作者机构： [1]马鞍山师范高等专科学校教师教育系,安徽马鞍山243041 [2]长春师范学院教育科学学院,吉林长春130032
出版物刊名： 长春师范大学学报：人文社会科学版页码： 127-129页年卷期： 2012年 第8期
主题词： 学前教育 教育实习 实践能力 专业技能
摘要：教育实习在学前教育师资培养过程中扮演着重要角色。现实中,学前教育师范生在教育实习中遭遇了各种各样的困难,主要表现为组织管理幼儿困难、教学活动开展不顺、教育技能技巧缺乏,这些困难极大地影响了实习质量。为解决这些困难,我们一方面要增强教学实践性,提升学生实践能力,另一方面要通过课外引领,提升学生的专业技能。
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