第7课 古代东方与西方的战争 一、希波战争与亚历山大东征 1.希波战争：公元前492年，波斯入侵希腊，（马拉松战役） 希腊以小胜大战败了波斯。 2.亚历山大东征：（1）目的为夺取东方的土地和财富（2）结果：建立了横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。（3）亚历山大东侵给东方造成了巨大的灾难,客观上促进了东西方文明的交流。 二、罗马对地中海地区的征服使这一地区出现了两个世纪的和平与繁荣。 第8课 古代东西方文明的交流 一、马可·波罗东游：意大利著名的旅行家。《马可·波罗游记》，对西方人了解东方起了重要作用。 二、阿拉伯数字的西传：古印度人发明阿拉伯数字。 第9课 古代的文字与文学 一、象形文字与楔形文字 1.象形文字：古代埃及人使用 书写材料：纸草。 2.楔形文字：古代两河流域居民发明。书写材料：泥版。 二、荷马史诗与《俄狄浦斯王》 1.荷马史诗相传是古希腊肓诗人荷马所作，包括《伊利亚特》和《奥德赛》，是描写有关特洛伊战争的长篇叙事诗。是欧洲第一部优秀文学作品。 2.歌颂英雄主义是希腊戏剧鲜明的主题。悲剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是希腊悲剧的典范。 三、《一千零一夜》：又名《天方夜谭》，是阿拉伯文学的代表作品。 第10课 古代科学技术与造型艺术 一、阿基米得与欧几里得： 1.阿基米得：数学方面——他在世界上第一次提出圆周率的科学计算方法和物体表面积及体积的计算方法。物理学方面——提出了杠杆原理和“阿基米得定律”，奠定了机械力学和流体静力学的基础。 2.欧几里得：是古希腊著名的数学家，著有《几何原本》一书。 二、古希腊雕塑：代表作品：《掷铁饼者》、《米罗的维纳斯》、《拉奥孔》。 三、巴黎圣母院与麦加清真寺 1.巴黎圣母院：是法国著名的天主教大教堂，是欧洲哥特式建筑和雕刻艺术的代表。 2.麦加清真寺：是阿拉伯建筑的典型代表。麦加清真寺是伊斯兰教最神圣的寺庙，也是古代世界极具伊斯兰教特点的建筑珍品。 4.指导思想（核心思想）：人文主义（提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活） 5.代表人物及其代表作：但丁（由旧时代走向新时代的第一位诗人）---《神曲》； 达·芬奇---《蒙娜丽莎》 6.意义---猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。 二、新航路的开辟：
1.新航路的开辟是地理大发现的重大成果，是人类挑战自然的壮举之一。 2.情况 时间 航海家 成就 1492年 哥伦布 发现新大陆---美洲 第一个找到从西欧直通东方国家1497-1498 达·伽马 的新航路 1519-1522 麦哲伦 证实地球是球形的科学真理 3.意义：新航路的开辟，沟通了欧、亚、非、美四大洲，开始把世界联结成一个整体，扩大了各国间的经济文化交流，促进了欧洲资本主义的发展。同时，也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。 第13课 英国的新生
1.根本原因：斯图亚特王朝反动的封建专制统治严重阻碍资本主义发展。
2.开始的标志：1640年，议会的重新召开。 3.内战：克伦威尔——新模范军； 4.共和：1649，处死查理一世，建立共和国； 5.结束——1688年“光荣革命” 6.《权利法案》 （1）目的：为限制王权。 （2）时间：1689年 （3）机构：-英国议会 （4）内容：确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力。
（5）意义：资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。 第11课 古代宗教 名称 佛教 基督教 伊斯兰教 时间 公元前6世纪 1世纪 前后 7世纪 创建地点 古代印度 巴勒斯坦 小亚细亚 阿拉伯半岛 创建者 乔达摩·悉达多 耶稣 穆罕默德 经典 三藏 《圣经》 《古兰经》 第14课 美国的独立 一、独立战争（1775--1783） 1根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义发展。 2.开始的标志：1775年 列克星顿枪声 3.重要文件：《独立宣言》。（被称为“第一个人权宣言”。） （1）时间：1776年7月4日 （美国独立日：7月4日） （2）机构：第二届大陆会议 （杰斐逊等起草） （3）内容：阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利；谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美13个殖民地脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国。 （4）意义：宣告了美国的诞生（独立）。 4.转折点：1777年 萨拉托加大捷
5.结束：1783年，英国承认美国独立。
6.性质：既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命。
