幼儿园大班语言教案《电视广告》含反思

大班语言教案《电视广告》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步学说、学编广告语来描述事物的典型特征，通过活动让幼儿了解广告的用途及广告语的特点，激发幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，快来看看幼儿园大班语言《电视广告》含反思教案吧。

活动目标：

1、通过活动让幼儿了解广告社区活动的用途及广告语的特点； 2、初步学说、学编广告语来描述事物的典型用词特征； 3、激发幼儿爱老师、爱幼儿园的情感。 4、通过观察图片，引导孩童讲述图片内容。

5、培养幼儿大胆发表意见，时说完整话的好习惯。

活动准备：

物质准备：电视演示箱一个 环境准备: 电视广告4则；

经验准备：周末跟随爸爸、妈妈观察里、大街上、商店门口等出口处的广告

活动过程：

（一）：播放视频，直接引题

师：有线电视下面老师请小朋友看一会电视，（播放2分钟视频）哪位小朋友能告诉大家，你在电视里看到了什么？

运用声、光的视觉效果赚足幼儿，引导幼儿看看、说说，哪些地方有广告？

（二）：教学新课

1、进行讨论第一则广告的特点；

师：让我们一起来看刚才的第一段广告，待会请小朋友要告诉我

它是给什么做得广告？广告里说了什么，告诉我们什么？请认真观看。

（幼儿初步感知广告类型） 2、讨论第二则宣传品的特点；

师：现在让我们一起来看第二段广告，待会老师亦需请小朋友回答问题呢，请认真观看吧。 （幼儿深入感知广告特点）

3、师小结广告的特点:广告里的话要短，能把产品名字、特点说全，让人一听就明白，容易记住。 （三）：情景表演

师：牧童在幼儿园学习了3年，知道幼儿园有许多爱玩的玩具，有你们偏爱的老师，谁能用简短的话介绍一下我们的了解幼儿园呢？……

组织幼童情景表演，为幼儿园创编广告语，播讲务必个别幼儿上台播讲广告语，让其他幼儿互相欣赏、交流。 （四）：总结：

师：今天，我们学习的就是大班语言领域：电视广告。广告有个特点就是准确、简短让人能一听就明白，容易记住。希望通过刚才小朋友们精彩的相信广告，让越来越更多的小朋友了解这所浪漫的幼儿园

教学反思：

幼儿将熟悉的婚姻生活、身边广告予以创编，富有一定挑战性，挑战了幼儿汉语组织能力、思维整理能力、爱亲朋好友爱园的情感，也从而知晓了广告的特点。瘤果由于幼儿接触广告的最佳时机多，在整个教学投资过程中，成人基本掌握教学内容。部分幼儿没有做好活

动准备，还未能刻意想出广告，而是从众心态，校外还可以活动延伸。 六：活动延伸：可将幼儿创编的广告语录制下来，让幼儿相互欣赏、交流。

小百科：电视广告是一种经由电视传播的广告形式，它将视觉形象和感官综合在听觉一起，充分利用各种艺术手法，能最直观最形象

地外貌传递产品信息。具有质感丰富的表现力和表现力，因此是近年增长最快的广告媒体之一。