婴儿教育
一、填空题：
1.婴儿教育指从 到 岁前儿童的教育，是学前教育的 阶段。
2.婴儿是人一生中生长和发展 的阶段。
3.如果我们要切实地实现教育目的，培养一代新人，必须从 时就开始给予适宜的教育和影响，使婴儿的发展有一个良好的开端。
3.成人对小儿的 是良好教育工作的关键。
4.婴儿动作发展的两个原则是 原则和 原则。
5．发展儿童的动作，包括发展 和 。
6. 是婴儿与成人交往的最初信号，成人应给予回应。
二．简答题：
1．简述婴儿教育的原则。
2．简述婴儿教育的任务。
3. 如何做好婴儿日常生活的护理和教育？
4．怎样发展婴儿的社会性及其情感？
5.托儿所卫生保健工作的内容有哪些？
三．论述题：
1.举例说明喂养婴儿的过程也是教育的过程。
2. 如何处理好婴儿教育工作中相对事物的关系？
3．结合实例，说明下列一项教育工作的要点：
(1)发展动作的教育
(2)发展智力的教育
(3）发展社会性及情感的教育
幼儿体育
一、名词解释：
1．锻炼
2．幼儿体育
3.体质
4.生活制度
5.动力定型
二、填空题：
2．培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力，主要包括 习惯、 习惯
和 习惯。
3．幼儿园的体育活动内容包括 、 和 。
4．幼儿园体育活动的组织形式是 、 和 。
5．利用自然因素进行锻炼，必须遵循 、 、 和 几条基本原则。
6．锻炼的方法有 和 。
7.儿童的健康包括 健康和 健康两个方面。
7．小班幼儿的一切习惯和能力都在开始培养，要多采用 方法。
8．创设良好的生活条件，科学护理幼儿的生活，在于具有合乎卫生要求的房屋、设备
和场地，合理的 、充足的 和合适的 。
三、简答题：
1．试述幼儿体育的意义。
2．简述幼儿体育的任务。
3．简述幼儿体育的内容和手段。
4．制定和执行合理的生活制度依据什么？为什么要制定？
5．幼儿园进行体育活动时应注意什么？
幼儿智育
名词解释：
1．智力
2．智育
3.幼儿智育
填空题：
1．幼儿智育主要是通过上课、游戏、劳动、 等多种活动进行。
2．智力是人的 能力，而不是人的能力的全部。
3．发展感知觉教育包括视觉的培养、听觉的培养、 的培养、 的培养、 的培养和 的培养。
4．思维力表现为 、 和 等能力。
5．培养幼儿听觉在于：保护听觉分析器， ； 和 。
6．幼儿空间知觉发展中，首先会分辨 ，然后会分辨 ，最后会分辨 。对方位的辨别，是从以 过渡到 。
7.技能包括通过内部语言进行的 技能，还包括在大脑控制与调节下身体的 技能。
8.智力发展的条件，除具有知识外，更重要的是人在认识事物时发挥 。
9.心理学的研究认为，幼儿不仅有游戏的需要、运动的需要、交往的需要，
还有 的需要。
10. 是认识事物的开始，不通过它，人们就不能知道物体的任何形式。
11.教师在教幼儿学习舞蹈、体操、美工等技能时，教师做示范时要以 的方位为
准，否则会引起幼儿分辨的混乱。
简答题：
1．学前儿童学习知识的任务和手段与小学生有何不同？
2．试分析幼儿智育的任务和内容。
3．如何培养幼儿的观察力？幼儿观察力水平提高的具体表现是什么？
4．举例说明如何培养幼儿的创造性思维？幼儿创造性行为的一般表现是什么？
5．简述智力的发展与知识技能的掌握之间的关系。
论述题
1. 试述幼儿智育的意义。
2. 如何正确对待幼儿的提问？
幼儿德育
一、填空：
1、对不良性格儿童的教育，教师应更多采用 的办法努力做到防范在前。
2、幼儿道德品质形成的过程，就是培养儿童 、 、 、 的统一的教育过程。
3、幼儿道德评价活动带有很大的 性和 性。
4、幼儿道德认识形成的重要标志是 和的 发展。
5、情感总是在一定的环境中产生的， 是幼儿道德情感产生的特有条件。
6、培养幼儿的道德意志就是要培养幼儿的 和 。
7、所谓严格要求幼儿，就是根据教育任务和幼儿身心特点，向幼儿提出 ，
并且 。
8、幼儿德育的原则是进行德育工作必须遵循的 和 。
9、用别人的好思想、好行为来影响幼儿的德育方法是 。
10.幼儿德育的基本途径有 、 、 。
名词解释
1.幼儿德育
2.意义障碍
3.个体社会化
4师爱
5.正面教育
简答题
1、简述幼儿德育的主要内容（P175)
3、如何培养幼儿的道德认识？(P187)
4、如何培养幼儿积极的道德情感？(P190)
5、如何培养幼儿道德行为习惯？(P196)
6、幼儿德育遵循的原则有哪些？(P202
三、论述题：
1、结合实例分析三种德育方法在幼儿园的运用。
2.幼儿德育的重要意义（P170）
3、论述形成幼儿道德品质的因素及其相互关系。
幼儿美育
一、名词解释：
1、美育
2、美感
二、填空：
1、美育在我国单独提出， 是第一人。
2、美感包含对美的认识、 和 。
3、美的形态有 、 、日常生活的美、 。
4、审美能力是指对美的事物 、 、 的能力。
三、简答：
1、简述幼儿美育的任务。
2、举例说明幼儿美感发展的特点
四、论述题：
1.试述幼儿园美育应如何实施？
2.为什么说美育在学前其更为重要？
