大学”或以插入“的”变成“北京的大学”“地板”或以说成“地上的板”，所以“黑板”、“北京大学”、“地板”都是短语。（）

13．词的比喻义跟修辞上的比喻并不一样，词的比喻义是词固定下来的意义，比喻是临时的。（）

14．“突然”是形容词，“忽然”是副词，所以，它们不是同义词。（）

15．“我的妹妹也认识了他”中的“的、也、了”没有词汇意义，因而不是语素。（）三、单项选择题

1．语言中最小的语音语义结合体是（）。 A．语素 B．音节 C．词 D．熟语 2．语言中最小的能够独立通用的语言单位是（）。 A．词 B．语素 C．熟语 D．短语 3．下列最为严密的是（）。 A．一个词有两个音节就一定是两个语素

B．一个语素就只有一个音节

C．一个词由两个语素构成，就是双音节词

D．一个语素可以是一个音节，也可以是两上以上的音节 10．

“人民热爱伟大的祖国”是由（）构成的短语。

A． 4个词、8个语素 B．4个词、9个语素 C．5个词、9个语素 D．6个词、7个语素 5．（）组都是成词语素。

A．谚、语、言、尾 B．人、大、高、山 C．桌、道、休、息 D．美、丽、兴、趣 6．（）组都是不成词语素。

A．言、语、宏、泳 B．伟、大、业、绩 C．论、文、起、兴 D．山、峰、活、力 7．（）组是补充式合成词。

A．呼吸、买卖、开关、出入 B．团结、评论、纪念、开始 C．往返、进退、伸缩、作息 D．推翻、改进、摧毁、打倒 8．（）组是“词缀＋词根”式合成词。

A．码头、罐头、指头、砖头 B．老师、老兄、老虎、老鼠 C．男子、女子、孩子、房子 D．老人、老树、老姑娘、老头 9．都是单纯词的一组是（）。

A．参差、沙发、彷徨、从容 B．举、爸爸、妈妈、哥哥 B．同志、空间、星星、感情 D．服务、群众、未来、士兵 10．都是联绵词的一组是（）。

A．尴尬、丁宁、蟑螂、汇集 B．蝴蝶、吩咐、哆嗦、玲珑 C．咖啡、葡萄、猩猩、妹妹 D．好歹、花朵、刚刚、老虎 11．（）组都是陈述式合成词。

A．领袖、提高、雪亮、摧毁 B．笔直、蜡黄、地震、火红 C．司令、投资、动员、管家 D．民主、承包、新潮、年轻 12．（）组都是外来词。

A．WTO、葡萄、沙发、巧克力 B．仓促、婆娑、芙蓉、拮据 C．激光、科学、民主、数学 D．物理、语法、因特耐特、咖啡 13．（）组的词义解释显示的是词的本义。 A．猪：小猪；走：跑；兵：兵器

B．勤劳：努力劳动，不怕辛苦；木：木头：深：深奥

C．近视：目光短浅；结晶：珍贵的成果；跑：物体离开了应该在的位置 D．堡垒：难于攻破的事物；窝：比喻坏人居住的地方；宽：宽裕、宽绰 14．（）组词能与“发挥”搭配运用。

A．阳光、饲料、精力、感情 B．作用、威力、力量、创造性 C．条件、理由、论据、信息 D．果品、药材、木料、石器

15．（）组词能与“发扬”搭配运用。

A．态度、意志、性格、举止 B．心理、财产、成品、机械 C．精神、风格、传统、民主 D．市场、价格、货源、物资 16．（）组词是表示中性感情色彩的词。

A．果断、坚强、爱护、成果 B．武断、顽固、庇护、后果 C．决断、强大、保护、结果 D．称赞、赞扬、奉承、夸奖 17．从词义发展来看，（）组词词义的发展变化是词义的扩大。 A．河、江、收获、堡垒 B．批判、搁浅、行李、兵 C．虫、蓝、爱人、妻子 D．勾当、为了、检讨、健康 18．下列词语中，（）组属于单义词。

A．菠萝、马、面粉、垃圾 B．木偶、送别、深、宽、 C．结晶、打、近视、工作 D．肯定、泰山、帽子、堡垒 19．下列各组反义词只表示正反两方，没有第三种可能的是（）。 A．大、小 B．拥护、反对、 C．高、矮 D出席、缺席 20．（）组是主谓结构的成语。

A．世外桃源、后起之秀、中流砥柱、学而不厌 B．胸有成竹、叶公好龙、狐假虎威、精卫填海 C．包罗万象、顾全大局、饱经风霜、视为畏途 D．开天辟地、万紫千红、光明磊落、发号施令 21．（）组是来源于历史故事的成语。 A．愚公移山、守株待兔、刻舟求剑、天花乱坠 B．短兵相接、老骥伏枥、发号施令、困兽犹斗 C．望梅止渴、四面楚歌、夜郎自大、闻鸡起舞 D．狼子野心、指手划脚、拐弯抹角、一干二净

22．（）组词的第二个音节诗意轻重不同，词义也不同。

A．着手、出席、得罪、注意 B．吹牛、捣蛋、打气、捧场 B．站岗、理发、洗澡、鞠躬 C．大意、利害、下水、本事 23．（）是双声联绵词。

A．严重、顶真、烂漫、螳螂 B．推脱、晴蜓、荒唐、空洞 C．从容、橄榄、冷淡、罗嗦 D．伶俐、吩咐、尴尬、忐忑 24．（）组是动宾式合成词。

A．压缩、气功、领袖、体验 B．腾飞、立正、投资、达标 C．司机、顶针、干事、管家 D．抵抗、筛选、承包、注意 25．“早晨――上午――中午――下午――傍晚”等时间词之间没有明确的界限，主要反映了词义的（）特点。

A．概括性 B．民族性 C．客观性 D．模糊性 26．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（B ） ①意大利安全专家斯卡拉梅拉梅的病症其受到钋辐射。

②2008年奥运会推出的《李小龙传奇》投资商成龙演李小龙的师父。 ③ 在变迁，而院士邹承鲁维护科学尊严，反对不正之风的秉性却一直没有变。 A．反映题名时势 B．反映提名时世 C．反应提名时世 D．反应题名时势 27．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ C ）

①“杀人恶魔”邱兴华在一审中已经，其律师在二审中提出“司法精神病”鉴定的要求，有意使其从轻判决。

②上海公交一卡通，收入4.5亿押金，年利息1130千万，靠卡吃卡的行为受。 ③位于济南市长清区的大学科技园，环境，交通便利，利于学习和生活。 ④凡在本店购满1000元者，将价值百元的礼品。 A．伏法置疑幽雅惠赠 B．服法置疑优雅敬赠 C．服法质疑幽雅敬赠 D．伏法质疑优雅惠赠 28．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ B ）

①韩国儒教最具权威的教育机构“成均馆”馆长崔昌圭说：“孔子不仅是中国的，也是世界的。韩国有将近80%的人信奉儒教或受过儒教思想的。

②记者日前在对江苏省房地产市场进行调查时，有专家提出了这样一个现象，那就是都市圈的辐射正在逐步显现。

③一座占地面积 600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚专家论证，预计4月初破土动工。

A．熏染效相当于/经过 B．熏陶效应相当于/通过 C．熏陶效用约为/通过 D．熏染效应约为/经过 29．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ C ）

①事实上，这本书可以作为当今科学的历史性转折的一个标志，任何一个有识之士都不能的标志。

②据伊朗和俄罗斯媒体报道，俄原子能部长鲁缅采夫同伊朗方面将俄为布什尔核电站提供核燃料的协议。据最新消息，虽然协议被延期，但来自俄罗斯的核燃料肯定会空运到伊朗。

③事实证明，是纯粹抽象的研究，也是有极大用处的，不用说由于科学和工程的需要而进行的研究了。

A．忽略签订/签署即使/但 B．忽视签署/签订尽管/更 C．忽略签署/签订即使/更 D．忽视签订/签署尽管/但 30．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ A ）

①在市场经济快速发展的今天企业经营、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。

②诸如“艾滋病”“非典”这样的重大疾病的蔓延，将会引起社会，各级政府必须高度重视，严密监控。

③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大的损失，有关责任人必须对此进行，深刻认识问题的严重性。

A．理念震荡反省 B．观念振荡反思 C．观念振荡反省 D．理念震荡反思 31．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ A ）

①为了纪念世界反法西斯战争胜利60周年，俄罗斯邀请了世界50多个国家和国际组织的人物参加庆典活动。

②在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际出发，从中探索出固有的而不是的规律。

③放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能离开学校呢？ A．重要臆造径自 B．重要编造径自 C．要害编造径直 D．要害臆造径直 32．下列句中的成语使用不恰当的一句是（ A）

A．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如境，真是巧夺天工。B．虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。

C．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。

D．高县长说：“全体就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！” 33．提高质量对任何一种产品来说都是十分重要的，因为产品的质量与广大群众的利益 C 。

A．荣辱与共 B．惺惺相惜 C．休戚相关 D．唇齿相依 34．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ B ）。

A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生纷至沓来，踊跃报名。．．．B．机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山但这对实现机场净空不过是九牛一毛。．．．C．东方大学城在短短四年内就以2.1亿元自有资金获取了17.7亿元巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。．．．．D．很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。．．．．

35．下列选项中加点的熟语使用不恰当的一项是（ C ）。

A．离投票的日子十越来越近了，虚虚实实，真真假假，凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子都被翻出来了。

