新时期高校辅导员应具备的素质

新时期高校辅导员应具备的素质

作者：葛晋全

来源：《科学导报·学术》2019年第45期

摘; 要：高校辅导员是工作在第一线的学生管理者、教育者和组织者，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。新时期高校学生管理工作是一项复杂的、系统的工程，涉及面宽、环节多、任务重、突发性和不可预测性事件时有发生，高校辅导员临着各方面的任务安排、关系处理和自身有效管理的巨大压力和挑战。辅导员只有思想政治素质过硬才能正确指导学生，才能建立一个和谐的班集体，才能顺利地开展日常工作，才能跟上时代的步伐，更好地管理学生。

关键词：新时期;高校辅导员;素质 一、较高的思想政治素养

坚定的政治意识和大局意识，正确的政治信仰，正确的政治方向，是辅导员必须具备的。同时还应该积极向党组织靠拢，在大是大非面前，立场坚定，旗帜鲜明，不随波逐流，政治上和党中央保持高度一致。新时期高校大学生都拥有较高的科学文化水平，接受新事物快、思想活跃，富有朝气又勇于开拓创新，具有很高的爱国情怀和政治热情。随着时代的进步发展，社会环境变得更加复杂，大学校园的半开放式与社会大环境息息相通，校园里的大学生受到来自社会各个方面元素的猛烈冲击，致使他们很容易在社会的大浪潮中迷失自我。辅导员作为大学生的指导者和引路人，要正面引导，提高政治鉴别力，防患于未然。 二、高尚的道德情操

想成为大学生的人生导师和知心朋友，必须要有高尚的道德情操。古人云：学高为师，身正为范。因此，高校辅导员必须把职业操守作为立身之本。要做到言行一致，一视同仁，这样才能让学生敬服。其次，高校辅导员还要做到在没有人监督的情况下，也能坚守道德标准，坚守道德信念。同时要做到吾日三省吾身。此外，高校辅导员还要具备志存高远、知行统一、谦虚谨慎的高尚品格。 三、深厚的理论功底

的理论功底是做好大学生工作的客观要求。思想活跃、知识层次较高、感情丰富、求知欲强是当代大学生的标签，如果辅导员没有扎实的政治理论，丰富的理论知识，难以开展学生工作。要深入学习教育学的相关原理知识，并在研究学生的思想和行为规律的实践中加以运用。与此同时，还要了解心理学知识，分析、归纳、总结不同学生的心理特点，对学生共有的心理活动加以掌握。此外，还应具备管理学理论知识、社会文化知识等。当然，任何一个辅导员要

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想成为大学生成长路上的灯塔，为大学生指引正确的前进方向，全面而扎实的专业课知识也是必不可少的。随着科技的发展，互联网技术的日益发达，学生获取信息的渠道多样化，良莠不齐的各类文化冲击着大学生的世界观、人生观、价值观。且随着经济全球化进程不断推荐，不断变化的文化环境冲击着人们的思想观念，尤其是刚刚离开家，独自在外求学的大学生，他们的人生观、价值观还处在形成阶段，在多元的社会思潮的冲击下，容易迷失自我。辅导员要储备深且广的理论知识，并在科学理论的指导下开展合符大学生成长成才规律的教育实践，将立德树人的教育目标贯穿于教育实践活动的全过程。时代飞速发展，学生在每个年龄阶段的思想活动具有一定的差异性，辅导员要实事求是，因材施教，用科学的理论武装自己的头脑，而科学的理论知识一定是与时俱进的理论知识。辅导员要牢固树立与时俱进的思想理念，不断的加强思想政治教育相关理论的学习，才能“因事而化”“因时而进”“因事而新”，使新情况、新问题得到有效解决。 四、强大的沟通能力

员开展思想教育工作，很多时候我们都需要先调查研究学生的思想状况，然后与学生进行沟通交流。但当学生遇到问题时，往往首先想不到辅导员，甚至因为年龄、经历、身份的差异，学生会避开问题，在他们心中会有隔阂。如果想帮学生解决问题，因地制宜，针对不同性格的大学生，采取适合他们的交流方法，提高交流艺术。这就要求辅导员要多一些耐心，要在态度上诚恳一些，要注重和缓方式，要根据学生性格采用不同的交流方法。新时期高校大学生自主意识和自尊心都很强，但是他们的心理比较脆弱，如果采用的方法单一，不仅不能解决问题，还可能引起学生与辅导员之间的对立情绪，从而解决不了问题。所以在面对学生和他们交流时，要做到让每一个学生，感觉到被尊重和理解，感觉到你是在平等的对待，使他们信任和信服。只有这样才能拉近老师和学生之间的距离，敞开心扉的交流，才能真实的了解到他们的思想状况，从而有的放矢地开展思想政治教育工作。 五、良好的身体素质

员不仅要有前面我们所提到的四点素质，还需要有良好的身体素质，这个有两方面，一是强健的体魄。辅导员的工作十分繁琐，随时都可能遇到突发事件，所以强健的体魄显得尤为重要，能让辅导员在关键时刻挺身而出，有充沛的体力;二是良好的心理素质。辅导員的工作会遇到各种复杂的问题，良好的心理素质显得尤为重要。这就需要辅导员要完善的自我意识，正确认识工作角色，培养广泛的兴趣爱好，丰富的自我情感，坚定的自我意志。广泛的兴趣爱好，可以作为媒介接近师生距离，了解学生动态，同时也有了共同语言，更好的开展培养管理学生。丰富的自我情感是联络和沟通师生之间关系的有效途径，它可以增强辅导员的感染力和影响力，得到学生的信任和敬佩。热爱是最好的老师，只有发自内心喜欢这个职业，对学生倾注真情，才能赢得他们的信任。坚定的意志就体现在辅导员要终身学习，要立志塑造“一个道德高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个纯粹的人”。在工作中不断努力，做一个擅长语言文字表达、调查研究、推理判断、规划协调、引航导向的新时期高校教育者。

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中国特色社会主义社会进入新时代，新时代对于辅导员的综合素养提出了更高的要求和期望。辅导员是开展高校思想政治工作的重要力量之一，既是大学生成长路上的引路人，又是大学生行为规范的管理者。思想政治工作其实本质上就是做人的工作，做人的思想的工作。新时代高校辅导员要不断加强自己的思想政治素养，提高自己的道德情操，深化自己的理论基础，优化自己的沟通能力，才能适应新时代社会发展变化，适应大学生的新情况、新特点，实现立德树人的育人目标。 参考文献

[1]; 金延军，孙云霞，等.高校辅导员队伍高素质建设的思考[J].黑龙江科学，2014，（5）：62.

[2]; 曹娜娜.新时期高校辅导员应具备的素质[J].产业与科技论坛，2008，7（4）：207-208. [3]; 何飞.新时期下高校辅导员工作科学化研究[J].赤峰学院学报：自然科学版，2014，30（7）：149-151.

作者简介：葛晋全（1989年-），男，工学学士，研究实习员，电子科技大学成都学院。