您的当前位置:首页正文

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案

2020-07-27 来源:好走旅游网
机械设计制造及其自动化专业人才培养方案

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案

(2017 级 )

一、专业名称及专业代码

专业名称:机械设计制造及其自动化 专业代码: 080202

二、培养目标与服务面向

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,培养具备机械结构设计、机械制造、数控加工制造、机电控制等方面的基础知识与应用能力,能在机器人结构设计、机电设备维护、维修与生产管理等方面从事技术工作,尤其是在以机械代替人工技术的开发、改进、运行和维护工作的能力,具有创新精神的工程技术人才。

服务方向:机械产品、设备的设计、制造、维护、保养及开发工作;机电设备的技术改造、引进技术的消化、吸收;机关、事业单位的生产组织管理和经营销售工作;机械工业领域的教学培训和科学研究工作。

三、培养要求 本专业学生主要学习机械设计及制造、机电控制等方面的基础理论和实践知识,接受现代机械工程师的基本训练,具有机械产品设计、数控制造、设备管理维护及生产组织管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

(1) 具有数学及其他相关的自然科学知识,具有机械工程科学的知识和应用能力; (2) 具有制定实验方案,进行实验、处理和分析数据的能力; (3) 具有设计机械系统、部件和工艺的能力;

(4) 具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力; (5) 初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能,具有使用现代化工程工具的能力;

(6) 具有社会职业感和良好的职业道德⑺具有团队合作精神和较强的交流沟通能力;

( 8)具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。四、专业方向及特色

1、智能制造(机器人技术)

本专业方向培养学生具备现代机械设计与分析的基础知识与应用能力,能在智能制造领域从事机械结构设计制造、智能控制、生产管理和经营销售等方面工作。

2、数控技术 本专业方向培养学生具备现代数控机床操作、数控加工技术、 CAD/CAM的基础知识和应用能力,能在数控加工、机床维护、生产管理及数控培训等方面工作。

五、课程设置 1、主干学科

力学、机械工程 2、主要课程

机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、机械制造

技术基础、数控技术与编程、自动检测技术基础、液压与气压传动、机械 CAD/CAM、电气控制与 PLC应用、机电传动控制、自动控制原理、先进制造技术、机器人技术基础等。

3、主要实践性教学环节 见表 3

六、修业年限、授予学位和相近专业

1

1 / 8

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案

1、修业年限

学制四年,修业年限最长可延长到六年 2、授予学位

授予工学学士学位 3、相近专业

材料成型及控制专业 七、毕业标准

1、具有良好的思想和身体素质,符合学院规定的德育和体育标准;

2、修完教学计划规定的所有课程和环节,取得规定的 183.5 学分;八、教学安排

表 1、教学时间总体安排表

表 2、机械设计制造及其自动化专业课程设置及各学期学时分配表表 3、集中性实践教学环节安排表

表 4、理论课程与实践课程学时、学分比例表

九、说明

1、鼓励考取一项专业相关职业资格证书 ( 相关建议: AutoCAD绘图员证书、数控编程证、 pro/e 证书等 ) 。

2、鼓励开展学科竞赛、科技活动、大学生创新创业实验、文艺活动、社会实践等活动。

3、表 2 中带★的课程为校企共建专业课程,并根据需要在企业进行课程学习和实践。

2

2 / 8

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案

表 1:

教学时间总体安排表

理论教学

集中性实践教学环节

授 课

考 试 2 2 2 2 2 2 2

入学教育 军事训练

3

实践 环节

毕业 实习

毕业设 计

(论文)

毕业 教育

学期 总 周

寒 暑 假

21 19 20 20 19 20 21 19

5 7 4 8 5 8 5 7 49 49

1 2 3 4 5 6 7 8 小计 合计

16 16 16 16 16 16 16

26 26 24 28 24 28 26 26 208 208

2 3 1 3 3 3

4

15

4

33

12 12

1 1

2 2 2

112 14 124

3

159 159

3

3 / 8

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案

表 2:

机械设计制造及其自动化专业课程设置及各学期学时分配表

课程 类别

名 称

学 分 3 5

实践

总学时

理论 42 64

考核 类别 考试 考试

第一学年 一 二

各学期周学时分配 第二学年

三 四 3

第三学年 第四学年

五 六 七 八

马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会主

义理论体系概论 中国近现代史纲要 思想道德修养与法律基础

48 96

(6) (32)

4

公 共 基

2 3 2 1 2 3.5 3.5 3.5 3.5 1 1

32 48 32 20 32 64 64 64 64 32 32 32 32

26 42

(6) (6)

考查 考查 考查

3

2

√ 1

形势与政策 职业发展与就业指导

创新创业基础 大学英语㈠ 大学英语㈡ 大学英语㈢ 大学英语㈣ 大学体育㈠

(32)

16 24 48 48 48 48

(4) (8) 16 16 16 16 32 32

2 4

考查 考查 考试 考试 考试 考试 考查

4

4

4

2

大学体育㈡ 大学体育㈢ 大学体育㈣

考查 考查 考查

2

必 修

1 1 1.5 2.5 5 5 2 2 3 3 1 1 2 64

32 32

18 32 80 80 32 32 48 48 4 4 20 836

0 0 16 16 (12) 328 (14) 16

2

2

课 军事理论 计算机文化基础 高等数学 A㈠ 高等数学 A㈡

32 48 80 80 32 32 48 48 20 20 32 1164

考查 考试 考试 考试 考查 考查 考试 考试 考试 考试 考查

1 3 5

5

2

2

0

0

通 识 限 选 课

1

20

线性代数 概率统计 大学物理(一) 大学物理(二) 大学物理实验(一) 大学物理实验(二) 大学生心理健康教育

3

3

1

1

2 19

15

12

学生应在以下

5 个系列的通识限选课程中,每个系列选

2 2 2 2 2 2 10 2 5

2 学分以上的课程

考查 考查 考查 考查 考查 考查

0

人文社科系列 艺术修养系列 实践技能系列 经济管理系列 工程技术系列 创新创业教育系列

32 32 32 32 32 32 160 32 96

32 32 32 32

32 32 160 32 64

学 科

小 计

专业导论与学涯发展规划

机械制图

考查 考试

2

5

2 2 2 2

2

32 32

专 业 基 础 必

C 语言程序设计

3

64

32 40 48 48

考试

4

PROE基础 理论力学

2.5 3 3

40 48 54 48 48

考查 考试

2.5

3

3

材料力学

6

考试 考试 考试

修 课

电工与电子技术(一)