B．还想让你老爸保你过关吗？老实告诉你吧，他已是泥菩萨过河——自身难保了，谁也救不了你！

C．不久前，王刚又杀回马枪，再返中央电视台主持节目，舍“动物”而去找“朋友”，又迅速吸引了不少观众的眼球。

D．就你摊的那些活儿，我三下五除二就可以把它弄清爽！谁像你，几天也拿不下来。四、填表题

1．将下列词语按要求填入下表：

伶俐、崎岖、尴尬、彷徨、逍遥、丁宁、哆嗦、皑皑、饽饽姥姥、葡萄、咖啡、安乃近、蟑螂、玲珑、歇斯底里双声联绵词叠韵联绵词叠音词音译外来词 2．将下列词语按要求填入下表：

尚书、模特儿、瘪三、底蕴、宰相、精卫、蒙太奇、之、名堂、白兰地若干、苏打、谓、把戏、太监、因特网、上网、搞、手机、超女、笑星历史词文言词方言词外来词新词五、问答题

1．举例说明语素、词、短语的不同。

2．词汇的发展变化表现在哪些方面？其原因是什么？

语法部分综合练习

一、填空题

1．可以代替各类实词、具有替代功能的词是。

2．“你看着我，我看着你，大家一下子都傻眼了。”中的“你、我”是人称代词的用法。

3．“雪白、笔直”虽然跟“聪明、能干”不完全一样，但它们仍是词。 4．“着、了”总是附着在或短语上边，表示一定的语法作用，它的位置比较固定。

5．“把、被”经常附着在前边，组成介词短语。

6．“那个人不错。”和“听说，那个人不错。”两个句子句型，说明不影响句型。

7．“下棋可以训练人的思维。”和“思维训练可以用下棋的方式。”两句中的主语分别由短语和担任。

8．“他叫我气哭了。”和“他叫我去买票”两句中的“叫”就词性来说分别是和。

9．从单句、复句的角度说，“我也知道，只有好好读书才有出息的道理了。”这个句子是。

10．“大家对于学校的教改措施，高度给予评价。”这个病句的错误是。二、单选题

（一）知识领悟部分

1．划分词类最重要的标准应该是（）。

A．意义 B．形态标志 C．语法功能 D．音节结构 2．谓词性词语是指（）。

A．只能充当谓语的词语 B．不能充当主语、宾语的词语 C．名词性词语 D．动词性词语和形容词词性词语 3．下列表述中，（）级中的数词是序数词。

A．一月、二月、三月、四月 B．一天、两天、三天、四天 C．一年、两年、三年、四年 D．一刻、两刻、三刻、四刻

4．有三句话：（1）他要吃饭，（2）他要吃的（3）他要一碗饭其中三个“要”分别是（）。

动词、动词、助动词 B．助动词、动词、动词 C．动词、助动词、动词 D．助动词、助动词、动词 5．“兴趣、兴致、兴奋”词性分别是（）。

形容词、形容词、形容词 B．名词、形容词、形容词 C．名词、名词、形容词 D．名词、名词、名词 6．（）组词都是区别词。

民用、国产、中型、小型 B．高级、特级、中级、低级 C．金、银、铜、铁、钢 D．家务、医务、事务、服务 7．形容词与副词的主要区别是在于（）。形容词可以作状语 B．形容词可以修饰动词 C．有的形容词可以重叠 D．形容词可以作谓语 8．下面四句中加点的词不是副词的是（）。 A．铃声忽然响了起来。 B．铃声突然响了起来。．．．．C．铃声猛然响了起来 D．铃声果然响了起来。．．．．9．汉语虚词的主要作用是（）。

A．连接和附着 B．单独充当句法成分 C．单独回答问题 D．表示性质和状态

10．“他是教书的。”和“那样说是可以的。”中的“的”分别是（）。助词、助词 B．助词、语气词 C．语气词、助词 D．语气词、语气词

11．“他在家。”“他在桌子上写字。”“他在干活。”中的三个“在”分别是（）。 A．介词、介词、副词 B．介词、副词、动词 C．动词、介词、介词 D．动词、介词、副词 12．“派他去”和“希望他去”这两个短语是（）。 A．兼语短语、兼语短语 B．述宾短语、述宾短语 C．述宾短语、兼语短语 D．兼语短语、述宾短语 13．“有饭吃”和“有人吃”这两个短语分别是（）。

A．兼语短语、兼语短语 B．兼语短语、连动短语 C．连动短语、兼语短语 D．连动短语、述宾短语

14．按“从大到小”的分析方法，短语“著名剧作家郭沫若创作的剧本《屈原》”的第一层结构关系应该是（）。

同位关系 B．偏正关系 C．主谓关系 D．述宾关系

15．有六个短语：（1）洗了澡出门；（2）争论停止；（3）去请他；（4）希望来城市工作；（5）鼓励他考大学；（6）觉得挺合适都是连动短语的是（）。

A．（2）（5） B．（1）（3） C．（3）（6） D．（4）（6）

16．“他的缺席使大家感到不快。”和“他缺席这件事使大家感到不快。”中的主语分别是（）。

A．偏正短语、主谓短语 B．偏正短语、同位短语

C．述宾短语、述宾短语 D．述宾短语、主谓短语 17．“他浪费了一个钟头。”和“他干了一个钟头。”中的加点部分分别是（）。．．．．．．．．A．补语、补语 B．宾语、宾语 C．宾语补语 D．补语、宾语 18．“十分明显，美国攻打伊拉克的所谓理由——消除大规模杀伤性武器，至今也没有找到，因此现在陷入十分尴尬的境地。”“中的“十分明显”和“艰苦奋斗，对每个中国人来说，这都是值得提倡的一件事。“中的“对每个中国人来说”，在句子中分别充当（）。

A．状语、插入语 B．插入语、状语 C．状语、状语 D．插入语、插入语 19．下列句子中属于存现句的是（）。

（1）在黑板上写字。（2）字写在黑板上。（3）黑板上写着字。（4）汽车从前面开来。（5）前面开来一辆车。（6）这里出现过几件事。

A．（3）（5）（6） B．（2）（4）（6） C．（1）（3）（5） D．（1）（5）（6） 20．“（）你说，（）他不会说。”这一句中（）处可以添上的关联词是（）。

A．只要„„否则 B．因为„„否则 C．除非„„否则 D．虽然„„否则 21．“条件不好也干出了成绩。”这一句是（）。

转折复句 B．单句 C．并列复句 D．紧缩复句

23．下面五个复句：（1）不是我不愿去，而是实在没有空。（2）下午我不是在教室，就是在办公室。（3）或者去杭州，或者去苏州，或者干脆什么地方都不去了。（4）雨不但没有停，反而越下越大了。（5）他爱玩保龄球，不喜欢踢足球。

属于并列复句的是（）。

A．（1）（3） B．（1）（5） C．（2）（4） D．（3）（5）

24．“只有充分地利用我国的人力物力资源，尽快缩短我国生产技术水平和世界先进水平的差距，才能最迅速地提高整修社会的劳动生产率，加速现代化的进程。“这个复句的第一个层次应是（）。

并列关系 B．条件关系 C．转折关系 D．因果关系

25．“据《光明日报》报道，中国青少年近视趋于低龄化，全国青少年近视率平均达到40%，大学生近视率逾70%以上。”这一病句的毛病是（）。

A．语序不当 B．结构杂糅 C．搭配不当 D．词语重复 26．下列短语属于述宾短语的是（）。

A．觉得有趣、懂得方法、晓得道理 B．说得很累、写得明白、跑得很快 C．做得好、听得清楚、玩得高兴 D．怕得很、想得慌、走得太慢 27．“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是（）。

A．助词、助词 B．助词、语气词 C．语气词、助词 D．语气词、语气词 28．下列短语属于谓词性短语的是（）。 A．打短工的、所见所闻、他的出现 B．想清楚、不想去、聪明伶俐 C．对于老王、加快速度、兔子的聪明 D．高收入、超大型、大规模

29．“多聪明的孩子”这个句子的句型属于（）。

A．主谓句／形容词谓语句 B．非主谓句／形容词句 C．非主谓句／名词句 D．非主谓句／名词性谓语句 30．下列句子中，不是兼语句的是（）。 A．他们让老王担任这项工作。 B．他们派老王担任这项工作。 C．他们同意老王担任这项工作。 D．他们请老王来担任这项工作。（二）病句专项训练部分

1．下列没有语病的一句是（）。

A．人们把湿地与森林、海洋并称为地球三大生态系统。湿地因具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候、美化环境和维护生物多样性等重要生态而被誉为“地球之肾”。

B．网络运作的自如、开发，使得网络小说在语言、风格和结构等方面明显有别于传统小说，因此，网络小说越来越多地引起了年轻人的兴趣和共鸣。

C．新农村建设工作要注重实效，不盲目攀比；要量力而行，不搞形式主义；要民主商议，不强迫命令；要突出特色，不强求一律，要引导扶持，不包办代替。

D．外交学院国际关系研究所博导宫少朋教授认为：“叶利钦对中俄关系的发展做出了很大贡献，他到最后终于意识到中国才是俄罗斯最重要的战略伙伴。”

2．没有语病的一句是（）。

A．日本当局与中国有争议的领土和领海问题上不断挑衅的行为和言论，引起了中国政府的高度关注。

B．巴金的晚年仍然精力充沛，文思敏捷，写了许多优秀的作品，表达了他对民族振兴的热切期望。

C．目前，在亚洲、欧洲和拉美等地区先后出现禽流感疫情，许多国家和地区纷纷拉响禽流感警报，推出防范禽流感传播的各种举措。

D．我们清楚地认识到，腐败已成为国际社会的毒瘤，反腐败问题是全世界人民都高度关注并深恶痛绝的。

3．没有语病、句意明确的一句是（）。

A．市教研室通过多年的努力，评价方法得当、操作程序公开透明、让所有人都心服口服的一套高考质量评估方案出台了。

B．在西汉时期，我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简单。 C．加强安全教育，增强学生的安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力，是全面提高学生综合素质的需要，也是学生安全工作的基本要求。