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第12课 文艺复兴与新航路的开辟 一、文艺复兴 1.时间：14至16世纪 2.地点：西欧（最先在 意大利）
3.性质：反封建、反神学的 资产阶级思想文化运动
7.意义：使美国获得独立，也为美国资本主义的发展扫清了道路。
三、美国宪法：1787年，制宪会议在费城制定，确立美国是由各州联合组成的联邦制国家。（三权分立） 四、“美国国父”华盛顿 1.领导北美独立战争并取得伟大胜利。
2. 当选美国总统。采取一系列措施（建立和完善民主法制，创立“合众国银行”， 统一货币，建立税制，鼓励发展民族工业等）使新生的美国开始步入正轨。 3.被誉为“美国国父”。
第15课 法国大革命
一、法国大革命
1.根本原因：腐朽的封建专制制度阻碍资本主义发展。 2.开始的标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱 （法国国庆节7月14日）。 3.重要文件：《人权宣言》 （1）时间：1789年8月 （2）机构：制宪会议
（3）内容：自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；（3）国家实行分权原则，以防止专权与渎职；私有财产神圣不可侵犯。 （4）意义：《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。
4.法兰西第一共和国：1792年成立。政治口号：自由、平等、博爱。 （路易十六被推上断头台） 5.高潮：（雅各宾派）罗伯斯比尔 二、拿破仑 1.1799年，发动“雾月政变”，执掌了国家大权。 2.内外政策。
（1）对内：制定 法典 等。1804年，加冕称帝，建立法兰西第一帝国（史称拿破仑帝国）
（2）对外：多次击败欧洲反法同盟，解除了外来威胁。发动对外战争：如远征俄国、滑铁卢战役等。
（3）评价：在前期是正义的反侵略战争，解除了法国的外来威胁，保卫了大革命的成果；后期演变成非正义的侵略战争，一方面打击了欧洲的封建势力，传播了革命思想，另一方面也损害了当地人民的利益 1.开始的时间：资本主义制度确立以后
2.成为海上霸主。英国先后战胜西班牙、荷兰、法国，18世纪中期，成为海上霸主。 3.疯狂的殖民掠夺
（1）在北美：在大西洋沿岸建立13个殖民地，从法国手中夺取了加拿大和密西西比河以东地区。 （2）在非洲：占领了塞内加尔等地。
（3）在亚洲：19世纪中叶，印度完全沦为英国的殖民地。英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。” 印度成为“英国王冠上的宝珠”。 （殖民头子克莱武） 4.“日不落帝国”：到19世纪，英国的殖民地已遍及世界各地，英国成了“日不落帝国”。 三、殖民地人民的反抗斗争 1.玻利瓦尔：领导拉美人民摆脱了西班牙、葡萄牙的统治。他被称为“拉丁美洲解放者”。 2.章西女王：领导印度反英民族起义。 第17课 第一次工业革命 一、英国工业革命 （工业革命：大机器代替手工生产的革命。） 1.背景（原因）：17世纪末，英国资本主义迅速发展，国内外市场不断扩大，工场手工业生产已不能满足市场的需求，迫切要求生产技术的改进。 2.时间：18世纪60年代----19世纪上半叶。 3.最先发生的行业：棉纺织业。 4.开始：“珍妮纺纱机” （1765年哈格里夫斯） 5.主要标志：改良蒸汽机的广泛应用（1769年，瓦特成功研制）。1785年，改良蒸汽机开始用作纺织的动力机。 二、交通运输业：轮船和火车的出现 1.原因：简单的运输方式不能满足机器生产的需要。 2.轮船：1807年，美国人富尔顿 （克莱蒙号） 3.火车：1814年。英国人史蒂芬孙 （旅行者号） 4.影响：（1）经济：促进运输业和经济的发展，使世界交通运输业进入“汽轮时代”和“铁路时代”。（2）生活：方便了人们的出行，缩短了世界之间的距离。 三、工业革命的影响： 1.工业革命是生产技术上划时代的变革，极大地提高了社会生产力。2.直接导致了工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化。3.促进了城市的兴盛和城市人口的增长。4.英、法、美等主要资本主义国家在工业革命后成了强大的工业国。5.导致环境污染与破坏。 第16课 殖民扩张与反殖民斗争 一、“三角贸易” 1.时间：17世纪起 2.国家：早期为葡、西垄断。17世纪中叶起，英国 为最大的黑奴贩子 3.内容：
4.影响：使殖民者获得了惊人的财富，为资本主义的发展积累了巨额的资本。而带给殖民
地，特别是带给非洲人民的却是深重的灾难。 二、英国的殖民掠夺