幼儿园的游戏 ※※※※ （重点）
一、名词解释：
1、角色游戏：
2、结构游戏：
3．游戏
二、填空：
1、德国教育家 第一个系统地研究了幼儿的游戏，并把游戏作为幼儿园教育的基础。
2、儿童的 是游戏的主要特点。
3、一般来讲，我们把幼儿的游戏分为 游戏和 游戏两大类。
4、幼儿园创造性游戏主要包括 、 、 三种。
5、 是幼儿的典型游戏。
6、“恩物”是 设计的幼儿园游戏和作业的材料。
7、表演游戏与角色游戏的不同在于儿童按照 或 中的情节扮演角色。
8、积木游戏是 游戏的一种。
9、有规则游戏是由成人编制的，以 为中心的游戏。
10、有规则游戏主要包括 、 、和 等。
三、判断说明题：
1、游戏是幼儿的基本活动。（ ）
2、幼儿的游戏不具有社会性（ ）
3、幼儿的游戏是日常生活的简单模仿（ ）
4、角色游戏是幼期特有的游戏（ ）
5、表演游戏和角色游戏都是通过模仿和想象扮演角色来反映现实生活（四、简答题：
1、幼儿游戏具有什么特点？P235
）
2 幼儿园玩具选择有哪些要求？P288
五．论述题：
举例说明游戏的教育价值。
幼儿园的教学※※※※ （重点）
一、填空题：
1．幼儿园教学过程中的基本因素有 、 、 、 。
2．在幼儿园教学过程中， 、是学习的主体。
3、 是幼儿在教师指导下，巩固知识、熟练技能技巧的方法。
4．运用 的方法是幼儿园教学的特点。
5．幼儿园教学的组织形式，可以有全班的集体教学， 和 。
6. 是幼儿园教学的基本形式。
二．判断说明题：
1．观察方法是幼儿园教学的基本方法。（ ）
2．在幼儿园教学中，讲解法经常单独运用。（ ）
3．运用谈话时，必须由教师提出问题，幼儿回答问题。（ ）
三．简答：
1．试述直观性教学原则。
2．幼儿园在每周课程安排上应注意哪些方法？
3．如何做好幼儿园上课的组织和领导？
四．论述：
1．幼儿园的教学原则有哪些？结合实例说明其中两个教学原则的运用。
幼儿园与小学的衔接
一、填空题，
1．搞好幼儿园和小学的衔接工作，是 重要的教育任务，是幼儿教育质量的重要标志之一。
2．幼儿园是保教并重的机构，以 为主要活动形式；小学是实施义务教育的机构，以 为主要活动形式。
3. 为解决学前教育和小学教育的衔接问题，当今世界各国都进行了研究探索，大体可归纳出 、 和 三种类型的过渡模式。
二．简答题：
1．为什么要做好幼儿园与小学的街接工作？
2．儿童从幼儿园步入小学会面临一些什么新问题？
3．在幼儿园大班应对儿童进行哪些专门的入学准备工作？
4．国外解决幼儿园与小学衔接问题有哪些做法？
三．论述题：
1.论述幼儿园如何为儿童入小学做好准备？
托儿所、幼儿园与家庭
一、名词解释：
1.家庭教育
2.社会教育
二．填空题：
1、 是学校教育、社会教育的先导和准备，也是协调三方面的重要环节。
2．家庭教育具有社会性和时代性、 性、连续性、 性、普遍性和局限性的特点。
3．家庭教育是 、 教育的助手，又是社会教育的一个方面。
4．家长对子女进行审美教育的途径包括创设美的生活环境、注意 、 让孩子在 活动中享受美，以及发挥孩子艺术天赋。
5. 是教育好独生子女的前提和基础。
6．与其他儿童相比，独生子女的成长有得天独厚的有利条件，他们有充分的爱抚与关怀，较优裕的 条件和丰富多样的 。
7．家长应学会合理地表达自己的感情，掌握 和 的分寸。
8．托儿所、幼儿园家长工作的原则分别是 原则， 原则，要求适度原则和 原则。
9．一般公认，儿童在七岁前受 教育的影响最深。
10．在我国，家庭教育不仅仅是家长的私事，更是 的大事。
11.现在越来越多的托儿所，幼儿园，承担了 和 两方面的工作，把做好家长工作列为自己的基本任务之一。
三．简答题：
1．说明家庭教育有哪些特点？
2．说明家庭教育在儿童发展中有什么重要作用？
3．说明良好家庭教育应具备哪些条件？
4．如何正确把握独生子女的家庭教育？
5．简要说明托儿所、幼儿园家长工作的任务。
6．在家庭中，家长错误的教养态度有哪些？
四、论述题
1.试述家庭教育的内容和方法。
学前教师及其培训
名词解释：
1.学前教师
填空题：
1．在学前教育机构中，对初生到六岁前儿童进行教育的主要工作人员称为 。
2．学前教师的劳动对象具有 性和 性；劳动任务具有 性
和 性；劳动过程具有 性，劳动手段具有 性；劳动周期
具有 性。
3．学前教师职业品质是由 和 两个部分组成。
4．《中华人民共和国教师法》中规定：“教师是履行教育教学职责的 人员，
承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。”
5．学前教师的知识结构包括广博的 知识和 知识。
6．我国第一所国立幼稚师范学校是 年建立的 。
7. 学校是专门培养幼儿教师的学校。
三．简答题：
1．说明学前教师的劳动具有哪些特点。
2．说明学前教师应具备什么样的能力结构？
3．说明国家透过哪些途径对幼儿教师进行培训？
4. 学前教师的作用。
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