一、语言基础知识及其运用（12分）
1.下列加点字注音和字形正确的一项是（ ）（2分）
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A.确凿（zuó） 人声顶沸 骊歌 妇孺皆知（rǔ）
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B.崎岖（qú） 九曲连环 狂斓 潜心贯注（qiǎn） C.踌躇（chú） 义愤填膺 蕴澡 锲（qì）而不舍 ．．
D.羁绊（jī） 芸芸众生 嗔视 叱咤风云（zhà）
2.下列句中加点成语使用错误的一项是（ ）（2分）
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A.在期末考试的复习阶段，教师们下定马革裹尸、奋力一搏的决心，帮助同学们提高复习效率。
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B.竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来。
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C.一场暴风雨后，他的鱼塘被冲毁，几年的心血化为乌有。
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D.何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。 3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A.这种动物的天性绝非不凶猛，它们只是豪迈而狂野。
B.如果再次选择人生的话，仍会走已走过的道路，取决于稼先的性格与品质。 C.随着中央“八项规定”“反四风”的要求出台，高档烟酒市场总体遇冷。
D.参观清华大学的过程中，夏令营营员们最难以忘怀的是清华大学专家严谨的治学态度使人钦佩。 4. 将下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，②它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，③我们又一次认识到，④那些把全社会的责任作为自己责任的人，⑤我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的。⑥那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。 A④③⑤②⑥① B③⑤④②⑥① C③⑤②④①⑥ D⑤②③①⑥④
5.下列句子，句意变化最大的一项是（?? ）（2分）
A.①因为虫害严重，所以今年棉花减产了。 ②今年棉花减产了，是因为虫害严重。 B.①荷塘四面，长着许多树，蓊翁郁郁的。 ②四面荷塘，长着许多树，蓊翁郁郁的。 C.①无论天气多么恶劣，他总能按时到达岗位。②他总能按时到达岗位，无论天气多么恶劣。 D.①代我问他好，你看到他时。②你看到他时，代我问他好 。
6.用一句话概括下面这则材料的主要信息，最准确的一项是（ ）（2分）
南昌街头一群农民工合力抬起交通肇事车，为抢救车下受伤女孩赢得宝贵时间，这是10月19日发生在赣鄱大地上的感人一幕。“他们的爱心义举不仅拯救了生命，感动了公众，更弘扬了社会道德与良知。”事情引起了社会强烈的反响，众多中央级媒体关注采访，各界人士议论纷纷。新华网使用大篇幅报道在英雄城里发生的感人事迹，中央电视台《新闻联播》报道江西农民工的救人事迹……南昌市政府还对这群农民工进行了见义勇为表彰奖励，让这种淳朴耐劳、甘于奉献的好人品质持续发酵。 A.新华网报道在赣鄱大地上发生的感人一幕。 B.中央电视台《新闻联播》报道江西农民工的救人事迹 C. 南昌市政府对农民工进行了见义勇为表彰奖励 D.南昌农民工合力救人的事迹引起了全社会的强烈反响。
二、文言文阅读与积累（22分）
（一）阅读《口技》，完成第7—10题。（14分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、
一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼\"火起\"，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。．
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
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凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尽而已。 7.下列句子朗读停顿划分正确的一项是（ ）（2分） A. 妇拍儿/亦渐拍渐止B. 妇/拍儿亦渐拍渐止 C. 妇拍儿亦/渐拍渐止D. 妇拍儿亦渐拍/渐止 8.解释文中加点词语的意思。（4分）
（1）间（ ） （2）名（ ）
9.这篇课文用一个“善”字拎起。“善”在哪里，怎样写“善”？请你用“善在______________，它写出了_______________________________”说一句话。（4分）
10.课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，请简析其作用。（4分）
（二）古诗文积累（8分）
11.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分） （1）_____________________，散入春风满洛城。 （2）马上相逢无纸笔，_______________________。 （3）____________________， 崔九堂前几度闻。 （4）江山代有才人出，______________________。 （5）《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是：
__________________________， __________________________。 （6）《滁州四涧》中以飞转流到之，衬托闲淡宁静之景的是：
__________________________， __________________________。 三、现代文阅读（38分）
（一）阅读《猫》文段，完成第12—16题。（19分）
①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也 ②逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底 下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。 ③这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 ④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
⑤张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。 ⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？” ⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
（11）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
（12）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
