一、部编七年级语文下册 语言表达 1．根据要求，完成任务。
为营造文明社区创建氛围，某社区在公共草坪上设置了一些宣传标语。在“我的语文生活”综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条标语（见下图）有错别字。请你以班级的名义给社区居委会写一封短信，指出该标语错误之处及其危害，并提供相关建议。
要求：①只写正文，100字左右；②注意写信目的，理由合理；③条理清晰，表达得体。
【答案】 我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。请考虑采纳我们的建议，及时撤换错误的标语。
【解析】【分析】本题首先要找到标语中的错别字，即“纤”应写作“牵”；提建议，一不可脱离题意，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的口号。结合题意，是给“社区居委会”提建议，先明确告知错别字；然后分析错别字的使用给社区可能造成的危害，如不易被居民理解，有损社区文明形象，误导社区内正在识字的少年儿童等；最后可提出撤换错误标语的建议。观点要鲜明，语言要简明、连贯、得体，语气要委婉。
故答案为：我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。请考虑采纳我们的建议，及时撤换错误的标语。
【点评】本题考查的是语言的表达能力。考生要注意对图例的理解，辨析出错别字，在提建议时注意对象、语气，语言要简洁、连贯、得体。
2．综合性学习——我为天台写对联。
中国旅游日（5.19），把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。
七年级的小泽写了一副对联，请你结合对联的有关知识，根据下联格式及上联提示，帮小泽补写上联。 上联：________
下联：登赤城思活佛济公，观赤城霞起
（上联内容提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“寒岩夕照”时，我们都会追忆诗僧寒山。） 【答案】 游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。
【解析】【分析】题干给出的下联“登赤城思活佛济公”意思是说登上赤城九想到了活佛济公，“观赤城霞起”指出了在赤城看到的景色，然后根据提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“寒岩夕照”时，我们都会追忆诗僧寒山。结合下联的结构，我们可以写出上联：游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。
故答案为：游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。
【点评】对联的基本特点：①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依此类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。
3．阅读材料，回答问题。
材料一：2015年，我国人均纸质图书阅读量为4．58本，人均阅读电子书3．26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。
（摘自《中国新闻网》）
材料二：“浅阅读”的先天缺陷显而易见，即快速（即时性）、快感（娱乐性）、快扔（浅显性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。
（摘自《光明日报》）
材料三：德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。
（摘自“百度搜索”）
结合三则材料，请你就改善我国国民的阅读现状，对国家或个人提出合理化建议。（字数在100字左右。）
【答案】 国家：①加大书店密度；②多提供免费图书；③颁布法令促进阅读；④开展丰富多彩的阅读活动。
个人：①培养阅读兴趣；②减少娱乐，留出读书时间；③多读能引发思考的经典作品。 【解析】【分析】根据材料内容分析我国国民的阅读现状，针对问题“改善我国国民的阅读现状”，可以从设置书店、免费阅读、进行宣传、引导阅读等方面来提出建议。
故答案为： 国家：①加大书店密度；②多提供免费图书；③颁布法令促进阅读；④开展丰富多彩的阅读活动。
个人：①培养阅读兴趣；②减少娱乐，留出读书时间；③多读能引发思考的经典作品。 【点评】考查学生提建议的能力。注意题干信息，要从国家和个人两个方面来提建议。
4．2019年5月19日中午，“首届晋中国际马拉松赛”圆满收官。下面这张照片展现了第一位跑完全程的中国选手通过终点的瞬间。请仔细观察，并用生动的语言描写画面内容。不少于80字。