D．在大量的译作中只有极少数的译作能真正译出原作的风格和语言的一致性。 4．没有语病的一句是（）。

A．毒品问题不仅给国家经济建设造成了损失，每年光吸毒消耗的资金有270亿元人民币。

B．网络技术的飞速发展与普及，除了给我们以崭新的视听享受以外，还创造了许多崭新的词语，单由“因特网”，就生出了“网吧、网友、网址、网恋、网页、网虫、网上书店”等等。

C．在漫长的发展过程中，我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合，形成了富有诗情画意的、在世界上独树一帜的艺术风格。

D．政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让，但是个别开发商仍然我行我素，违规操作，这是令行禁止的。

5．下列句子没有语病的一句是（）。

A．我们生活在这个星球上，有60亿人口，200多个国家，2500多个民族，6000多种语言，有基督教、天主教、伊斯兰教、佛教、道教等多种宗教。

B．编配本单元相关的基础知识和训练，可以涉及阅读、写作、听说等方面内容。 C．在我国最大的东亚飞蝗蝗区—黄河三角洲，近年来当地农民找到一条致富的好门路，在大棚里养蝗虫，不仅广受市场欢迎，而且出口换外汇。

D．一些以跨国公司为投资主体、具有先进技术装备、高科技开发能力和现代管理技术水平的项目正落户昆山，初步形成了电子资讯、精密机械、精细化工、新型建材等几大主导产业。

6．下列句子没有语病的一句是（）。

A．如今的春节长假成了商家收获的“黄金周”，与同期销售额相比全市重点商贸企业春节期间销售额共3.4亿元，同比增长20%以上。

B．近几年来，非法职业中介活动越来越多，每逢节后民工大量进城，就是黑中介机构编造虚假信息，骗取民工钱财猖獗之时。

C．对待因下岗构成生存危机的弱势群体，代表人民利益的政府不会也不可能置之不顾，但是如何解决这一人群的生存并非易事。

D．载人航天技术，是我国高新科技水平显著提高的重要标志，也是我国综合国力显著提高的重要体现。

7．下列句子没有语病的一句是（）。

A．针对当今世界美国独霸世界，俄罗斯选择印度作为自己实行全面战略合作的对象。B．回国后，他们从大家的依赖和关怀中得到力量，树立起了信心，克服了困难。 C．预付费电度表又称职能电度表，使用这种电度表可以减少用电抄表等环节，还能解决防止偷电、杜绝拖欠电费等。

D．音乐比一切智慧，一切哲学都具有更高的启示，人的性格、思想、精神对于音乐确实是一种潜移默化的作用。

8．下列句子没有语病的一句是（）。

A．上世纪以来，人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋等六大高技术领域有了一系列的重大突破和进展，其中信息技术的飞速发展尤为光彩夺目。

B．他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。 C．近年来，政府在户籍管理、土地流转、农民工报酬等方面开始了有利于改善农民工境遇的改革，但从社会基本面观察，国家现行体制还没有为农民平等的产业工人地位作好全面准备。

D．我们对于比较文学是个陌生的概念，读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走进这一陌生的境地。

9．下列句子没有语病的一句是（）。

A．为了响应市政府建设“森林城市”的号召，植树节时，学校派出了几十人次参加义务植树劳动。

B．规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础，要养成良好的写字习惯，具有熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。

C．究竟是不是不再重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。

D．英国是否能成为欧洲制度的积极设计者而不再是被动的参与者，最终将取决于当今英国政治家和人民的勇气和智慧。

10．下列句子没有语病的一句是（）。

A．迷人的武夷山是我国仅有的一个既是世界生物圈保护区又是世界双遗产保留地，是国际上为数不多的有特色的保护地区之一。

B．各级政府特别是有关部门应当很好地履行扶持中小企业发展的职责，要依法规范和引导其经营行为，保证中小企业健康发展。

C．无论过去、现在，还是将来，主张分裂中国的“台独”势力和支持“台独”的外部势力都是注定要失败的。

D．国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护资金，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督。

三、是非判断题

1．“快出来吧，你这孩子”，“在不知不觉中，我被他说服了”，前一句是倒装句，后一句子不是倒装句。（）

2．语气的表达主要依靠语气词。（）

3．“我的宝贝还真不简单呢！”“这到底是谁干的呢？”中所用的语气词“呢”虽然一

样，但表示不同的语气。（）

4．语气词可以连用，但连用必须按照一定的规则排列。（）

5．陈述句的否定形式通常用“不”“没（没有）”来表示，例如，“我学开车” 的否定形式是“我不学开车”和“我没学开车”可见，“不”和“没”表示否定时是没有区别的。

6．主谓句和非主谓句是根据句子的谓语的性质划分的。（） 7．同一句型可以是不同的句类，同一句类可以是不同的句型。（）

8．“祖国的山河多壮丽啊，我为她感到自豪”中，虽然后面有指示代词指称，但仍属于复句。（）

9．我们可以说“一封信”，不能说“一封的信”，可以说“两个人”，不能说“两个的人”，可见量词短语修饰名词时是不能带“的”的。（）

10．动词、形容词为中心语的句法结构不一定是谓词性句法结构。（） 11．存现句的句首出现介词时就变成了无主句。（） 12．连词不但可以连接词和短语，还可以连接分句。（）四、问答题

1．语序这种语法手段是不是只在短语中才能体现？

2．“欲望”、“盼望”意义相近，是根据什么把前者看成是名词，而把后者看成是动词呢？ 3．“漂亮”和“关心”都可以受程度副词的修饰，为什么将“漂亮”归为形容词，将“关心”归入动词？

4．“好吃”和“好人”中的“好”是不是属于同一种词类？如何辨析？

5．经常用到的表示数量的增减的“增加了”、“增加到”，减少了“、“减少到”意思是否一样？

6．“二”和“两”在用法上有什么区别？

7．如何归纳句型？哪些跟句子有关的因素不影响句型划分？ 8．举例说明句法结构层次切分的三个原则。

9．动词后如果即有宾语，又有补语，那么这些短语内部的结构关系应该如何确定？ 10．对“是„„的”句，如何区分表示判断的“是”和表示强调的“是”？五、填表题

1．把下列加线的短语按表中所列归类：

（1）他俩好像很熟悉似的（2）不该走的走了（3）一打是十二双（4）大门外蹲着两条狗（5）向英雄模范学习（6）广东音乐《雨打芭蕉》（7）通知各单位来开会（8）上山采药（9）伟大而质朴（10）走到天涯海角（11）美妙的渲染（12）他广东人（13）喜欢清静（14）所答非所问（15）派他站岗（16）累得一身汗主谓短语动宾短语

同位短语方位短语中补短语偏正短语联合短语连谓短语兼语短语量词短语介词短语 “的”字短语 “所”字短语比况短语 2．指出下列短语的功能类型他的到来当场解释令人感动炒盘菜吃来自上海关于学习

句子出太阳了你可以出动叫小王来这儿一下吗？这张桌子三条腿。雨后的空气多新鲜啊！你把窗关了！我们家乡物产很丰富。一本了不起的书！ 4．指出下列句子的句型和句式：句子把烟熄了！他总是躺着看书。你看，床上躺着好多人。我说，必须请老师来管教你们了！了上的水叫太阳给晒干了。这张椅子是被他搬出去的？句型句式当教师的彼此一样打扫干净北京和华盛顿世界形势子孙万代

句类 3．指出下列句子的句型和句类：句型 5．说出下列复句的类型，并按要求填入下表：

（1）世界上有思想的人应先想到事情的结局，随后着手去做。（2）衡量人的尺度，不在职位的高下，而在成就的大小。（3）与其在家闷坐，不如出门散心。

（4）老年人热情都那么高，何况我们青年人呢？（5）要么被困难吓倒，要么把困难克服。（6）这小屋到处荒野，却显得很有生气。（7）无论什么时候到站，都有人热情接待。（8）你临时有事的话，可以打个电话来。

（9）他是中文系毕业，所以与我这个爬格子的人有许多共同的语言。（10）为了修改方便，抄写时必须注意格式。

（11）尽管天色已晚，但商店里依然人来人往，热闹非常。（12）即使我们变得贫穷了，我们也不能丧失骨气。并列复句解说复句选择复句递进复句转折复句顺承复句六、操作题

（一）下列句子是单句还是复句

1．知识分子不但在今天，而且在今后的长时期内，都将对我们的事业发挥重要

作用。

2．忠于职守，坚持岗位，是应当受尊敬的。

3．他隐藏在一个敌人虽然看不见他，他却看得见敌人的地方。 4．下雨，我也去学习。

5．无论在日常生活和科学研究进程中，我们都时常运用类比推理。 6．无论你怎么说，我也不去。

7．他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。 8．你看，这大概是钱玄同的手迹吧？

9．那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的新奇和兴奋。

10．随着生活水平的提高，我国汽车数量迅速增长，汽车服务市场前景广阔。

（二）用层次分析法分析下列句法的结构 1．恢复和发扬中华民族优良的文化传统和作风 2．母亲那张布满皱纹的慈祥的脸 3．牺牲在这块土地上的烈士 4．一位优秀的中学高年级英语教师 5．把这个问题讲得又深又透

6．周密的调查能切实地解决这个问题 7．选他当中国共产党第十七届代表大会代表 8．厂长打电话找过他 9．去北京玩好得很 10．他写文章写得得心应手 11．下基层蹲点的局长回来了

12．来本馆办阅读卡的须持工作证或单位介绍信 13．国庆节那天是个阳光明媚的好日子 14．请他参加比较合适

因果复句条件复句目的复句假设复句让步复句 15．筹备组决定请他参加

16．今天学院领导研究如何抓教学质量 17．我找了他三次 18．分给他两个苹果 19．休息了两个钟头 20．浪费了两个钟头

（三）用成分分析法划分下列单句

1．科学决策，一直是在各级决策者那里使用频率很高的词。 2．一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。 3．依我看，保护消费者权利也是对生产大家和服务部门的一种爱护。 4．毕淑敏的小说我看了好几本。