电工与电子技术(二)

3 3

48

48

3

3

4

4 / 8

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案

电工与电子技术(一)实验 电工与电子技术(二)实验

机械原理 工程材料与成型技术

机械设计 互换性与技术测量 机械制造技术基础 单片机原理与应用 自动检测技术基础

小 计

数控机床编程与操作 (含 mastercam) 数控机床编程与操作实验

机械创新设计 电气控制与 PLC技术 液压与气压传动

0.5 0.5 4 3 4 2 4 2.5 2.5 47.5 3.5

16 16 64 48 64 40 64 48 48 838 56

56 42 58 32 60 36 36 680 56

16 16 8 6 6 8 4 12 12 158

考查 考查 考试 考查 考试 考试 考试 考查 考试

1

1

4

3

4

3

4

3

3

考试

4 1 3 3 3. 5 2. 5 14. 5

专 业 必 修 课

1 2 2.5 3

16 40 48 48

32 36 40

16 8 12 8 8

考查 考试 考试 考试

精密加工与特种加工

2

40

32 196

考查

小 计 14 248 52

考查

学生应在以下 2 个系列中专业方向限选课程中选一个系列的课程 1、智能制造(机器人技术)

机器人编程与应用 机器人技术基础

2.5 2.5

40 40

32 32

8 8

2. 5

2.5

3

2.5

5.5

专 业 方 向 限 选 修 课

考试

机电一体化系统设计

小 计

2、数控技术

数控原理与系统

数控机床故障诊断与维修

机械制造装备设计

小 计

3 8

48 128

40 104

8 24

考查

2.5 2.5 3 8

40 40 48 128 6 个学分

32 32 40 104

(8) (8) 8 24

考查 考查 考试

2.5 2.5 3

专 业 任 选 课

考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查

学生应在以下专业任选课中至少选修

智能制造技术 计算机智能控制 嵌入式系统 逆向工程 信号处理与分析 专业英语 电路 EDA 现代企业管理

32 32 32 32 32 32 32 32 40 32

3 5

2 2 2 2 2 2 2

32 32 32 32 32 32 32 32 48 48

2

2 2 2

2

2

2

2 3 2.5

2

图像传感器应用技术 自动控制原理 塑料成型工艺与模具设计

机械优化设计 工业自动化应用

机电设备维修与故障诊断

机械系统设计

8 16

考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查

2

2

2 2 2

32 32 32 32 32 32 32

32 32 32 32 32 32 32

2

2

2

2 2 2 2

2

2

有限元分析及应用 机床数控系统

2

2

5

5 / 8

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案

Matlab 软件及应用 3D打印技术及应用 计算机网络与物联网 质量控制和生产信息管理

2 2 2 2 4 146

32 32 32 32 64 2506

32 32 32 32 64 204 0

考查 考查 考查 考查

2

2

2

2

小 计 合 计

474

4

24.5 24 24 27 22 22 12

6

6 / 8

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案

表 3:

实践性教学环节名称

集中性实践教学环节安排表

学分

周数 1 2 1 2 2 1 1 1 2 1 2 2 1 1 0 4 12 1 37

开课 学期 1 1 1-7 2 3 3 4 5 5 6 6 7 7 7 1-8 8 8 8

备注

入学教育,不计学分

入学教育 军事训练 劳动教育

0 2 0 2 2 1 1 1 2 1 2 2 1

2)

1 2 4 10 0 34

不计学分,穿插安排

机械产品测绘与 AUTOCAD实训

金工实习 认知实习 机械原理课程设计 机械制造工艺课程设计 机械设计课程设计

PLC实训

机械创新设计与数控加工综合实训

生产实习

机器人实训(方向 1)

机械制造装备设计课程设计(方向

创新实践 毕业实习 毕业设计(论文)

毕业教育 合 计

按闽南理工学院创新教育学分实施管理办法认定

表 4:

理论课程与实践课程学时、学分比例表

课程类别

学分 数

学时数

总学

时 1044 838 248 160 128 96 2514

理论 804 680 196 160 104 96 2040

实 践 240 158 52 0 24 0 474

占课内总学时 (%)

占课内总学分 (%)

课 内 教 学

必 修

公共基础课 专业基础课 专业课

60.5 47.5 14 10 8 6 146

45 30.3

42.9

86

31.5 10.8 6.7

14

5.4 2.7

100

100

85.2

选 修

通识限选 专业限选 专业任选 小计

10.7 6.4 5.1

14.8

2.5

集中性实践 第二课堂 合计

创新与创业教育

34 3.5 183.5

4

课内实践、集中性实践、第二课堂素质拓展、创新与创业合计学分

(学时 )

占总学分 ( 学时 )(%)

30.5 (42.5 )

56(1719)

7

7 / 8

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案

制定人(签字):

年 月 日

教学单位意见:

负责人(签章)

年 月 日

教务处意见:

分管院领导意见:

负责人(签章)8

8 / 8

年 月 年 月

(签章)日

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容