初一音乐教学工作总结

初一音乐教学工作总结

和学生实际状况备教案。教学环节一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣，如：

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，

在《金色的秋天》这一节课中，我让学生多听、多看、多讲，让他们多表演、多参

它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好预

与、多评价。主动调动学生的兴趣和潜质，让学生在愉悦的心情中得到进展。除此

备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的初一音乐教学工作

之外我还边教边深入商量“如何开展音乐编创活动”和“如何利用节奏元素进行复

总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

习”两个问题。如：在节奏中和在歌词中进行编创活动；选择打击乐器为歌曲伴奏

初一音乐教学工作总结1

活动；利用节奏，动作为歌曲进行复习活动，将学问渗透在活动中，激发他们的动

一学期劳碌又充实的教育教学工作转瞬间又该接近尾声了，细细的回顾这一学

力、创造、合作能力，学生学得高兴，教师教得轻松。我除了让学生听、唱、拍、

期的教育教学工作状况喜忧参半。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更

跳、演之外，鉴赏课我还多鼓舞他们畅所欲言、大胆想象，容许学生有许多不同的

好地开展工作。

答案，百个人就有百种想法，课堂气氛自然活跃。各种民族歌曲的学习我还让学生

这学期我上初一年级音乐课，为了能更好地完成教学任务到达教学目的，本学

表演各民族的舞蹈，收集各民族的资料，感受各民族的文化及风土人情。总之经过

期坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的兴趣爱好，注重以学生为主体，

一学期的教学，学生对音乐课有了新的认识。

让学生在快乐的音乐实践活动〔听、看、唱，及律动〕中，主动地去觉察、探究及

缺乏之处与今后努力方向：

感受音乐，使学生的能力得到了浅显的锻炼，使他们的身心得到健康的进展。

A、教学方面不够精，侧重了情感、兴趣的培育，但对学生乐理学问的传授有

教学中，我利用学科特有的力量对学生进行引导和教育。认真根据新课改理念

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些欠缺。没有处理好“音乐与相关学科”的关系。学生的演唱情感调动能力不够，创编活动成效也不大。

B、对于有些学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

C、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的特长和教学方法。 总之，我希望在今后的教学工作中多思索，多学习多进步，不断的给我的学生更多美的享受。 初一音乐教学工作总结2

作为专职音乐教师又有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动〔听、看、唱，商议 、联想、想象及律动〕中，

主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对初三、高一学生乐理学问的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理：

为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与纠正。

缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别留意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。 三、课外活动：

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为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校的准备，组建器乐队和音乐兴趣小组。这些成员基本上是自愿报名参加的。每天的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。 四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我接受了：让学生自由选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。另外每人写一篇500字左

是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。凡事都要有准备，重要的得做具体准备。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵敏。这写能力都有待提高。 初一音乐教学工作总结3

一学年的初一教学已经结束，学生也将步入关键的初二年。回想起刚步入初中校的学生，那时的他们对音乐是半知半解，音乐的基础学问更是一片空白，但是如今的他们在不断的索取中已经获得了他们应当享有的学问。虽然我只是起到一个传

右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的试验或调查报告等。 送学问的作用，但我却在这个过程收益良多。下面我将这学期的教学工作进行总结。 六、其他：

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行沟通。但做得特殊缺乏的

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，主动参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心宠爱学生，做学生的好伴侣。 二，课堂教学

初一年的音乐课内容主要是让学生学唱不同风格的歌曲和欣赏中外各种不同

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类型的音乐作品。对于唱歌初一年的学生并不生疏，但怎样去好好地欣赏音乐作品却是他们很茫然的。所以教师要有目的的引导学生去学习和探究，以便于让学生了解和欣赏更多的音乐作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业。 三、教学工作

为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时，不断地给自己充电。本学期我校胜利举办了“五四运动九十周年文艺晚会”，无论是学生还是老师都主动的参与到其中。 四、课外活动

在课中主动挖掘音乐人才，利用课余时间开设舞蹈兴趣小组，对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。在平常

的教学中努力去发掘音乐人才，利用课余时间进行音乐专业方面的培训。 五、考试

本学期我接受了“唱歌”作为考试内容。唱歌：本学期学唱的歌曲有五首，每个同学从五首曲子中选择一首作为自己的考试歌曲，并要求背唱。最终我将唱歌的成果和平常上课的表现进行综合评定。 六、其他

我经常收集各种音乐材料，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。同时也希望自己在以后的教学上会有更好的表现。 初一音乐教学工作总结4

劳碌的一学期又将结束，如今我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结 一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，主动参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水

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平。关心宠爱学生，做学生的好伴侣。 二、课堂教学

初一年的音乐课内容主要是让学生学唱不同风格的歌曲和欣赏中外各种不同类型的音乐作品。对于唱歌初一年的学生并不生疏，但怎样去好好地欣赏音乐作品却是他们很茫然的。所以教师要有目的的引导学生去学习和探究，以便于让学生了解和欣赏更多的音乐作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业。 三、教学工作

为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路，新方法来指导自己的工作，认真备课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的.同时，不断地给自己充电。本学期胜利举办了第七届校内科技文化艺术节之\"校内十佳歌手竞赛\"，同时和学校老师同学们一起参加了很有意义的\"慈善日踩街活动\"。

四、课外活动

在课中主动挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。

五、考试本学期我接受了笔试和唱歌，笔试指第二单元的旋律线：要求学生在一节课的时间内完成全部的旋律线；唱歌：本学期学唱的歌曲有五首，每个同学从五首曲子中选择一首作为自己的考试歌曲，并要求背唱。最终我将笔试和唱歌的成果进行综合评定，全年段五个班，每个班及格率都到达百分百，优秀率都到达百分之三十以上。

六、其他我经常收集各种音乐，以便于让学生多听，多看，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。同时也希望自己在以后的教学上会有更好的表现。 初一音乐教学工作总结5

劳碌而又快乐的一学期即将结束，如今我简要的汇报这一学期的教学工作： 一、师德表现

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关心集体，主动参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平，关心宠爱学生，做学生的良师益友。 二、课堂教学

初一年级的音乐课内容主要是让学生学唱不同风格的歌曲和欣赏中外各种不同类型的音乐作品。对于唱歌初一年的学生并不生疏，但怎样去好好地欣赏音乐作品却是他们很茫然的。所以教师要有目的的引导学生去学习和探究，以便于让学生了解和欣赏更多的音乐作品。在上每堂课前我都要认真的备课，上课时可以很好地引导学生，圆满教学任务并提高教学效率。 三、教学工作

为提高自己的教学认识水平，领悟新课程标准，以新思路，新方法来指导自己的工作，认真备课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务，在完成工作的同时，不断地给自己充电。 四、课外活动

在课中主动挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。 五、考试

接受了笔试和唱歌，笔试指第二单元的旋律线，要求学生在一节课的时间内完成全部的旋律线，唱歌：本学期学唱的歌曲有五首，每个同学从五首曲子中选择一首作为自己的考试歌曲，并要求背唱、最终我将笔试和唱歌的成果进行综合评定，优秀率都到达百分之三十以上。 六、经常收集各种音乐

以便于让学生多听，多看，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。

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