5．阳光已经把佛光殿的琉璃瓦照得一派辉煌。

6．她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓。 7．他选中了奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。

8．企业在环球网上做生意，是随着计算机网络的建立和不断扩大而出现的一种新事物。

9．他气得瞪着眼睛说不出话来。

10．根据国务院中央军委的命令，自1993年10月1日起，国旗护卫队在天安门国旗升旗仪式上正式启用指挥刀。

11．已经举办了两届的“中国科技产业论坛”是探讨中国科技产业宏观战略问题的精品论坛。

12．我现在还痛感有周密研究中国事情和国际事情的必要。

13．为一鼓励大学毕业生去西部自主创业，参加西部大开发建设，在国家有关部门出台优惠政策的基础上，一些高校也推出了相应的激励措施。

14．旧城周围那些平民百姓居住的破旧狭小的房子，迟早会被大踏步前进的城市建设一扫而光。

15．在观看演出时，以前经常出现的手机声、口哨声四起的不文明现象已大大减少。 16．昨天，世界各大报纸对于这起震惊世界的地铁起火事件都在显要位置做了详细报道。

17．现代社会的每一项重大进展，都越来越取决于这个国家的人民是否普遍具有较高的文化教育水平，是否拥有多科出类拔萃的知识人才，科学规划和组织是否富有远见。

18．最近，国内一些学者和官员，包括一些外国学者和机构，根据GDP增速、投资增长、贷款放量、房地产价格上升、出口快速增长等情况，认为中国经济开始过热，应当采取紧缩的宏观经济政策，防止通货膨胀出现。

19．一批对艺术盐分钟情而又有高质量运作水平的经纪人的出现，对画家的作品进入流通领域起到十分重要的桥梁纽带作用。

20．从国际经验看，越是政府高度管制的行业或部门，腐败现象就越严重。（六）分析下列多重复句的层次和关系

1．如果电筒里没有干电池，无论怎样按电钮，灯都不亮，因为没有电流。 2．只要有顾客，不管是高消费，还是低消费，哪怕来看看就走，也都笑脸相迎。 3．我们中华民族遇到外敌入侵时，常常能把外敌打退，打不退的情况也很多，但却很难被征服。

4．一旦利益相互冲突的双方面对面地坐下来讨论解决冲突的方法，他们就获得了一个各自所了解的事实和看法的机会，这种交流会增进双方对于情况的更全面了解，有助于消除那些经常是由于对信息掌握的失真或片面而造成的理解障碍。

5．便民本应是市政府的本职，如果政策在制定之初就以便民为出发点，而不是以部门利益为上，以管制为目的，那么事后许多所谓全民措施也就没有必要再出台了。

6．由于我们过度迷信传统的思维方式，所以我们常常被吸引到逻辑和计算机等方面，但这些东西只能产生线性的数学过程，而不能进行创造性思维。

7．尽管一些计算机迷可能要抗议，但计算机的确不能从事创造性活动，它们既不能改变旧观念，也不能产生新观念，在在解决富有创造性的问题时显得软弱无力。

8．如果我能接触到一些原始材料，哪怕只是一点点，就可以促进我的研究，使当时的情形能大白于天下，但是我不能保证我一定能从中发现非常有价值的东西。

9．艺术固然主要在表达创作者的心灵，但是表达的技巧却需要长期的锻炼，因为惟有当我们技巧成熟，随意挥洒也能不失规矩的时候，才能无拘束地写出胸中的境界。

10．只要我们在今后进一步改善对青年的思想教育工作，把国家的真实情况告诉他们，并且努力纠正我们工作中的错误，我们就一定能够帮助广大青年自觉地克服自己的弱点，勇敢地迎接自己的战斗任务。

11．这些新入学的大学生有一定的政治热情，也有认真学习积极进取的精神，但是他们在高中学习期间埋头读书，很少顾及其他事情，而且所接触的知识仅仅限于升学考试所需要的范围，因此在进入大学之后，头脑中的理想信号比较微弱，有的甚至不明白什么是理想。

12．就算你是阳春白雪，这暂时既然是少数人享用的东西，而群众还是在那里唱下里巴人，那么如果你不去提高他，而只顾骂人，那就不管怎样骂，也都是空的。

语法部分综合练习答案

一、填空题

1．代词 2．虚指 3．形容词 4．动词 5．名词 6．独立语（插入语） 7．述宾、主谓 8．介词、动词 9．单句 10．语序不当二、单选题

（一）知识运用部分

1．C 2．D 3．A 4．B 5．C 6．A 7．D 8．A 9．A 10．B 11．A 12．D 13．C 14．A 15．B 16．B 17．C 18．D 19．A 20．C 21．D 22．B 23．B 24．B 25．D 26．A 27．B 28．B 29．C 30．C （二）病句专项训练部分

1．选D。（A．“具有”之后缺宾语，应在“重要生态”后加上“的特点”。B．语序不当，“越来越多的”应放在“年轻人”前。C．逻辑错误，将“不盲目攀比”和“不搞形式主义”互换。）

2．选C。（A．在“与”前加“在”；B．应为“晚年巴金”；D．“反腐败问题”与“深恶痛绝”不搭配。）

3．选C。（A．偷换主语，把“通过”放在句首。B．表意不明，是“仪器”简单还是“观测”简单，不清楚。D．有歧义，原作的“风格”与“语言”一致或译作的“风格和语言”与原作的“风格和语言”一致。

4．选C。（A．滥用关联词语，去掉“不仅”。B．缺宾语中心语，应在末尾加上“词汇”一词。D．令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。用在此处望文生义

5．选D。（A．误用介词，把“在”改为“的”去掉“上”。B．缺介词，在“本单元相关的”前加“与”。C．偷换主语，造成主谓不搭配，应在“不仅”前加上“这些棚养蝗虫”。）

6．选D。（A．与“同期销售额相比”多余。B．“每逢„„就是„„之时”主宾搭配不当。C．成分残缺，“生存”后加“问题”。）

7．选B。（A．缺介词短语残缺，“针对当今民办美国独霸世界”后加“的局面”。C．万分残缺，去掉“解决或在“等”后加“问题”。D．主客体颠倒，改为“音乐对于人的„„”。

8．选A。（B．“动员和启发”与“积极性”不搭配，改“动员和启发”为“调动”。C．万分残缺，应在“为”后添加动词“赋予。”D．主客体颠倒，改为“比较文学对于我们来说是个陌生的概念”。

9．选C。（A．搭配不当，去掉“次”。B．结构混乱，应删去“要养成”和两个“具有”。D．两面对一面，没一一对应。

10．选B。（A．万分残缺，在“保留地”后加“风景区”。C．不全逻辑，“过去”不能能说“要注定失败的”。D．缺宾语，在“资金”后面加“„„制度”，在“监督”后面加“„„的作用”。

三、是非判断题

1．√（说明：前一句是倒装句，是常见是主谓倒装句；后一句不是倒装句，因为“在不得不中”是一个介词短语，位于句首，不能成为倒装句。）

2．×（说明：语气的表达有不止一种的手段，首先是语调，其次是语气词，另外某些词语和结构格式也能表示语气。）

3．√（说明：同一个语气词可以表示不同的语气，“呢”可以用在陈述语气中，用于指明某种事实，有时带有夸张意味；“呢”也可以用于疑问语气，带有深厚感情究的意味。）

4．√（说明：语气词可分为三类，“的”“了”是第一类，“吗”“呢”“吧”是第二类，“啊”是第三类。连用是必须按1+2+3的顺序排列，中间可以缺项，但次序不能颠倒。）

5．×（说明：“不”和“没”在表示否定的时候是有区别的：“不”带有一定的主观性，暗示某种举动是有意识的；“没”带有一定的客观性，只是对某种事情的客观否定。

6．×（说明：主谓句和非主谓句是根据是否能分析出主语主谓语来区分的。 7．√（说明：同是名词谓语句，可以是陈述句[如“明天春节。”]也可以是疑问句[如“今“春节？”]同样，同是陈述句，可以是名词谓语句[鲁迅浙江人。]，也可以是动词谓语句[如

“鲁迅敢于揭露国民劣根性。”]，还可以是形容词谓语句[如“鲁迅耿直且倔强。”]。

8．√（说明：后面尽管有代词指称，但因为“祖国的山河多美丽啊”是一个谓词性句法结构，不能作为插入语看待，全句仍应看作为复句。）

9．×（说明：量词短语即我们平时说的数量词修饰时，有的不能带“的”，有的可以带“的”，如时量词修饰名词时可以带“的”：“一年的时间”、“三天的计划”。

10．√（说明：动词、形容词为中心语的句法结构可以是谓词性句法结构，如：迅速增长、特别得意；也可以是体词性句法结构，如：这本书的出版、狐狸的狡猾。）

11．√（说明：存现句的基本结构是“处所词+动词+名词”，从句型上说是动词谓语句，句首出现介词后，由于介词短语不能充当主语，从句型的归纳上，就成为无主句了。

12．√（说明：连词中有的可以连接词或短语，如“和、跟、同、与、及”等，有的则连接分句，如“除非、不管、如果、因为、以便”等，有的既能连接词和短语，又能连接分句，如“并且、而且、或者”等。）

四、问答题

1．语序这种语法手段是不是只在短语中才能体现？

语序是汉语里的重要语法手段，这种语法手段在不同的语法单位上都能体现：（1）同样的语素，次序不同，构成不同的词，如“语言”和“言语”。

（2）同样的词，次序不同，组成不同的短语和句子，如“计划经济”不同于“经济计划”，“一吨煤用不了一个月”不同于“一个月用不了一吨煤”。

（3）句法成分的次序一般是国宝的，即主语有前，谓语在后；动词在前，宾语在后。为了适应语用上的需要，有时可以改变语序，如“我没有什么印象”和“我什么印象也没有”，这里的变动是为了强调宾语。

