学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。 一、火警通报顺序：
一旦发现火警，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。 二、全体人员注意事项:
1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；
2、迅速切断配电箱总电源；
3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行； 4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。 三、各组成员注意事项： 1、灭火组：
(1)、了解学校建筑格局及道路情况； (2)、了解电铺设的线路；
(3)、了解学校内楼房装修材料的性质； (4)、清楚学校所有消防设施的放置地点；
(5）、了解消防设备的保养维护与操作方法； （6）、了解火的走势； （7）、清楚逃生路线。 2、警戒组：
（1）、了解学校建筑格局及道路情况；
（2）、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；
（3）、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。 3、救护组：
（1）、应接受紧急救护的工作； （2）、应配备急救箱； （3）、应了解一般药物的使用； （4）、清楚指定的逃生路线。 4、疏散组：
（1）、了解学校报警设施和广播所在地； （2）、了解学校内楼房装修材料的性质； （5）、了解火的走势； （6）、清楚指定的逃生路线。
灭火组负责人：孙占峰、陈庆贺、吕国太、金延辉； 警戒组负责人：张俊梅、张凤兰、于庆华； 救护组负责人： 闫文春、刘宁、张玉安； 疏散组负责人：杨凤国、王维平、康杉。
四、火灾原因调查：
火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。
（演练流程详见实施方案）
消防应急演练实施方案
学校 演练时间 演练人数 演练主题 消防火灾预防演练 演练负责人 烟店镇志远小学 2015-5-13 1580人 孙占峰 一、目的意义：
为了加强学生自救自护能力，通过火灾应急演练，使全校师生掌握应急的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校火灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容：
①应急火灾演练②紧急疏散演练 2、对象：1—6年级师生。
3、时间：5月13日下午9：20 三、演练准备
1、首先使全体教职工明确此次火灾应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各教研组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生
五、逃生程序、路线以及撤离地点安排：
1、听到学校安排的逃生警报声后，班主任和上课教师
立即组织学生从教室前、后门离开教室到走廊集合逃生。
2、各班集中地点：
全校28个班按年级高低、班级顺序由西向东依次站在旗杆周围的空地上。 六、组织机构： 1、总指挥：孙占峰 副总指挥：陈庆贺
成 员：吕国太、杨凤国、张凤兰、张俊梅、于庆华、闫文春
2、教室室内指导组： 成 员：各班班主任 职 责：
（1）、“火灾警报”（广播）发出后，指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）、“火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（3）、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、楼梯转弯处等场地维持秩序领导、老师安排（如下表）：
东楼东楼梯口：杨立燕 东楼西楼梯口：张俊梅
西楼楼梯口：张凤兰 闫文春
职 责：
（1）、负责将任课教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。
（2）、教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
（3）、处理学生疏散过程中的偶发事件。 4、避难场所指挥工作组： 组 长：陈庆贺
成 员：杨凤国、张俊梅、吕国太
职 责：
（1）、组织师生在指定位置 （2）、统计各年级人数，上报。
（3）、稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害 5、后勤服务保障小组： 组 长：于庆华
成 员：王维平 张玉安 7、综合组织、协调小组： 组 长：孙占峰
成 员：崔洪娅、张丽慧
职 责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。
七、演练程序 (一)、启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，火灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好最后5分钟准备，各就各位。
(二)、教室内应急避震演练
1、信号员发出“火灾警报”信号（广播）。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速用，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用湿毛巾捂住口鼻。
3、一分钟后，信号员发出解除“火灾警报”信号。 4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，火灾已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)、紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成三路纵队，并指挥其有秩序出门。 3、学生在老师带领下有秩序并迅速的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 4、具体演练撤离路线告知每名班主任。
5、未安排护导任务的非班主任教师就近或到班护送学
生迅速到达指定集合点。
6、五分钟后，一声长哨，结束演练。 八、其他注意事项：
1、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的班主任立即到各自班级组织逃生活动，其他老师到相应的楼梯进行护导。
2、学生撤离一定要做到安全、有序、迅速，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不可出现拥堵或踩踏事件发生。
3、各班要认真准备、精密组织、安全快速撤离，从“紧急疏散”信号开始到全校师生到达“安全区域”，用时不超过210秒（3分半钟）。
4、班级如有行动不便学生，由班主任确定老师或学生进行帮助，不可一人留在教室。
5、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。
烟店镇志远小学
2015-05-13
消防安全疏散演练总结
2015年05月13日上午9:20分，我校进行了消防安全逃生演练，此次活动受到了全体教了职工的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，同学们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功。参与疏散演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着命令下达（或警报响起），同学们从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序。疏散完毕后，池校长和董老师还在操场前进行了演练总结。 这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标取得了圆满成功。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容