小学语文课堂评语
上语文课的时候，用一些什么样的语言可以鼓励学生呢？下面了65条小学语文课堂评语，欢迎大家阅读参考!
1． 大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫 求知假设渴 ，我很感动。
2． 请听一听那富有感情的朗诵。
3． 你读得多好，看，连竹子也来祝贺你了， 那老师就把它送给你吧
4． 经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
5． 请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。
6． 读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。
7． 读应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。其次是理解地读。
8． 听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。
9． 读书百遍，其义自见 ，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。
10． 读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，能给我们再读一遍吗?
11． 默读时，贵在可以边读边思考，现在我们就来默读，要边读边思考吆。
12． 默读，要讲究速度，我希望大家在十分钟内看完这段文字，并思考 。现在我们将默读的思考心得交流一下。
13． 你朗读得真棒，比中央电台的播音员还出色。
14． 你朗读得真棒，可以和中央电台的播音员相媲美了。
15． 让我们一起来欣赏 同学那富有表情的朗读吧!
16． 这段话并不好读，也 同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读能手!
17． 读得真好!准确、流利，还很有感情!
18． 这个自然段挺难读，你却出错少，真不简单!
19． 果然不出所料，比老师读得还好呢!
20． 瞧， 同学读得多好呀!声音又响又脆，语气充分感情。谁也来试一试?
21． 你那富有感染力的朗读，把我们带进了一个美妙的世界!
22． 好，你读得比以前好多了。要保持下去。
23． 如果在诵读时不紧张，你的诵读是非常精彩的。
24． 你读得很流利，声音也很响亮，如果能带着 的语气来读，肯定很精彩，试着再读一遍，好吗?
25． 虽然我们班男子汉居多，可巾帼不让须眉，对吧!女孩儿们，把你们的魄力展示出来，让男孩刮目相看!
26． 里面更多的是作者的情，这就是我们祖国语言的魅力!大家细细读读这一节，由你们自己去体会体会。
27． 同学们读得真美，很有味，这就行了。
28． 古人说：书读百遍，其意自见，这不就明白了吗?
29． 读书不要慌忙，静下心来读慢一点，一边读一边思考。已经看出来的同学，可以把你的看法写下来。写完了，要读一读，看看顺不顺嘴。
30． 同学们我们就要这样读书，要和生活联系起来，和自己的经历、经历联系起来，这样就会理解得比较透彻。 第二节写得很美，大家读读，要读出感情来。
31． 你读得很正确，假设声音再响一点点就更好了。
32． 老师、同学又没追你，你干嘛读得那么快 要注意呀
33． 读得真好听，老师要感谢你的爸爸妈妈给了你一副好嗓子，不过要是加上表情就更加能传情达意了，不信，你试一试
34． 读课文应大大方方，别缩头缩脑呀
35． 这个字念得不够好，跟老师再念一遍。
36． 老师觉得，你长大肯定能当一个播音员
37． 你读得太好了，播音员也不过如此。在读这一课上，我不如你，我和同学们还想再听你朗读一遍。
38． 你读得比老师还要棒
39． 要是你刚刚认真预习了，你一定会读得更流利，你说呢?
40． 很欣赏你读书时专注、入神的样子。
41． 你读得真有感情，如果能把字音读准就更好了。
42． 你读得很流利，速度放慢一些情感就能更好的表达。
43． 你读得很好，假设是声音能再洪亮点，效果会比现在好很多。
44． 你读得很认真，如果能在课下用这样的态度多练习几遍，相信你会读得非常流利
45． 你能积极举手，勇气可嘉!
46． 你真有毅力!虽然一次次读错，但你都能一次次克服，读得真不错!
47． 后鼻音读得真准，请你带着大家读一遍好吗?
48． 读读背背，我看谁的记忆力好。
49． 问
50． 学贵有疑 ，问题是学习、思考的结果。你们的问题提得很有水平。
51． 你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
52． 这里有同学提出了这样一个问题，请大家帮助解决解决。
53． 你们现在真能问，能问在点子上了。
54． 你们的思想变得很敏锐了，连这些问题都能想到。
55． 这个问题提得很有意思，让我试着答复答复，正确与否，你可以去验证。
56． 今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们的思维是何等的活泼。
57． 有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚刚新提出的问题，哪些是自己能解决的?
58． 有一个问题，我也想不明白，谁能帮我解决?
59． 我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，它非常烂灿。与其说是我在教你们，不如说是你们在考我，你们的学习能力提高得真快。
60． 你的眼睛真亮，发现这么多问题!
61． 能提出这么有价值的问题来，真了不起!
62． 会提问的孩子，就是聪明的孩子!
63． 这个问题很有价值，我们可以共同研究一下!
64． 瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快?
65． 你提的问题很好!大家要向她学呀!
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