小学二年级我是文明小使者手抄报内容

　　1、尊⼈⽴莫坐，赐坐莫背⼈。蹲坐⽆⽅便，席上被⼈嗔。⼜尊⼈与酒吃，即把莫推辞。性少由⽅便，圆融莫遣之。　　2、待富贵⼈，不难有礼，⽽难有体；待贫贱⼈，不难有恩，⽽难有礼。　　3、⼀个⼈的礼貌，就是⼀⾯照出他的肖像的镜⼦。

　　4、有礼貌不⼀定总是智慧的标志，可是不礼貌总使⼈怀疑其愚蠢。

　　5、有⼀种内在的礼貌，它是同爱联系在⼀起的：它会在⾏为的外表上产⽣出最令⼈愉快的礼貌。　　6、⼈⽆礼则不⽣，事⽆礼则不成，国⽆礼则不守。　　7、德厚者流光，德薄者流卑。

　　8、⼈之有德于我也，不可忘也；吾有德于⼈也，不可不忘也。　　9、微笑是我们的语⾔，⽂明是我们的信念。

　　10、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。　　11、礼貌和⽂明是我们共处的⾦钥匙。

　　12、鸟⼉因翅膀⽽⾃由翱翔，鲜花因芬芳⽽美丽，校园因⽂明⽽将更加进步。　　13、关⼼学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的⼼声。　　14、学校是学习之所，⽂明是成功之本。

　　15、让我们⼀起来：关⼼集体，爱护公物，保护环境！【篇⼆】⼩学⼆年级我是⽂明⼩使者⼿抄报内容

　　仪表是指⼈的容貌，是⼀个⼈精神⾯貌的外观体现。⼀个⼈的卫⽣习惯、服饰与形成和保持端庄、⼤⽅的仪表有着密切的关系。

　　1、卫⽣：清洁卫⽣是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑⾝异味，那必然破坏⼀个⼈的美感。因此，每个⼈都应该养成良好的卫⽣习惯，做到⼊睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷⽛，经常洗头⼜洗澡，讲究梳理勤更⾐。不要在⼈前\"打扫个⼈卫⽣\"。⽐如剔⽛齿、掏⿐孔、挖⽿屎、修指甲、搓泥垢等，这些⾏为都应该避开他⼈进⾏，否则，不仅不雅观，也不尊重他⼈。与⼈谈话时应保持⼀定距离，声⾳不要太⼤，不要对⼈⼝沫四溅。

　　2、服饰：服饰反映了⼀个⼈⽂化素质之⾼低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要⾃然得体，协调⼤⽅，⼜要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与⾃⼰的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对⼈的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和⽬的`三⼤要素，并努⼒在穿着打扮的各⽅⾯与时间、地点、⽬的保持协调⼀致。【篇三】⼩学⼆年级我是⽂明⼩使者⼿抄报内容　　⽂明礼仪名⾔：

　　1、⾐⾷以厚民⽣，礼义以养其⼼。——元·许衡　　2、礼义⽣于富⾜，盗窃起于贫穷。——汉·王符　　3、⼀个⼈最伤⼼的事情⽆过于良⼼的死灭。——郭沫若　　4、⼈⽆礼则不⽣，事⽆礼则不成，国⽆礼则不守。——孔⼦　　5、善⽓迎⼈，亲如弟兄；恶⽓迎⼈，害于⼽兵。——管仲　　6、敬⼈者，⼈恒敬之；爱⼈者，⼈恒爱之。——孟⼦　　7、真正的⽂明⼈知道⾃⼰⼈⽣的使命。——列夫·托尔斯泰

　　8、礼貌是聪明的事，⽆礼是愚蠢的的。——德国

　　9、礼节是所有规范中最微⼩却最稳定的规范。——拉罗什福科　　10、⾮礼勿视，⾮礼勿听，⾮礼勿⾔，⾮礼勿动。——孔⼦【篇四】⼩学⼆年级我是⽂明⼩使者⼿抄报内容

　　⽂明是种美德，⽂明是种⽂化修养。别看⽂明⼗分渺⼩，它在社会或个⼈交往之间会起到⼤作⽤。

　　千百年来的⽂明美德之风传承⾄今，因此我国向来就有“⽂明古国”之称。中华名族⼀直以拥有不曾间断的灿烂⽂明⽽⾃豪。⼀般来说，⽂明是指国家发展的状态，即国家创造的物质财富与精神财富的总和，是⼀个国家的软实⼒。但在实际⽣活中⼀个素质⾼，有教养的现代⽂明的⼈，必须有良好的礼仪⽂明。⽂明美德处处可见，这些事就常常发⽣在我们⾝边的⼩事中，但往往被⽂明忽略。

　　⽐如列宁同志，他正在下楼。突然他在楼梯狭窄的过道上碰见了⼀个⼥⼯端了盆⽔上楼。那⼥⼯⼀看是⼈民委员会主席列宁，便准备退回楼下给列宁让路，列宁不仅阻⽌了她，还说：“你都端了⼀⼤盆⽔⾛到了半路，⽽我两⼿空空，请你先过去吧！”⽽且这个“请”被他说得特别响亮。这不是良好⽂明礼仪的体现吗？

　　⽂明虽然⽆处不在，但我们应该从⾃我做起，如见到熟⼈主动打招呼，在公交车上主动给⽼⼈让座，在公共场所不乱扔垃圾等……

　　公共⽂明是社会意识的集中体现，但是公共⽂明是建⽴我们每个⼈的道德修养之上。所以个⼈⽂明才是根本。

　　从古⾄今⽂明代代相传，作为⼀名⼩学⽣我们⼀定要把这种⽂明传承下去，⾸先我们要具备⼩学⽣的美德，把坏习惯统统改掉，在成长的道路上越⾛越好。让我们的校园绽放美丽，让我们的社会迸出⽂明的⽕花。让我们拥抱⽂明，和美德⼿拉⼿，结伴同我⾏，⽂明我先⾏。