2．“欲望”、“盼望”意义相近，是根据什么把前者看成是名词，而把后者看成是动词呢？要对具体的词的词性作出区别，通常的方法是选用一些“鉴定词”作为区别性特征的语法功能，这些“鉴定词”具有与甲类词组合的能力，而又缺乏与乙类词组合的能力。例如名词的“鉴定词”可以列为：a.有～；b. 数量词～c. 介词～。动词的“鉴定词”可以列为：a.不～；b.～过c. ～了。因此，“欲望”“盼望”二词在下表中的的分布状况：

有～数量词～介词～不～～过～了

欲望盼望

“欲望”可以说成“有欲望”，“一种欲望”，“对欲望的（追求）”，而不能说“不欲望”，“欲望过”，“欲望了”；相反，“盼望”则只能说成“不盼望”“盼望过”“盼望了”，而不能说“有盼望”“一种盼望”“对盼望”。这样，对下列两组词词性的辨别也就不难了：

a．障碍制度进展效能 b．妨碍制定进行效法

我们把这些词放入辨别名词、动词的测定框架中去，就可知道a组是名词，b组是动词。 3．“漂亮”和“关心”都可以受程度副词的修饰，为什么将“漂亮”归为形容词，将“关心”归入动词？

区别形容词和动词可以用两条标准：（1）能否带上宾语；（2）能否受程度副词“很”修饰。具有前面一条标准的是动词，具有后面一条标准的是形容词，如“漂亮”只能受程度副词修饰，不能带宾语，是形容词，“说”能带宾语，不能受程度副词修饰，是动词，但事实上的情况还要复杂一些。形容词的内部成员比较单纯，一致性较强，所以例外情况较少。但动词的内部成员较多，表现出来的语法特点也不很一致，这首先表现在能否带宾语这一点上。教材中谈到动词的语法特点时，只是说“绝大多数都能带宾语”，那么“少数”的这一部分就是不能带宾语的，习惯上把这一部分不能带宾语的叫不及物动词。因此，不及物动词是既不能受“很”修饰，也不能带上宾语。其次，动词中表示心理活动的动词既可以受“很”修饰的，同时也能带宾语，“关心”即是心理动词，它既能受“很”修饰，也能带宾语，如我很关心她。

另外，我们还能用一些辅助手段来辨析动词和形容词，比如对双音节的动词和形容词，可以用重叠方式来区别，动词的重叠形式是ABAB式，如“关心关心、休息休息”，而形容词的重叠方式是AABB式，如“干干净净、漂漂亮亮”。

4．“好吃”和“好人”中的“好”是不是属于同一种词类？如何辨析？

在辨析形容词和副词时，不要注意一个问题。有一些词如“好、白、光、老、净、怪、直”等，它们在作状语时和在作定语、谓语时意思是完全不一样的。例如“好冷”，意思是很冷，“好人”是指品质高尚的人；“白墙”中的“白”指颜色，“白吃一顿”中的“白”是“空、徒然”的意思。这类词意义不同，语法功能不同，只能作为同音词看待，语法上归为两类词，一类是作副词的“好、白、光、老„„”，另一类是作形容词的“好、白、光、老„„”，如下表：副词形容词好吃好人白吃白墙光说话光脚直哭直肠子硬干硬功夫 5．经常用到的表示数量的增减的“增加了”、“增加到”，减少了“、“减少到”意思是否一样？

“增加了”后面的数字是净增数，“增加到”后面的数字是原数上净增数后的和。例如原数为10，增加后成为15，净增数是5，我们可以说“增加了5”，不能说“增加到5”；可以说“增加到15”，不能说“增加了15”。同样，“减少了”后面的数字应该是减去的数字，“减少到”后面的数字应该是原数减去减数后的差。例如原数是10，减数是4，差是6，我们可能说“减少了4”，不能说“减少到4”，可以说“减少到6”，不能说“减少了6”。

6．“二”和“两”在用法上有什么区别？

序数只能用“二”，不能用“两”（“两点钟”除外）。基数可以用“二”，也可以用“两”。在表示度量衡的量词前可以用“两”，也可以用“二”，如“二斤肉”、“两斤鱼”等，只有量词“两”前不能再用“两”，如可以说成“二两油”，不能说成“两两油”。在一般量词前用“两”，不用“二”如“二个人、两本书、两只鸟”，不能说成“二个人、二本书、二只鸟”。 7．如何归纳句型？哪些跟句子有关的因素不影响句型划分？

句型是句子的格局，是句子的结构类型。句型是有层级的，应根据句子的结构，从上位句型到下位句型依次确定，比如对单句，根据结构关系，首先可以分为主谓句和非主谓句；主谓句的下位句型是根据谓语的改天换地和功能确定的，可以分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句；非主谓句的下位句型是根据其整体功能确定的，可以分为名词

性非主谓句、动词性非主谓句、形容词性非主谓句和特殊非主谓句；每类下位句型尤其是动词谓语句的下位句型还可以根据结构上的特点划分出更下位的句型来。

句型是以语言中全体句子为对象进行归纳的，一个具体的句子可能包含一些跟句型无关的因素，这些跟句子有关的因素不影响句型的划分：

（1）语气因素不影响句型；

（2）增添的特殊成分如复说语、插入语不影响句型；（3）扩展不影响句型；

（4）省略和倒装不影响句型。

8．举例说明句法结构层次切分的三个原则。

句法结构的层次切分要根据句法结构组合的实际情况来切分，切分中要注意如下三个原则：（1）一个句法结构切分出来的直接成分都应该是合格的语言单位，也就是说，它们或者是词，或者是合格的短语（即句法上可以合理组合），否则切分就有问题，如“新来的老师”只能切分为“新来的”“老师”两个直接成分，若切分成“新”和“来的老师”，则“来的老师”不是合格的短语。（2）一个句法结构切分下来的直接成分应该能够搭配，如“矮小的木头房子”不能切分成“矮小和木头”和“房子”，因为“矮小”不能修饰“木头”。（3）一个句法结构切分下来的直接成分搭配起来的意义要符合整个句法结构的原意，如“一位小偷的律师”只能切分成“一位”和“小偷的律师”，因为“一位”是含有褒义，不是用于修饰含有贬义的名词“小偷”的，只能是修饰“律师”的。

9．动词后如果即有宾语，又有补语，那么这些短语内部的结构关系应该如何确定？

动词后面可以带上宾语，也可以同时带上补语，可能会出现下面三种情况：（1）动词+宾语+补语。例如“他找了我三次”、“她看了我两眼”一类句子中的谓语部分就是这样的组合，分析这样的组合，应该首先分析出述补关系，第二层再分析出述宾关系，即“（动+宾）+补”。用用框式图解表示，应如下：

找了我三次述补述宾（2）动词+补语+宾语。例如“我笑破了肚皮”、“他看清楚了这个问题”一类句子中的谓语部分就是这样的组合。分析这样的组合，应该首先分析出述宾关系，第二层再分析出述补关系，即“（动+补）+宾”。用框式图解法表示，应如下：

看清楚了这个问题

述宾述补偏正（3）动词+宾语+动词+补语。例如“他洗衣服洗得满头大汗”、“他写文章写得得心应手”一类句子的谓语部分。这种句子是由两个单句加接在一起，而成为一个新的单句，，如：他洗衣服洗得满头大汗=他洗衣服+他洗得满头大汗。这是一种发球句子变化的格式。这种组合就作如此分析，即把两个部分“动+宾”和“动+补”看成是并列的成分，这样，就可以在第一层次上分析出这个组合内部结构有联合的关系，然后再在第二层次上分别分析出述宾关系和述补关系。例如：

写文章写得得心应手

联合述宾述补 10．对“是„„的”句，如何区分表示判断的“是”和表示强调的“是”？ “是„„的”句的“是”可能是判断动词，“的”是“的”字短语标志；“是”也可能是表示强调的副词，“的”是语气词。如何区别表示判断的“是”和表示强调的“是”呢？当

“是”动词，“的”字短语是“是”的宾语时，“的”字后面可以添加个名词，“的”字和“是”字也不能省去，如“这些是小王买的”可以说成“这些是小王买的东西”，不能说成“这些是小王买”或“这些小王买”；如果“是”是副词，“的”是语气词，则“的”后不能添加名词，“是”字和“的”字可以省去，如“明天是会到来的”不能说成“明天是到来的一天”，可以说成“明天会到来”。

五、填表题

1．把下列加线的短语按表中所列归类：主谓短语述宾短语中补短语偏正短语联合短语连谓短语兼语短语他的到来当场解释令人感动炒盘菜吃来自上海关于学习

（12）（7）（13）（10）（16）（11）（9）（8）（15）名词性短语动词性短语动词性短语动词性短语动词性短语加词性短语

同位短语方位短语量词短语介词短语 “的”字短语 “所”字短语比况短语当教师的彼此一样打扫干净北京和华盛顿世界形势子孙万代

（6）（4）（3）（5）（2）（14）（1）名词性短语形容词性短语动词性短语名词性短语名词性短语名词性短语

2．指出下列短语的功能类型

3．指出下列句子的句型和句类：句子出太阳了！你可以出动叫小王来这儿一下吗？这张桌子三条腿。雨后的空气多新鲜啊！你把窗关了！我们家乡物产很丰富。一本了不起的书！ 4．指出下列句子的句型和句式：句子把烟熄了！他总是躺着看书。你看，床上躺着好多人。我说，必须请老师来管教你们了！了上的水叫太阳给晒干了。这张椅子是被他搬出去的？句型动词句动词谓语句动词谓语句动词谓语句动词谓语句动词谓语句句式 “把”字句连动句存现句兼语句 “被”字句 “被”字句、句型动词性非主谓句主谓句，动词谓语句主谓句，名词谓语句主谓句，形容词谓语句主谓句，动词谓语句主谓句，主谓谓语句名词性非主谓句句类感叹句疑问句陈述句感叹句祈使句陈述句感叹句 28

