活动目标：
1.学习按颜色ABAB的顺序进行排序。
2.乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯 3.体验数学排序活动的乐趣。活动准备
苹果树二棵、红绿颜色的苹果图片、花片若干活动过程 一、导入活动，激发幼儿兴趣。 1、出示苹果树，复习红、绿颜色。
师:瞧，果园里有许多的苹果，我们来看看树上的苹果是什么颜色的?
小结:有的苹果是红色的，有的是绿色的。 二、学习将苹果按颜色的顺序排序。 1.探索按红到绿的顺序排序:红的一绿的。
师:红色的苹果和绿色的苹果想学我们排队开火车，他们可以怎么排队呢?若是把红苹果当火车头，站在第一个，往后接的应该是什么颜色的苹果?
2、幼儿和教师一起说排序的规则:红的一绿的一红的一绿的一红的一绿的，或者是绿的一红的一绿的一红的一绿的一红的小结:这种按颜色有规律地排队叫排序，
三、幼儿操作。
1.介绍操作要求:
红色，绿色的苹果想请小朋友们按颜色的顺序排一排，请小朋友在操作卡上试一试，排一排。
2.请1--2名幼儿上来展示自己的排序方法。
3.师幼共同小结:今天，小朋友们真了不起，学会了给苹果按照颜色进行排序。还会一边排边说，红的一绿的或者是绿的一红的
四、游戏--苹果排队
小朋友，我们一起出发摘一个苹果，然后贴在肚子上，然后按红的一绿的一红的一绿的红的一绿的进行排队吧!
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