【答案】 你看，通过终点之后的他依然在向前奔跑，满是了汗水的面庞上洋溢着幸福的微笑，伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利，我们仿佛可以听到场外人群里爆发出来的欢呼、呐喊声，那份热情足以击败五月的骄阳。他是超越极限的英雄，他是最亮眼的中国之星。 【解析】【分析】解答此类题，要先仔细观察图片，把握图片内容，并有自己的感受理解。本题图中人物表情“幸福自豪的微笑”，动作“向前奔跑”“张开双臂”，外貌“满是汗水的脸庞”。描述是加上自己的联想和想象，并做适当的评价。
故答案为： 你看，通过终点之后的他依然在向前奔跑，满是了汗水的面庞上洋溢着幸福的微笑，伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利，我们仿佛可以听到场外人群里爆发出来的欢呼、呐喊声，那份热情足以击败五月的骄阳。他是超越极限的英雄，他是最亮眼的中国之星。
【点评】一、仔细观察画面：漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息(比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等)。 二、看画中的语言文字 ：漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。本题图中人物表情“幸福自豪的微笑”，动作“向前奔跑”“张开双臂”，外貌“满是汗水的脸庞”。描述是加上自己的联想和想象，并做适当的评价。
5．对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。春节，每家每户都会张贴对联，下面适合春节张贴的上联是________，下联是________。（只填序号） A．梧桐枝上栖双凤 B．金豚戏岁福星照 C．南岭青松万载春 D．紫燕报春鸿运开 E．菡萏花中立并鸳 F．东海白鹤千秋寿 【答案】 B；D
【解析】【分析】A．“梧桐枝上栖双凤”是婚联；B．“金豚戏岁福星照”是春联；C．“南岭青松万载春”是贺寿联；D．“紫燕报春鸿运开”是春联；E．“菡萏花中立并鸳” 是婚联；
F．“东海白鹤千秋寿”是贺寿联。故春节应贴BD两联。因“金豚”点明了是“猪年”。故应是上联。 故答案为：B、D
【点评】本题实际考查对联知识的掌握和中国古典文化意象的理解，需要靠平时的积累。“双凤”“鸳鸯”多形容结婚夫妻；“青松”“白鹤”多形容老人长寿。
6．根据要求，完成任务。
为营造文明社区创建氛围，某社区在公共草坪上设置了一些宣传标语。在“我的语文生活”综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条标语（见上图）有错别字。请你以班级的名义给社区居委会写一封短信，指出该标语错误之处及其危害，并提供相关建议。 要求：①只写正文，100字左右；②注意写信目的，理由合理；③条理清晰，表达得体。
××社区居委会： ________ ××中学701班 2019年6月27日 【答案】 我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而阻有损社区文明形象。请考虑采纳我们的建议，及时撤换错误的标语。
【解析】【分析】除了按照书信的格式拟写，最重要的就是内容。 主要是宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。 指出影响： 传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而阻有损社区文明形象。再提出具体建议。
故答案为： 我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而阻有损社区文明形象。请考虑采纳我们的建议，及时撤换错误的标语。
【点评】本题考查拟写书信。答题时应注意，一般书信（包括请柬）包括五个部分：称呼，正文，结尾，署名，日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。内容要符合要求。
7．第二届全国青年运动会将于2019年8月在山西举行，下图为一张“二青会”宜传画，请仔细观察，写一段文字介绍画面。
要求：①80字左右；②其中要有一句“二青会”的宣传语。
【答案】 宣传画采用传统剪纸艺术，主画面是一位活力满满的自行车运动员，左下角为平遥古城图案，左下角底部是“二青会”会徽和吉祥物，上下都有“二青会”的主题文字，细节上由多种传统元素点。助力“二青会”，有我更精彩。让我们一起加油！
【解析】【分析】画面带有浓重的山西特色：剪纸，主画面是一位活力满满的自行车运动员，左下角为平遥古城图案，左下角底部是“二青会”会徽和吉祥物，上下都有“二青会”的主题文字。宣传标语：助力“二青会”，有我更精彩。
故答案为：宣传画采用传统剪纸艺术，主画面是一位活力满满的自行车运动员，左下角为平遥古城图案，左下角底部是“二青会”会徽和吉祥物，上下都有“二青会”的主题文字，细节上由多种传统元素点。助力“二青会”，有我更精彩。让我们一起加油！
【点评】图文表述题要求考生要读懂图例，注意图例中的相关画面内容，位置关系，还要注意相关的文字，要结合题干的提示进行表述，此外还要注意要求。
8．这学期你参加了什么语文实践活动？请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加这项活动的收获。