5．说出下列复句的类型，并按要求填入下表：并列复句解说复句选择复句递进复句转折复句顺承复句六、操作题

（一）下列句子是单句还是复句

1．2．3．5．7．8．9．14．15．17．单句 4．6．10．11．12．13．16．18．19．20复句（四）用层次分析法分析下列句法的结构

1．恢复和发扬中华民族优良的文化传统和作风述宾

联合偏正偏正偏正联合偏正 2．母亲那张布满皱纹的慈祥的脸偏正偏正偏正偏正述宾偏正

3．牺牲在这块土地上的烈士偏正述补介短方位偏正偏正

4．一位优秀的中学高年级英语教师偏正偏正偏正偏正

（2）（3）（5）（4）（6）（11）（1）因果复句条件复句目的复句假设复句让步复句（9）（7）（10）（8）（12）偏正偏正偏正 5．把这个问题讲得又深又透状中介短述补偏正联合偏正状中状中 6．周密的调查能切实地解决这个问题

主谓

偏正状中状中述宾偏正 7．选他当中国共产党第十七届代表大会代表兼语述宾主谓述宾

偏正偏正偏正偏正偏正 8．厂长打电话找过他主谓连谓述宾述宾 9．去北京玩好得很主谓连谓中补述宾 10．他写文章写得得心应手主谓主谓中补述宾 11．下基层蹲点的局长回来了主谓偏正连谓

述宾 12．来本馆办阅读卡的须持工作证或单位介绍信主谓 “的”字短语状中连谓述宾述宾述宾联合偏正偏正 13．国庆节那天是个阳光明媚的好日子主谓同位述宾偏正偏正偏正偏正 14．请他参加比较合适主谓兼语状中述宾主谓 15．筹备组决定请他参加主谓偏正述宾兼语述宾主谓

16．今天学院领导研究如何抓教学质量状中主谓偏正述宾状中述宾偏正 17．我找了他三次主谓述宾述宾述宾 18．分给他两个苹果

述宾述宾偏正偏正 19．休息了两个钟头中补偏正量短 20．浪费了两个钟头述宾偏正量短

（三）用成分分析法划分下列单句

1．科学决策，[一直]是（在各级决策者那里使用频率很高）的词。

2．[一路上]，他[多次]下车走进农舍和农村小商店[同农民][亲切]交谈。 3．依我看，保护消费者权利[也]是（对生产部门和服务部门）的（一种）爱护。．．．4．毕淑敏的小说我看了好几本。

5．阳光[已经][把佛光殿的琉璃瓦]照得〈一派辉煌〉。

6．她[未必]知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓。 7．他选中了（奶头山上靠近鹰嘴石）的（最大最高）的一棵树作目标。

8．企业在环球网上做生意，是（随着计算机网络的建立和不断扩大而出现）的（一种）（新）事物。

9．他气得〈瞪着眼睛说不出话来〉。

10．[根据国务院中央军委的命令]，[自1993年10月1日起]，国旗护卫队[在天安门国旗升旗仪式上][正式]启用指挥刀。

11．（已经举办了两届）的“中国科技产业论坛”是（探讨中国科技产业宏观战略问题）的（精品）论坛。

12．我[现在][还]痛感有周密研究中国事情和国际事情的必要。

13．[为进一步鼓励大学毕业生去西部自主创业，参加西部大开发建设]，[在国家有关部门出台优惠政策的基础上]，（一些）高校[也]推出了（相应）的（激励）措施。

14．（旧城周围那些平民百姓居住）的（破旧狭小）的房子，[迟早][会][被大踏步前进的城市建设]一扫而光。

15．[在观看演出时]，（以前经常出现的手机声、口哨声四起）的不文明现象[已][大大]减少。

16．[昨天]，世界各大报纸[对于这起震惊世界的地铁起火事件][都][在显要位置]做了（详细）报道。

17．（现代社会）的（每一项）（重大）进展，[都][越来越]取决于这个国家的人民是否普遍具有较高的文化教育水平，是否拥有多科出类拔萃的知识人才，科学规划和组织是否富有远见。

18．[最近]，国内一些学者和官员，包括一些外国学者和机构，[根据GDP增速、投资．．．．．．．．．．．增长、贷款放量、房地产价格上升、出口快速增长等情况]，认为中国经济开始过热，应当采取紧缩的宏观经济政策，防止通货膨胀出现。

19．一批对艺术十分钟情而又有高质量运作水平的经纪人的出现，[对画家的作品进入流通领域]起到（十分重要）的桥梁纽带作用。

20．[从国际经验看]，越是（政府高度管制）的行业或部门，腐败现象就越严重。（六）分析下列多重复句的层次和关系

1．如果电筒里没有干电池，‖（假设）无论怎样按电钮，‖︳（条件）灯都不亮，︱（因果）因为没有电流。

2．只要有顾客，︱（条件）不管是高消费，‖‖（并列）还是低消费，‖︳（选择）（此处可添加“或者”）哪怕来看看就走（这是个紧缩句，应看成一个单句），‖（条件）也都笑脸相迎。

3．我们中华民族遇到外敌入侵时，常常能把外敌打退，‖（并列）打不退的情况也很多，︱（转折）但却很难被征服。

4．一旦利益相互冲突的双方面对面地坐下来讨论解决冲突的方法，︱（假设）他们就获得了一个各自所了解的事实和看法的机会，‖（顺承）这种交流会增进双方对于情况的更全面了解，‖︳（并列）有助于消除那些经常是由于对信息掌握的失真或片面而造成的理解障碍。

5．便民本应是市政府的本职，︱（解说）如果政策在制定之初就以便民为出发点，‖︳（并列）而不是以部门利益为上，‖‖（并列）以管制为目的，‖（假设）那么事后许多所谓全民措施也就没有必要再出台了。

6．由于我们过度迷信传统的思维方式，︱（因果）所以我们常常被吸引到逻辑和计算机等方面，‖（转折）但这些东西只能产生线性的数学过程，‖︱（并列）而不能进行创造性思维。

7．尽管一些计算机迷可能要抗议，︱（转折）但计算机的确不能从事创造性活动，‖（解说）它们既不能改变旧观念，‖‖（并列）也不能产生新观念，‖︱（递进）在解决富有创造性的问题时显得软弱无力。

8．如果我能接触到一些原始材料，︱（假设）哪怕只是一点点，‖︱（让步）就可以促进我的研究，‖‖（并列）使当时的情形能大白于天下，‖（转折）但是我不能保证我一定能从中发现非常有价值的东西。

9．艺术固然主要在表达创作者的心灵，‖（转折）但是表达的技巧却需要长期的锻炼，︱（因果）因为惟有当我们技巧成熟，随意挥洒也能不失规矩的时候，才能无拘束地写出胸中的境界。（注意，最后是一个单句。）

10．只要我们在今后进一步改善对青年的思想教育工作，‖︱（并列）把国家的真实情况告诉他们，‖（递进）并且努力纠正我们工作中的错误，︱（条件）我们就一定能够帮助广大青年自觉地克服自己的弱点，‖（并列）他们就能够勇敢地迎接自己的战斗任务。

11．这些新入学的大学生有一定的政治热情，‖︱（并列）也有认真学习积极进取的精神，‖（转折）但是他们在高中学习期间埋头读书，‖‖（并列）很少顾及其他事情，

‖︱（递进）而且所接触的知识仅仅限于升学考试所需要的范围，︱（因果）因此在进入大学之后，头脑中的理想信号比较微弱，‖（递进）有的甚至不明白什么是理想。

12．就算你是阳春白雪，︱（假设）这暂时既然是少数人享用的东西，‖︱（并列）而群众还是在那里唱下里巴人，‖（因果）那么如果你不去提高他，‖‖（并列）而只顾骂人，‖︱（假设）那就不管怎样骂，‖‖（条件）也都是空的。

修辞部分综合练习题

一、单项选择题

1．在比喻中，被比方的事物和用来打比方的事物必须是（）。

A．性质不同的事物 B．性质相同的事物

C．性质不同的事物，但二者之间有相似之点 D．性质相同的事物而且二者之间有之点 2．本体和喻体都必须出现的是（）。

A．明喻、暗喻 B．明喻、借喻 C．暗喻、借喻 D．借喻、暗喻 3．借喻和借代都是借别的事物来代替本体，下面正确的是（）。 A．借喻考虑的是事物之间的相关性，借代考虑的是事物之间的相似性 B．借喻考虑的是事物之间的相同性，借代考虑的是事物之间的相异性 C．借喻考虑的是事物之间的相似性，借代考虑的是事物之间的相关性 D．借喻考虑的是事物之间的相异性，借代考虑的事物之间的相同性 4．有关比拟的定义，比较正确、完整的叙述是（）。这是一种把人当作物来写的修辞格式这是一种把物当作人来写的修辞格式这是一种把甲物当作乙物来写的修辞格式

这是一种把当作物，或者把物当作人，以及把甲物当作乙物来写的修辞格式 5．下面的说法正确的是（）。

双关是利用词语的多义性、同音构成的修辞格式双关是利用词语的多义性、比喻性构成的修辞格式双关是利用词语的比喻性、同音构成的修辞格式双关是利用词语的多义性、单义性构成的修辞格式 6．下面的说法正确的是（）。

A．排比是把一对结构相同，字数大体相等的句子连接在一起的修辞格式。 B．排比是把三个或更多结构相似，字数大体相等的句子连接在一起的修辞格式。 C．排比要求结构上均衡，语音上协调，注意平仄。 D．排比不能有反复的词语，尽量避免字面上重复。

