小学三年级语文下册期末考试卷（完整）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七总分 得分
一、读拼音，写词语。（20分）
còu chéng chuī fú gǎn jí jù lǒnɡ
lüè guò juàn le ǒu ěr jǐ hén
二、比一比，再组词。（10分）
株（______） 冀（______） 触（______） 颈（______）姝（______） 翼（______） 解（______） 项（______）
三、读一读，连一连。（10分）
蒲公英 野兔 春风不度玉门关 苍耳 自身弹射 应怜屐齿印苍苔 豌豆 小鸟 树头花落未成阴 葡萄 风 上有黄鹂深树鸣
四、想一想，选词填空。（10分）
奇异 奇怪
1. 海底真是个景色（_____）、物产丰富的世界。 2.桂林七星岩的钟乳石外形（_____）
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xíng chéng
xiān xì
释（______） 泽（______）
宿新市徐公店凉州词 滁州西涧 游园不值
宁静 平静
3.海底是一片（_____）的世界。
4.听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（_____）。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
运河像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边。(用“像”写一个比喻句) __________________________________
2.是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。(仿写设问句) __________________________________________
3.“东起山海关,西到嘉峪关,万里长城谱写了不朽的诗篇。”这句话中的“不朽”能否换成“动人”呢?为什么? ___________________________________
4.“它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……”你能补充省略号的内容,再写一个这样的句子吗? _______________________________________ 5.写写下面诗句的意思。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 __________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。
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当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 1．根据课文内容填空。
（_____）地走着 （_____）地数着 （_____）地跳着 2．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用_________的方法理解了句中加点词，它的意思是_________；我还会用它造句：_______________________
3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。 ___________________________________
七、习作。（15分）
生活中，每天都有事情发生，好玩的、有趣的、难过的、自豪的……这些事，有的是你看到的、听到的，有的是你亲身经历的。请你选择一件事写下来与大家分享吧。自己拟定一个题目。300字左右。
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参考答案：
一
凑成 吹拂 赶集 聚拢 形成 掠过 倦了 偶尔 几痕 纤细
二
植株 希冀 碰触 颈椎 释义 双姝 羽翼 解放 项目 沼泽 三
四
奇异 奇怪 宁静 平静 五
1. 弯弯的月亮像一条小船挂在天空。 2.是谁买来的这盆花?是妈妈。 3.不能,因为长城的历史辉煌,用“不朽”能更准确地说明长城历史悠久。 4. 有的形如骆驼,有的状似狮子。 5. 可是这满园的春色毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 六
小心 仔细 愉快
2.联系上下文 杂乱而无条理 很久没有整理内务了，屋子里显得凌乱不堪。 3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
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小学三年级语文下册期末考试卷（完美版）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三
四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（20分）
fú zhuāng gào su gōu zhù guī zé
kuáng huān pái liè tiào wǔ huǒ chái
二、比一比，再组词。（10分）
异（________） 摇（________） 访（________） 遍（________） 导（________） 遥（________） 坊（________） 篇（________）
三、读一读，连一连。（10分）
绚丽多彩 在空中随风摆动。 鲜艳 吸引过来。
招引 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 飘扬 各种各样的色彩灿烂美丽。 好奇 鲜明而美丽。
四、想一想，选词填空。（10分）
1. 考试时，教室里非常___________,只听见同学们“沙沙”的写字声。 A宁静 B寂静 C平静 D安静
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2.她一向循规蹈矩，没想到这次______犯下不可原谅的错误。 A虽然 B果然 C当然 D居然 3.比赛进行得异常__________.
A热烈 B猛烈 C激烈 D热烈
4.他________,禁受住了考验，终于顺利完成党组织交给的任务。 A志在千里 B出类拔萃 C忍辱负重 D义无反顾
5.他有勇无谋，本想打敌人个攻其不备，没想到却被敌人出其不意地打得______。
A四面楚歌 B一鼓作气 C落花流水 D瞬息万变
五、照样子，按要求写句子。（15分）
法国梧桐树掉下了叶子。(把句子写具体)
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_____,_________是_________,_________是_________。 3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句)
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
上 课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲
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课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…… 1．根据意思填词语。
（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （_________） （2）形容精神饱满的样子。 （_________） 2．“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。 A．动作
B．语言
C．神态
D．心里
3．文中作者把老师比做（_____），把自己比做（_____）。
A．园丁 B．红烛 C．花朵 D．小树苗 4．文章的最后一句话是（ ） A．比喻句
B．拟人句
C．排比句
5．请把你喜欢的句子用“ ”在文中画出来。 6．请描述一下你的老师上课时的样子。
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七、习作。（15分）
我和李明是好朋友。一天，我把自己刚买的《淘气包马小跳》借给李明看，没想到他居然把书弄脏了，封面还有破损，我非常生气…… 根据这个开头，续写故事，注意想象合理，内容具体。
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参考答案：
一
服装 告诉 勾住 规则 狂欢 排列 跳舞 火柴
二
异常 摇晃 访问 遍地 导演 遥远 磨坊 篇章 三
四
D D C C C 五
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。 冬天的雪 带给世界的 一幅生动的画 带给小朋友的 一首欢快的歌 花儿在雨中频频点头。 六
1． 循循善诱 神采飞扬 2．C
3． A D 4．C 5．略 6．略
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