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第18课 第二次工业革命 一、时间：19世纪70年代以后。 二、主要标志：电力的广泛应用 1.电磁学：1831年，英国人法拉第发现电磁感应现 2.电力的广泛应用标志着人类从蒸汽时代跨入电气时代 三、电讯：贝尔：电话； 马可尼：无线电报 四、内燃机和新式交通工具 1.内燃机：汽油机：戴姆勒（德国，1883）；柴油机：狄塞尔（德国，1892）；（内燃机的创制为新的交通工具的发明提供了条件） 2.新式交通交通： （1）（德国人，1885年）卡尔·本茨 ---第一辆汽车； （2）(美国人，1896年)亨利·福特—四轮汽车，又建立汽车装配线。（使美国成为装在轮子上的国家）； （3）飞机：莱特兄弟 （美国人，1903年） 五、爱迪生：（1）（美国人）一生中获得1000多项发明专利权，被称为“发明大王”。（2）电灯的发明是他最重要的发明，改变了人类传统的照明方式。（3）他被称为“打开电气时代的领袖”。 六：两次工业革命的启示： （1）科学技术是第一生产力；努力学习科学文化知识。 （2）发展经济的同时，要注意保护环境；开发和利用新能源。 第19课 美国南北战争（1861—1865） 一、根本原因：南方盛行的奴隶种植园经济，阻碍了资本主义经济在全国的发展。 二、南北矛盾的焦点:黑奴制存废问题。 三、战争经过 1.导火线：（1860年主张废除奴隶制）林肯当选美国总统。 2.重要文件：为扭转战局，1862年林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使人民群众和黑奴的革命情绪迅速高涨，战争形势骤然改观。 3.转折：葛底斯堡战役（1863） 4.结束：1865年4月，攻克南方叛军老巢里士满。持续4年的内战以北方的胜利告终。 四、重要人物：林肯---为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。 五、评价：1.性质：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。2.意义：它维护了国家统一，废除了黑奴制度，扫清了资本主义进一步发展的障碍，为美国经济迅速超过英、法等国创造了条件。 1. 倒幕主力：中下级武士、商人、资本家和新兴地主。（睦仁，称明治天皇）。 2.主要战役：鸟羽、伏见战役。 3．结果：倒幕派打败了幕府军，德川庆喜投降，德川幕府在日本260多年的统治被推翻。 三、明治维新 1.人物：西乡隆盛、大久保利通、木户孝允、明治天皇。 2.时间：1868年起。 3.口号：富国强兵，殖产兴业，文明开化。 4.内容：①政治上---废藩置县，全国分为3府72县，由中央直接治理，使日本成为天皇统治下的中央集权制国家；②经济上---废除重重关卡和行会制度，兴办工商业，引进西方技术；允许土地自由买卖。③文化教育上--采用欧美学制，设立新式学校，实行小学义务教育，发展中等和高等教育；④生活上---革除旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐；⑤军事上---取消封建武士军队，实行征兵制，建立效忠天皇的“皇军”。 5性质：明治维新是一次自上而下的资产阶级改革； 6.意义：它使日本走上了资本主义道路，使日本逐渐强大起来。 7.局限性：改革很不彻底，保留了大量的封建残余，“天皇制”也被保留下来。 8.启示：改革能够促进社会进步；坚持改革开放；吸收借鉴世界先进文明成果。 第22课 马克思主义的诞生 一、欧洲工人运动的兴起 1836年，英国伦敦工人首先掀起“宪章运动”，通过了《人民宪章》，以纲领的形式提出了争取普选权、参与国家管理的政治要求。 二、《共产党宣言》的发表 1848年2月，马克思、恩格斯为共产主义者同盟写的纲领《共产党宣言》在伦敦发表。这是国际共产主义运动的第一个战斗纲领。意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义（科学社会主义）的诞生。 第20课 俄国农奴制的废除（1861年改革） 一、根本原因：农奴制阻碍俄国资本主义发展。 二、时间：1861年。 三、人物：沙皇亚历山大二世。 四：评价：1.性质：自上而下的资产阶级改革。2.意义：农奴制度的废除是俄国历史的重大转折，俄国工业生产迅速增长，使俄国走上了资本主义的发展道路。3.局限性：改革并不彻底，保留了大量的封建残余。 第23课 巴黎公社 一、巴黎公社的建立（1871.3.28---5.28） 1.背景：1870年7月，普法战争，法军惨败。 2.性质：巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级掌权的新型政权。 二、“五月流血周”（1871年5月21日---5月27日） 三、巴黎公社的意义：巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试，它虽然失败了，但巴黎公社的革命精神却鼓舞着无产阶级为争取解放继续进行斗争。 四、《国际歌》的诞生(背景：巴黎公社失败) （《国际歌》成为了全世界无产阶级的歌。） 词作者：欧仁·鲍狄埃 （公社社员、诗人） 曲作者：比尔·狄盖特 （工人作曲家）
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第21课 日本明治维新 一、幕府统治的危机 1.原因：幕府的封建统治严重阻碍资本主义发展。 2.最先侵略日本的西方国家：美国（1853年） 二、武装倒幕
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