7．“在大多数人的心目中，老刘就是工会，工会就是老刘。”中运用的修辞手段是（）。 A．暗喻 B．借代 C．回环 D．顶针

8．“一站站灯火扑来，像流萤飞去；一重重山岭闪过，似浪涛奔涌”中运用的修辞手

段是（）。

A．对偶、比喻、夸张 B．对偶、比喻、比拟 C．比喻、比拟、夸张 D．借代、对偶、比喻

9．“农夫心内如汤煮，王子公孙把扇摇”中运用的修辞手段是（）。 A．比喻、对偶 B．比喻、借代 C．比喻、对比 D．对偶、借代 10．“‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，早上起来，江边成了欢腾的大海”中运用的修辞手段是（）。

A．夸张、对偶 B．排比、借代 C．对偶、比喻 D．比喻、夸张 11．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）。（1）“ ”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。（2）中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下了大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧，伟大的民族精神。

（3）杨柳表木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物，这都象征着生活的宝贵和吉祥。

A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干积淀精妙绝伦 B．曾经沧海难为水，除却巫山不是云积淀完美无缺 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干积聚完美无缺 D．曾经沧海难为水，除却巫山不是云积聚精妙绝伦 12．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）。

①我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无。 ②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，我精神的抚慰。] ③中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平高超，行家估计中国队胜率较大。

A．踪迹给予越发 B．踪迹给以更加 C．踪影给予更加 D．踪影给以越发 13．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）。

（1）在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧的事。

（2）中国文物信息网日前公布了已入围2005年度考古十大新发现的24个项目名单，这些“新发现” 了旧石器时代至宋元时期的文化遗存。

（3）这里不光生长有益的植物，还有一些的植物，其中有一种一人多高的小树，树干细细的，叶子像烟叶，一年开一次花，果实像豌豆，它的花和叶子都有毒。

（4）那时，北大的学生好幸运，学生的借书证，可以借十本线装书。 A．称道涵盖有害竟然 B．称奇囊括有毒居然 C．称奇涵盖有害居然 D．称道囊括有毒竟然 14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。

（1）今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国的历史画上了句号。（2）“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客的袭击，仍在修复当中。（3）帕金森病是常见的老年神经系统疾病，拳王阿里就患有病。 A．馈赠日前该 B．捐赠目前该 C．馈赠目前本 D．捐赠日前本 15．在下面两种情境下，用语最得体的一组是（）。

[情境1]某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 [情境2]某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。 A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B．对不起，已经超时了。不好意思，我我打断一下。 C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。

D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。

16．对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）。 A．那些文字拙劣的、词不达意的、欠通的语句密密麻麻，作者有点像是骑在“文字” 这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。

“‘文字’这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。

B．南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。这句话中运用了比似的修辞方法，用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城” 以动态的描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联想。

C．你看那黑土呵，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够！我忽然想起一句民谚，这样的土地，种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜。

语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法，既生动地突出了土地肥沃、能种出好庄稼的特征，又抒发了作者对黑土地热爱的情怀，同时还增强了评议的对称美。

D．不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗？不是有好些人在赞美那挺拔的白扬、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗？

这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、强化语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了强烈的感情。此外，还使语言富有整齐美和节奏感。

17．下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是（）。 A．树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。

B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。

C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。 18．关于我国书信的习惯和格式，下列理解不正确的一项是（）。 A．一封书信一般应有“称呼”“正文”“祝语”“署名”“日期”等部分。

B．给老师写信，“称呼”部分如果连名带姓写上，就显得不够恭敬。 C．书信的“祝语”部分，如写“此致敬礼”，应将“此致”退后两个字的位置，“敬礼”则另起一行顶格书写。

D．书信的“署名”部分，写信人应连名带姓都写上，否则就显得不够恭敬。

19．按顺序排列下列语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）。 ①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图腾以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙

②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体„„幻觉的、写实的、神话的或者生活的

③沸腾的铜、锡、铅合金按一定比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物

④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式

各样的图像

⑤铜的性格，因为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加 A．④②①③⑤ B．③④②⑤① C．①④②③⑤ D．③⑤④②①

20．作为一个读书人，要想作大学问，成大气象，除本身的天资、才能、毅力、识见等因素外，甘于淡泊，能否耐得寂寞则是不可或缺的重要条件，正所谓板凳要坐10年冷。书要读得好，文章要写得好，除了生活经验外，苦读几年书① 是少不了的。古今中外，苦读成名成才的人书先生是耐得清贫，深② 寂寞之道的大学者，他为读书人做出了榜样。

几十年来也沉下一颗心，甘做冷板凳，闭门读书，谢绝见客，最后边外国人也不例外。

现在许多人一说起“钱学”，真是充满了③ 。他之所以取得这样的成就与他的天资、勤奋有关，特别是他甘于淡泊，耐得住寂寞，当然也十分重要。古人说得好：“圣人韬光，贤人遁世。”他不显山、不露水、不图名、不图利。一辈子姓钱而，视功名如过眼云烟。他一生刻苦攻读，成果却出人意外，赫然成为的一代名家。达到了读书人寂寞的最高境界。

（1）第一段中4个划线句子在表达上有错误的是（）。 A．作为一个读书人

B．除本身的天资、才能、毅力、识见等因素外 C．能否耐得寂寞则是不可或缺的重要条件 D．正所谓板凳要坐10年冷

（2）文中①处恰当的措辞是（）。

A．大概 B．大抵 C．或许 D．也许

（3）文中②处恰当的措辞是：

A．谋 B．明 C．虑 D．解（4）文中③处恰当的措辞是（）。

A．景仰之情 B．爱慕之情 C．敬畏之情 D．崇拜之情（5）文中末尾横线处恰当的措辞是（）。

A．淡泊名利只付出不索取驰名天下 B．恬淡自然默默无闻扬名天下 C．淡然处之只问耕耘，不问收获驰名天下 D．视金钱如粪土只问耕耘，不问收获誉满天下二、判断题

1．语体的判别主要表现在语体风格上，在用词没有什么差异。（） 2．仿词和被仿的词一定要在言语中同时出现。（）

3．对偶的结构一定要相同，排比对结构的要求没有对偶高，只要大致相同就可以了。（）。

4．明喻经常用“好像、如同”一类的喻词，下面这个句子“今天下午好像下过一两分种雨”中也有“好像”，所以这使用了比喻修辞格。（）

5．夸张应该以现实为基础，但又要超出客观实际。（） 6．评价修辞的好坏主要看是否适合题旨情景。（）

7．现代汉语句子里旧信息一般在前，新信息一般在后，所以作为新信息重点的焦点只能在句末。（）

8．层递要求并列的几项之间有层层递升的关系。（）

三、问答题

1．借喻和借代有什么不同？ 3．比喻和比拟有何不同？ 4．对偶和排比有什么不同？ 5．顶真和回环有何区别？五、操作题（一）句式转换

1．将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。

旨在为中俄文化年献上一份厚礼，占地面积6万平方米，以俄罗斯传统工艺品套娃为主题的旅游休闲娱乐——内蒙古满洲里去娃主题广场目前落成。

2．把下面两个句子变成一个长句。（可增删适当的词语，但得保留原意）

①破墙修好了，垃圾清除了，花架上爬满了红的紫的牵牛花，整个杂院十分清洁。 ②老张看了，满意地笑了。

3．把下面短句改成一个长句，意思要表达清楚。（不得改变原意，可以增删个别词语）

①社会是一个用以说明社会是各种要素有机联系、相互制约和运动发展的整体。 ②社会有机体是一个用以说明社会这一概念的范畴。

4．把下面的4个句子改成一个长单句。（内容不能省略）

A．关税及贸易总协定中国工作组第13次会议15日在日内瓦的关贸总协定大楼举行。B．会议集中讨论了中国恢复关贸总协定缔约国地位议定书有关的6个具体问题。 C．这6个问题是：农业政策、价格政策、外汇分配、贸易制度的统一实施、企业外贸经营权和商品检验标准。

D．这种集中讨论具体问题的方式是推动中国“复关”谈判进展的积极步骤。 5．将下面的句子改写成几个短句（可调整语序，适当增删词语），做到既保留全部信息，又语言简明。

事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况，把领导经验和群众智慧结合起来，倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，使领导干部增长知识才干，从而使决策严格地做到科学和从实际出发的一种很好的方法和制度。

（二）在不同的语言环境中语言的转换

1．把下面加横线句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行变换。要求：①原意不变，强调的侧重点可以不同；②要用复句表述。

同学甲缺少科学的学习方法，针对这种情况，班主任老师对他说：“既要有刻苦的学习精神，又要有科学的学习方法。”（强调二者缺一不可）

A．同学乙片面地认为只要学习方法科学，有没有刻苦的学习精神并不重要，于是班主任老师对他说：（强调刻苦的学习精神）

B．同学丙学习非常刻苦，但学习方法不太科学，于是班主任老师对他说：。（婉转地强调学习方法）

2．根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。材料：

①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界的后起之秀，③成尤以考评作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。

要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学介绍说：

① ② ③ ④

3．将下面的两句话进行合理组合，使之组成符合下列要求的两个不同的单句（可增删个别词语）。

（1）我们的工作人员正专心致志地读着报纸。

（2）一个造福百姓的环保投资项目从他眼皮底下溜掉。 A．表示惋惜意味的单句：

B．表示讽刺意味的单句：

4．用“儒学”作开头，重组下面的句子，不得改变原意。

中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。

5．阅读下面文字，按要求做题。

百货大楼于元月10日上午10时将举行开奖仪式。

这次开奖仪式在百货大楼举行，开出的是金奖。

在不改变原意，不增减内容的前提下把两个句子合成一个单句，并分别强调开奖的重要性和开奖时间。

（三）提取关键词

1．阅读下面的材料，请你找出四个关键词。

通过高中语文必修课和选修课程的学习，学生能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字；在语文应用中开阔视野，初步认识自己学习语文的潜能和倾向。能够根据需要和可能，在自己喜爱的方面有所发展，增强文化意识，重视优秀文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交流；注重跨领域的学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高语文综合应用能力。能够注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知民办始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于领异域标新，走进新的领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。

