七年级上册期末复习古诗词理解默写专项训练题及答案

， 。 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是： ， 。

姓名： ： 分数： （四）《天净沙·秋思》（马致远） 七年级上册期末复习古诗词理解默写专项训练题

（一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: ， ； ， 。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： ， 。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。 4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是： ， 。 5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： ， 。 ， 。 6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是： ， ； ， 。 7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ， 。 （二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 1、表达对友人深切同情的诗句是： 。 2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句： ， 。 3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： ， 。 4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： ， 。 （三）《次北固山下》（王湾） 1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。 2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： 1

1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是： ， ， 。 2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是： ， 。 3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是： ， 。 4．该曲的主旨句是： ， 。 （五）《<论语>十二章》 2、阐述学习与思考关系的句子是: ， 3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： ， 。 4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 ， 来表示。 5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ， ， 。 6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： ， 。 7、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦: ， ？ 8、阐述学习与思考关系的句子是： ， 。 9.求学应该谦虚，正如《论语》中所说： ， 。 10..复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： ， 。 11.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： ， ， ， ， 。 12.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度

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是： ， 。 13.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： ， 。 （六）《峨眉山月歌》（李白） 1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： ， 。 （七）《江南逢李龟年》（杜甫） 杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是： ， 。 （八）《行军九日思长安故园》岑参 写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是： ， 。 （九）《夜上受降城闻笛》李益 1、中表现边塞荒寒凄冷的句子是： ， 。 2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是 ： ， 。 古诗词直接默写 1、树木丛生，▁▁▁▁▁▁▁▁▁。▁▁▁▁▁▁▁▁▁，洪波涌起。 2、日月之行，▁▁▁▁▁▁▁▁▁；星汉灿烂，▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 3、潮评两岸阔，▁▁▁▁▁▁。海日生残夜，▁▁▁▁▁▁▁▁。 4、我寄愁心与明月，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 5、夕阳西下，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 6、峨眉山月半轮秋，▁▁▁▁▁▁▁▁。▁▁▁▁▁▁▁，思君不见下渝州。 7、▁▁▁▁▁▁，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 8、▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，无人送酒来。▁▁▁▁▁▁▁▁▁，应傍战场开。 9、回乐峰前沙似雪，▁▁▁▁▁▁▁。不知何处吹芦管，▁▁▁▁▁▁▁。 （十）《秋词》 刘禹锡 1． 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子： ， 。 2． 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子： 2

， 。 3． 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子： ， 。 4． 诗中描写秋天美景的诗句： ， 。 5． 诗中热情歌颂秋天的句子： 。 6． 白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子： ， 。 7． 诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子： ， 。 （十一） 《夜雨寄北》李商隐 1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是： ， 。 2、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： ， 。 3、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是： ， 。 5、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是： ， 。 6、超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： ， 。 7、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： ， 。 （十二）《十一月四日风雨大作》（陆游） 1．陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是： ， 。 2．陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是： ， 。 （十三）《潼关》谭嗣同 表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是： ， 。 （十四）《春》朱自清 春天像 。春天像 。春天像 。 《十五》《荷叶·母亲》母亲啊！你是 。我是 。心中的雨点来了，除了你， 。 《十六》《从百草园到三味书屋》鲁迅 不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里 ， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然从草间 -

直窜向云霄里去了。 （4）就这样，柳枝周而复始起飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永《十七》《纪念白求恩》毛泽东 一个人的能力有大小，但只要有这点精神，

恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，就是一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个

的人，一个 的人。 《十八》《诫子书》诸葛亮 1、夫君子之行， ， 。

2、给淡泊无以明志， 。

3、夫学须静也， ， 。 4、 ，险躁则不能治性。

《十九》《狼》蒲松龄 狼亦黠矣，而顷刻两毙， ？ 。

《二十》《诗二首》 1、《天上的街市》郭沫若 1、 ，好像闪着无数的明星。

2、那隔着河的牛郎织女， 。

3、不信，请看那朵流星， 。 2、《太阳船》吴望尧 当它驶过顶空的子午线， 。

现代文阅读（一） （一）临窗看柳

（1）今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞．是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

（2）风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮．

随风飞舞。 （3）一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。 3

看看柳树，用心支体公，你也会明白许多。 1．给下列加点字注间。 （1）煞． ；（2）柳絮．： 。 2．“料峭”的含义是 。 文章开头写“春寒料峭”，其目的是为了： 。 3．从全文看，柳枝的突出特点是 。（从下列词语选出两个：活泼 乐观 严肃 勤奋 积极 圆滑） 4．首段中描绘的“窗外”和最后一段的“窗外”含义完全一样吗？请简述理由。

答： 5．从写作意图看，“心中一定有着淡淡的忧伤”一句写出了 。由此可见，本文明写的是 ，实际要写的是 ，这是一种 的写法。 6．结尾说“我”“明白了许多”。据你看，他明白了什么？

答

：

7．全文共4段，请用“||”来划分段落，画在下面。

（1） （2） （3） （4）

8．文中运用不少拟人的修辞手法，请从文中找出一个例句。

-

拟人： 。

（二）我爱秋天

①炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”

②秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。 ③每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那么（ ）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之 “一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

④每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情 ，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。

⑤每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chū即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。 4

⑥每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

⑦我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！ ⑧我爱秋天——它给我勇气，给我力量！

⑨我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！

⑩我爱秋天！ 1.注音或写汉字

飒（ ） zhàn（ ）开 硕（ ）果 一chū（ ）即发 2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ） A、高 蓝 急 清 B、高 蓝 清 柔 C、晴 净 清 柔 D、高 晴 缓 清 3.写出近义词