【答案】 活动名称：世界何时铸剑为犁；
我的收获：通过这次活动，我明白了战争给人类带来的危害，今天和平生活的来之不易。 【解析】【分析】由题意可知，本题要求学生写出一项自己本学期参加的语文实践活动，然后谈谈自己在本次活动中的收获。作答时，一定要选择自己最有印象的一次活动，然后表达自己的收获即可。如参加了：中学生读书比赛活动，拓宽了知识面，增加了文化修养。
故答案为：活动名称：世界何时铸剑为犁；我的收获：通过这次活动，我明白了战争给人类带来的危害，今天和平生活的来之不易。
【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。
9．中央电视台推出的文化类综艺节目《中国诗词大会）、（朗读者》，以其清新的风格和新颖的形式迎来了一场全民“赏中华文化、品生活之美”的狂欢，引发了传扬中华文化的热潮。于是，语文老师准备带领同学们进行一次以“中国文学中的爱国情怀”为主题的综合性学习活动。
本次综合性学习活动将开展朗读比赛，如果你是朗读者，你会从第二单元的课文（《黄河颂》、《最后一课》、《土地情诗》《木兰诗》）中选择哪篇课文作为朗读的材料？请在讨论会上向大家说说你的理由。（80—100字） 【答案】 略
【解析】【分析】本题为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。作答本题时，从指定课文中选择一篇从其内容和主旨方面来表述理由即可。选择以下一篇课文进行说明即可。朗诵《黄河颂》，明确诗歌体现了保卫黄河，保卫祖国的决心；朗诵《最后一课》，明确表现了韩麦尔先生的高度的民族责任感和爱国热情；朗诵《土地的誓言》明确表现了作者强烈而深沉的爱国之情。 故答案为：
【点评】本题考查语言表达。为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。作答本题时，从指定课文中选择一篇与爱国有关的课文，然后从其内容和主旨方面来表述理由即可。
10．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
书籍是我们的终身伴侣，没有一本书的家，是没有一朵花的花园：________，________，________，________：没有一本书的家，是没有一条鱼的河流。
【答案】 没有一本书的家；是没有一只鸟的树林；没有一本书的家；是没有一棵树的山峰(没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊)
【解析】【分析】此题考查的是仿写，①关键是要注意到“没有一本书的家”为固定句式，后面则为“是没有____（单数限定+物名词）的_____（场所名词）”。②修辞手法（比喻）。③前后句内容存在否定上逻辑相关。示例：没有一本书的家，是没有一棵草的草原。
故答案为：没有一本书的家；是没有一只鸟的树林；没有一本书的家；是没有一棵树的山峰(没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊)
【点评】本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
11．根据语境,仿照画线句,在横线上续写两句话,使之构成排比句。
孝心是什么?孝心是一句及时的问候,安抚父母牵挂的心灵;________，________；________，________。
【答案】 孝心是一次温柔的按摩；揉搓父母疲惫的肩膀；孝心是一生不懈的努力；回报父母多年的培养
【解析】【分析】本题作答叙写的对象是“孝心”；采用“孝心是……, ……父母……”的句式是，
抒写孝心的意义来拟写作答。答案是多元的。
故答案为：孝心是一次温柔的按摩；揉搓父母疲惫的肩膀；孝心是一生不懈的努力；回报父母多年的培养
【点评】 本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
12．仿照画线的句子，在横线上补写适当的内容，使之构成排比。
雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上一条纱巾;雪花落在大树上，________;雪花落在大地上，________;雪花落在我的头上，仿佛给我夹上几个小夹子。
【答案】 仿佛给大树缀满银色的小花；仿佛给大地盖上一层厚厚的棉被
【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即以“雪花”为描写对象，运用“仿佛……仿佛……”的句式仿写即可。
故答案为：仿佛给大树缀满银色的小花；仿佛给大地盖上一层厚厚的棉被。
【点评】解答本题先要分析、确认原句的句式特点、修辞手法，尤其是分句之间内在的逻辑关系：然后依样画“葫芦”。若是续后句或补上句，还要考虑上下文语意的照应和文路的一致。仿用句式的题型大敛可分为两种。一种是仿照例句，单独造句，仿写的句子与例句之间在内容上没有任何内在联系，主要要求仿句句式结构及句子内在的逻辑关系与例句保持一致或基本一致。
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