四个关键词分别是：、、、

2．提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词语。

从领会与理解的角度看，在交际过程中所使用的语言，其含义往往是丰富的、复杂的，对于同样一句话，有的人理解是全面的、正确的、有的人作出那样的解释，有的人理解是全面的、正确的，有的人理解却是片面的、错误的。之所以会这样，就在于人们对某一句话的理解不仅需要知道这句话及这句话的一般含义，而且还需要具备正确理解这句话的足够语境。

3．提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。

据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的感知修复人才总共不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。

4．写出下面文字中最能体现“中国政府鲜明态度”的关键词语。

实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府坚定不移的一贯主张。中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止一切可能导致局势进一步恶化的行动，重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区的和平稳定，符合有关各方的共同利益。中国政府呼吁有关各方冷静应对，坚持通过协商和对话和平解决问题。中方将为此继续做出不懈的努力。

5．提取下面一段话的信息，写出四个关键词。

美国科学家发现，给患淋巴瘤的试验鼠注射弱化的麻疹病毒即通用的麻疹疫苗，能够使肿瘤停止生长及至缩小。如果人体试验证明安全有效，这将成为一种治疗癌症的新方法。科学家在新一期《血液》杂志上报告说，他们从两位分别患有伯基特氏淋巴瘤和囊状淋巴瘤的患者体内提取细胞，并注射到试验鼠体内，使试验鼠的淋巴系统产生肿瘤，然后再注射麻疹疫苗。

结果表明，这种麻疹疫苗显著地遏制了肿瘤的生长，有的肿瘤甚至缩小了。即使再注入大剂量的抗麻疹病毒抗体，其抗癌效果依然存在，这表明这一方法对于已经对麻疹产生免疫力的患者也可能有效。

六、指出下列句子使用了哪些辞格。

1．我是来工作的，不要在我和干部群众当中砌上一堵墙。

2．凌峰戏称自己一脸挂着五千年的苦难。

3．刘局长放声大笑，那笑声震得桌子上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小叶杨树，都窸窸嗦嗦地发抖。

4．有一些特产丰美、名胜古迹多的地区，更是宾客盈门，高朋满座。一二把手有时变成的“内交家”，自愿地或被迫地生活在彬彬有礼、客客气气的应酬活动中。

5．不知是凭意义还是凭想像，当月亮进来时，那个字也一下子发起光来，顿时照得满室通亮。

6．记忆是抹不去的，抹不去的是记忆。

7．大连队客场能取胜吗？说不准，说不准，真的说不准。

8．要不是咱们今天搞到这口袋小米，你们的行军锅就要挂起来当锣敲哩。

9．有人在县里“抓点”，索取土特产品价值一百一十万元„„群众说：“这哪里是抓点，明明是吃点、喝点、拿点啊！”

10．我的许多作品，尤其是剧本，差不多都得到周总理的亲切关怀。他在日理万机之中挤时间读剧本，看演出，提意见，使我深受感动和激励。

11．悦瞟了世信一眼，这一眼像香槟酒一般使世信禁不住舔着嘴唇。

12．我妈呀，心里总想着别人，就是不想自己，老是说：咱是党员，是人民代表，只能奉献，不能索取。别人家里都现代化了，我们还是一贯制。

13．缝啊缝啊，春分绕着长线荡漾，暖流跟着针眼流淌。这破洞曾收进了多少风寒，此刻，又缝进了多少温暖！

14．树缠藤，藤缠树，他们两家的关系，就如同这树和藤的一样，恩恩怨怨永远纠缠在一起。

15．这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。

修辞部分综合练习题

一、单项选择题

1．C 2．A3．C 4．D 5．A 6．B 7．C 8．B 9．C 10．D

11．C 12．C 13．C 14．B 15．B 16．B 17．C 18．D 19．D 20．CBBAD

二、判断题

1．×（说明：不同的语体在用词方面也有比较大的差异，如“月、月亮”是通用词，而“月球”则带科学色彩；“儿童”是通用词，“孩儿”则是口头色彩的词，不同语体常使用带有一定语体色彩的词。）

2．×（说明：仿词和被仿的词往往在言语中同时出现，这样，仿词在意义上就有所依托，形成反义关系，收到互相映衬、启人联想的作用；但如果被仿的词较为常见，仿言情中也可以单独出现。） 3．√（说明：对偶对格式要求比较严，要求用结构相同或基本相同、字数相等、两个短语或句子，成对地排列，来表达相类、相反或相关的内容；排比对格式的要求相对宽松一些，它是把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思相关的句子或句子成分排列起来。） 4．×（说明：明喻的确经常用“好像、如同”一类的喻词，但并非使用这一类词就是比喻辞格，以下几种虽使用这一类词，但都不是比喻辞格：①同类相比。②表示猜度。③表示想像。） 5．√（说明：夸张要以客观实际为基础，否则不能给人真实感；但又要超出客观实际，要故意言过其实，对客观事物作扩大或缩小的描述，夸张要明确、显豁，不能既像夸张，又像真实。）

6．√（说明：修辞不仅仅是语言技巧问题，修辞活动是受题旨情景即交际目的、交际环境限制的。可见，选择什么样的表达方式，达到什么样的表达效果，并非只是语言形式问题，评价修辞的好坏主要看是否适合题旨情景。）

7．×（说明：就一般情况来看，现代汉语句子里旧信息一般在前，新信息一般在后，

所以作为新信息重点的焦点一般放在句末。但焦点除了句末焦点外，还有对比焦点和特指焦点，它们就不一定在句末了。）

8．×（说明：层递并列的几项之间除了有层层递升的关系外，还有层层递降的关系。

三、问答题

1．借喻和借代有什么不同？（略） 2．比喻和比拟有何不同？（略） 4．对偶和排比有什么不同？（略） 5．顶真和回环有何区别？（略）五、操作题

（一）句式转换

1．参考答案：内蒙古满洲里去娃主题广场目前落成，为中俄文化年献上一份厚礼。广场占地面积6万平方米。这是一个以俄罗斯传统工艺品套娃为主题的旅游休闲娱乐广场。

2．参考答案：当看见破墙修好了的垃圾清除了的花架上爬满了红的紫的牵牛花的十分清洁的杂院时，老张满意地笑了

3．参考答案：社会有机体是一个用以说明社会是一个用以说明社会是各种要素有机联系、相互制约和运动发展的整体的范畴。

4．参考答案：关税及贸易总协定中国工作组15日在日内瓦的关贸总协定大楼举行第13次会议所采用的集中讨论与中国恢复关贸总协定缔约国地位议定书有关的农业政策、价格政策、外汇分配、贸易制度的统一实施、企业外贸经营权和商品检验标准等6个具体问题的方式是推动中国“复关”谈判进展的积极步骤。

5．参考答案：（1）事实证明，各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。它把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，还可以使决策严格地做到科学和从实际出发

（1）各级领导干部经常到基层调研，既能把领导经验和群众智慧结合起来，倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，从而使决策严格地做到科学和从实际出发。事实证明，这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。

6．参考答案：由中国质量万里行促进会组织的“中国3.15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信、科技、质量、名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流。

7．参考答案：是以西辽河和大凌河流域为主波及到京津唐地区的旨在探索燕山南北地区文明起源和发展的古文化的辽西区。

8．参加答案：（二十四史是）为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年来的历史，作了比较系统记录的，被封建统治者称为正史的纪传体史书。

9．参考答案：

（1）古人类学是研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学

的一个分支学科。

（2）古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

10．参考答案：市长指示不允许在学校附近修建任何等级的剧场。而警方却接到了严禁执行这条指示的禁令。今天地方法院又推翻了那条禁令。

（二）在不同的语言环境中语言的转换

1．参考答案：当然要有学习方法科学，但还要有刻苦的学习精神。

固然要有刻苦的学习精神，但也要有科学的学习方法。

1．参考答案：转换的要求：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。②“系”“后起之秀”必然转换为“是”“研究专家”等。③“作者身世”就转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”，“尤以„„见长”用“尤其在„„方面有专长”一类句子来转换。④括号中的内容必然转换到句中表述。

3．参考答案：A.我们的工作人员正专心致志地读着报纸的时候，一个造福百姓的环保投资项目从他眼皮底下溜掉了。

B．一个造福百姓的环保投资项目从他眼皮底下溜掉的时候，我们的工作人员正专心致志地读着报纸呢。

4．参考答案：儒学“和为贵”思想深深影响了中国人民，是形成我们一贯爱好和平的民族传统的重要原因；也因此，中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重。

5．参考答案：（1）元月10日上午10时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。

（2）这次将在在百货大楼举行的开奖仪式时间是元月10日上午10时。

（三）提取关键词

1．阅读下面的材料，请你找出四个关键词。应用、拓展、发现、创新

2．提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词语。语言、理解、语境

3．提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。古籍、修复、人才、不足

4．写出下面文字中最能体现“中国政府鲜明态度”的关键词语。坚定不移强烈要求

5．提取下面一段话的信息，写出四个关键词。发现麻疹疫苗治疗淋巴瘤六、分析题

指出下列句子使用了哪些辞格。

1．比喻 2．比喻、夸张 3．拟人、夸张 4．仿拟 5．似人、夸张 6．回环 7．反复 8．婉曲 9．排比、仿拟 10．层递 11．移觉 12．对比，婉曲

13．反复、对偶、比拟、仿拟 14．比拟、比喻、回环 15．排比、比喻、对偶、顶真

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