惬意—— 赐予——

4.仿照⑦、⑧、⑨段，写一个句子

我爱秋天——________________________________________________。

5.第③段划线句子运用的修辞方法有_________________________________。

-

6.为什么说秋天给“我勇气和力量”？

________________________________________________________________。 7.你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少？请个写出两个和两句。 ①有关“秋风”的词语：_____________________。

②有关“秋风：的诗句：____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

（三）父爱昼夜无眠

父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。

第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。 5

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！

我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１０００多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……

-

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。

1.看拼音写汉字

崩kuì（ ） liáo（ ）绕 养精蓄ruì（ ） 报choú（ ）

2.解释下列词在文中的含义 一气呵成—— 落英缤纷—— 3.仿写比喻句

如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如_______________________。

4.对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的态度？

__________________________________________________________6

_。

5.有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？

___________________________________________________________。

6.当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？

___________________________________________________________。

7.你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗？

___________________________________________________________。

（四）小溪流的歌（节选） 严文井

①于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船，帮助他们迅速航行。他负担着许多，可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流，不断向前奔流。

②那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问： ③“喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？” ④大江回答：

⑤“还要到前面去呀。”

⑥疲乏得喘不过气的泥沙愤愤地说： ⑦“‘前面’，‘前面’！哪有那么多‘前面’！已经走得差不多了，还是歇口气吧！”

⑧大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑： ⑨“为什么？不行！不能停留！”

⑩泥沙带着怨恨，偷偷地沉下去了，可是大江还是不住地奔流。许多天就好像

-

一天，许多月就好像一个月，他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村，为人们做了无数事情，终于到了海口。 11大江还是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流着，奔流着，永远向着前方。 12于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。 13在海底，一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船，他早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了，悄悄地问： 14“可以休息了吧，可以休息了吧？” 15海洋记得住一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子回答： 16“休息？为什么？那可不成！”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来，向上，向前，向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝空。 17巨大的海洋唱着小小的溪流的歌： 18“永远不休息，永远不休息！” 19小溪流的歌就是这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的。 1、用一句话概括①～11段的内容。 2、文章用什么方法描写泥沙？这对表现长江有什么好处？ 3、作者为什么说“大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流”？ 4、从⑥～⑩段大江与泥沙的对话中，你受到什么启发？ 5、第16段写太阳和月亮有什么作用？ 6、选文最后一段有什么作用？（3分） 七年级上古诗词理解默答案 7

（一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 （二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 1、表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜

郎西

4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（三）《次北固山下》（王湾） 1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子

是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：

海日生残夜，江春入旧年。 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边 （四）《天净沙·秋思》（马致远）

1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

古道西风瘦马。 -

2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。

4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。 （五）《<论语>十二章》

2、阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉来表示。

5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 7、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”

8、阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆 9.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。

10..复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。

11.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪

其忧，回也不改其乐。

12.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。

13.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之 （六）《峨眉山月歌》（李白）

1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：8

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 （七）《江南逢李龟年》（杜甫）

杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君 （八）《行军九日思长安故园》岑参

写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。 （九）《夜上受降城闻笛》李益

1、中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是 ：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （十）《秋词》 刘禹锡

1． 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 2． 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

3． 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝4． 诗中描写秋天美景的诗句： 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 5． 诗中热情歌颂秋天的句子：我言秋日胜春朝 6． 白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

7． 诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

（十一） 《夜雨寄北》李商隐

1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

-

3、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

5、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

6、超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

7、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 （十二）《十一月四日风雨大作》（陆游）

1．陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2．陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。 （十三）《潼关》谭嗣同表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 （十四）-----（二十）略 现代文阅读（一）

1．（1）shà（2）sù 2．微寒 衬托柳枝生命力顽强（或：突出柳枝的特点）

3．乐观 积极 4．不完全一样 前一个指实景，后一个指更广阔的天地

5．人的心情 柳 人 借物写人（写“象征”算错）

6．明白了人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失利时保持乐观、积极的态度

7．（1）||（2）（3）||（4） 8．柳枝欢快地笑着、跳着

（二）1、sà 绽 shuò 触 2、B 3、舒服 赏赐 4、略 5、比喻 拟人

6、红枫树像一团团火焰在燃烧，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了“我”信心和勇气，这些具有个性的植物，给“我”斗志，鼓起了“我”的9

勇气。 7、略

（三）1、 溃 缭 锐 酬 2、 （1）指睡觉的整个过程没有间断（2）这里指头发掉的多、掉的快

3、如：父爱如山般沉重（海般博大） 4、我先是提出带父亲去看病，当父亲“不肯”时，我“恼火”。所作所为，流露出“我”对父亲的不满和抗议。5、父亲说“他是‘贴骨膘’，身体棒着呢”，寥寥数语勾画出父亲不愿让儿子为自己担心的关怀与体贴之情。6、“我”响亮地回答“是”，我被父亲感动了，此时对父亲充满了感激与敬爱之情。7、略.

（四）1、大江不知疲倦地向前奔流 2、运用了拟人手法，通过语言、动作描写，表达了泥沙的疲惫与不满，突出了长江积极进取，勇往直前的精神。 3、因为大江虽然已经十分强壮，但仍然保持着小溪流一直向前、永不停止的本色。作者这样写表达了对大江永不满足，努力向前的精神的赞美。 4、示例：在前进的大潮中，只有保持充沛的激情，积极进取，勇往直前，才能跟得上时代的步伐，否则将会被历史所淘汰。（意思对即可） 5、从正面衬托大海的形象。 6、照应题目和开头，点明文章中心，同时对文章内容进行延伸，给读者留下想象的余地。