活动目标：
1．知道歌曲名字，理解其内容，初步学会有表情的跟唱歌曲。 2．在活动过程中让幼儿体验喜、怒、哀、乐的情感。 活动准备：
表情娃娃、节奏图谱、歌曲《表情歌》 活动过程：
一、师生问好，谈话引出课题。
小朋友，你们好!老师想知道你们今天的心情怎么样？（幼儿叙说）高兴时脸上的表情是怎么样的？
二、学习歌曲，出示表情娃娃和节奏图谱，激发幼儿学习的兴趣。 1．出示表情娃娃，教师用念唱的形式导出歌曲节奏。
今天老师给你们带来了几个可爱的客人，一起来请出小客人吧。 2．欣赏歌曲《表情歌》，熟悉歌曲旋律。
表情娃娃见到小朋友们都好开心啊！听听，它们在唱歌！ 3．出示节奏图谱，巩固歌曲内容。
表情娃娃来到了我们的图片里面，我们一起看一下他们在做什么？
4．幼儿演唱歌曲。
小朋友表现得真不错啊，我们跟着音乐完整地唱一遍吧！ 5.仿编歌曲和动作，幼儿自由创编。 我们脸上还会有其它什么表情呢？
三、集体表演《表情娃娃舞会》。
教师与幼儿一起跳圆圈舞。 四、结束小结。
小朋友，今天高兴吗？刚才我们唱的的歌叫《表情歌》，我们的人有很多种表情，我们回到家可以和爸爸妈妈一起去把别的表情也加进去唱一唱，好吗？
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