（13）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很（14）悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
（15）我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。
（16）隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
（17）我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ （18）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
（19）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
（20）我永无改正我的过失的机会了！ （21）至此，我家永不养猫。
12.作者从哪些方面描写了他们家养的第三只猫，第三只猫有哪些特点？作具体分析。（4分） 13.梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空。（3分） ______________无奈 _______________、______________________
14.“自此，我家永不养猫”，这句话也是全文的结尾，它在内容和结构上有什么作用? （4分） 15.本文采用了第一人称的叙述方式，采用这种叙述方式有什么好处？（4分） 16.对本文表达的主题思想你是怎样理解的？写出你的理解。（4分） （二）阅读下面文章，完成第17—20题。（19分）
修髯飘飘 汪曾祺
①很多人都知道闻一多先生是留胡子的。报刊上发表他的照片，大都有胡子。那张流传很广的木刻像，闻先生口噙烟斗，目光炯炯，而又深沉，是很传神的。这张木刻像上，闻先生是有胡子的，但是闻先生原来并未留胡子，他的胡子是抗战那一天留起来的。当时发誓：抗战不胜，誓不剃须。 ②闻先生原来并不热衷于政治。他潜心治学，用心甚笃。他的治学，考证精严，而又极富想象。他是个诗人学者，一个艺术家。他的讲课很有号召力，许多工学院的学生会步行穿过全城，来听闻先生的讲课。他很会讲课，能把本来是很枯燥的内容，讲得层次分明，文词生动，引人入胜。他讲话很有节奏，顿挫铿锵，有“穿透力”，如同一流的演员。好几篇文章说过，闻先生讲楚辞，第一句话是：“痛饮酒，熟读离骚，可以为名士”，是这样的。我上闻先生的楚辞课，他就是这样开头的。他讲唐诗，把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲。我记得他讲李贺诗，同时讲法国的点彩派，这样东西方比较的研究方法，当时运用的人还很少。他讲古代神话，在黑板上钉满了他亲自用墨笔临摹
的大幅伏羲女娲的石刻画像(这本身是珍贵的艺术品)。大教室里各系学生坐得满满的，鸦雀无声。听这样的课，真是超高级的艺术享受。
③闻先生的个性很强，处处可以看出。他用的笔记本是特制的，毛边纸，红格，宽一尺，高一尺有半，是离京时带出来的。他上课就带了这样的笔记，外面用一块蓝布包着。闻先生写笔记用的是正楷，一笔不苟，字兼欧柳，字体稍长。他爱用秃笔。用的笔都是从别人笔筒中搜来的废笔。秃笔写蝇头小字，字字都像刻出来的，真是见功夫。他原是学画的。他和几位教授带领一群学生从北京步行到长沙，一路上画了许多铅笔速写(多半是风景)。他的铅笔速写另具一格，他以中国的书法入铅笔画，笔触肯定，有金石味。他冶印，朱白布置很讲究，奏刀有力。
④闻先生的胡子不是络腮胡子，只下巴下长髯一绺，但上髭浓黑，衬出他的轮廓分明，稍稍扁阔的嘴巴，显得潇洒而又坚毅。
⑤后来，闻先生走下 “楼”来（闻先生以前整天钻在图书馆楼上，同事曾戏称为“何妨一下楼主人”。），拍案而起，献身民主运动，原因很多，我只想说，这和他的刚强的个性是很有关系的。一是一，二是二，想怎么样，就怎么样，心口如一，义无反顾。闻一多先生是中国近代史上一个无半点渣滓的、完整的、真实的浪漫主义者。他的人格，是一首诗。 ⑥能为闻先生塑像的理想人物，是罗丹。可惜罗丹早就死了。
⑦在西南联大旧址，现在的西南师范学院的校园中有闻先生的全身石像，长髯飘飘，很有神采。 ⑧闻先生遇难时，已经剃了胡子，那时抗战已经胜利。我建议在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像，最好是铜像。这个胸像可以没有胡子。
17.阅读全文，概括写出闻一多先生是个怎样的人。（4分）
18.文章抓住闻一多的相貌特征为题，多处写到他留的胡须，有什么深意？（5分） 19.联系上下文，理解分析文中画线句子。（5分）
闻一多先生是中国近代史上一个无半点渣滓的、完整的、真实的浪漫主义者。
20.课文《闻一多先生的说和做》表现了闻一多先生的卓越和大勇，在学术事业和革命事业上的献身精神。说说这篇文章在选材和表现主题上有什么特点。（5分） （二）写作（50分）
21. 请以《我的朋友____________________》为题，按要求写一篇文章。
要求：（1）在作文题目的横线处填上恰当的内容；（2）写一篇记叙为主的文章；（3）不少于500字。
七年级语文参考答案
一、（共12分，每小题2分） 1. D 2. A 3. C 4. C 5. B 6. D 二、 （一） 7. （2分）A
8. （4分）（1）夹杂 （2）说出
9. （4分）善在众妙毕备、百千齐作、应有尽有，它写出了口技表演者技艺的高超。
10. （4分）两次交代极简单的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，结构上首尾呼应，起落分明；道具的简单，反衬其口技技艺的高超，突出技艺在“口”，点明题意。 （二）（共8分，每空1分）
11.（1）谁家玉笛暗飞声（2）凭君传语报平安（3）岐王宅里寻常见（4）各领风骚数百年 （5）策勋十二转，赏赐百千强 （6）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
三、（一）
12.（4分）围绕形态、性情两个方面写出了第三只猫的可厌可懒惰。（此题要求作具体分析，必须引用相关的原文语句。） 13. （3分）愤怒 悔恨 悲痛
14. （4分）这句话在内容上是对全文的总结。“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感负疚，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫”这句话与文章的开头遥相呼应，在结构上形成了首尾呼应的特点。
15. （4分）文章中的“我”是这三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他是前两只猫悲剧的目击者，又是第三只猫悲剧的制造者。这样，作者可以极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发作者真情实感，揭示作品的主题，引起读者的共鸣，使读者感受到强烈的艺术效果。 16. （4分）表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。 （二）
17. （4分）答案示例： ①爱国 ②潜心治学 ③个性很强 ④热爱民主
18.（5分）闻一多先生为抗战蓄须明志，胡子成为他的一个标志，作者抓住这些进行记叙描写，正好印证了先生个性极强的特点，闻一多先生的胡须体现出他的潇洒和坚毅。
19. （5分）这里高度评价闻一多先生，表明先生生活充满浪漫、个性刚强，都是人物性格率真、直爽所在，因此才称得上“无半点渣滓的、完整的、真实的浪漫主义者。”
20. （5分）这篇文章主要以闻一多潜心治学的事迹为材料，突出了他学术上的造诣之高和个性之强，表现闻一多先生的人格魅力和精神的崇高。 四、（50分）略。
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