六年级语文复习重点 (汉语拼音 )
一、复习重点。
1、正确认读声母、韵母，记着
16 个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记着
26 个大、小写字母的写法。
3、娴熟、正确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习一般
话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准腔调，按汉语拼写规则给音节标腔调。 二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的 23 个声母、 24 个韵母和 16 个整体认读音节。 (1)声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (2)韵母： ê
① 单韵母 (6 个)：a o e i u
ü
② 复韵母 (9 个)：ai ei ui ao ou iu ie
特别ü韵母eer()③ 鼻韵母 (9 个)：un ü n ang eng ing ong
(3)整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按次序背诵和默写 26 个大小写字母。(1)大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
(2)小写： a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u * w xy z
3、掌握拼读方法，能够娴熟、正确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习一般话。
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六年级语文复习重点(汉语拼音)
(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gò u z à o l á ng b è i q ū g ǎ n h ó ng q í
结构狼狈驱逐 xx
(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Pi à o liang qi
ǎ o mi à o xi ǎ o ji à ng bi ā n ji ā ng
美丽奇妙小将边境
4、读准腔调。
字音的高、低、升、降变化叫腔调，它是音节中不行缺乏的部分，很重要，有差别字义的作用。同样音节标上不一样的腔调就会产生不一样的读音，也同时表示不一样的意思。如： bāo(包)b áo(雹)b ǎo(饱)b ào(抱)。
一般话只有四种腔调，分为阴平，阳平，上声，下声，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
5、读记标调口诀。
腔调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见
a 母不放过，没有 a 母
找 o、e、 i、u 并列标在后，单个韵母不用说 ;i 上标调不写点，碰上轻声不标调。如：休会 (xi ū hu。ì)
6、认识隔音符号的作用和用法。在以
在前后两个音节中间的左上方。如：
“a、o、e”开头的音节连结其余音节
( ’)分开。隔音符号 ( ’)写
后边时，假如音节的界线简单发生混杂，就要用隔音符号
pi ǎo(漂) p í’ǎ皮袄o()。
7、注意 ü上的两点要省写规则。
拼读音节时 ,以 ü开头的韵母与声母 j、q、x 相拼时， ü上的两点要省去，如：巨人 (j ùr é，n)以 ü开头的韵母与声母 n、l 相拼时， ü的两点不可以省写，由于声母 n、l 还可以与韵母 u 相拼。如陆地 (l ù)d、ì绿地 (l ǜ d。ì)
8、注意儿化音变。
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六年级语文复习重点(汉语拼音)
“ er(n)作”为词尾带在其他字后边，它不可以独自组成一个音节，而是和前方一个音节连在一同，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化
韵。拼写儿化韵时，只需在儿化音节的韵母以后加上一个“r即”可。如红花儿
(h ó ng hu 。ā r)
9、差别平舌音与翘舌音。
z、c、s 与 zh、ch、sh 是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭 (e)前，因此叫翘舌音。
2016 年小升初语文复习重点 (汉语拼音 )小升初以 z、c、s 做声母的字，都是平舌音的字 ;以 zh、ch、sh 做声母的字，都是翘舌音的字。
10、掌握大写字母的用法。
① 一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Yì ti á odà yú yó udà o h ǎ i d ǐ Chuá le。② 诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如： ng qi á n mǐ ng yu，è guā ng Yí sh ì d ì sh à ng shu ā ng.
③ 国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如： Shà nghǎ i Lá nzh ō u.
④ 姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：
Má oZé d ō ng.
⑤ 图书封面、宣传口号、商标和商铺名称等文字的拼写全用大写字母，这时能够不标腔调，如： JINDASHANGSHANGSHA。
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