部编版八年级语文上册第25课《周亚夫军细柳》巩固练习(含答案)

练习（含答案）

部编版八年级语文上册第25课《周亚夫军细柳》巩固练习 一、基础知识

1.给下列加点的字注音。

曩（ ）者 棘（ ）门 被（ ）甲 嗟（ ）乎

祝兹（ ）侯 持兵揖（ ） 天子之诏（ ） 按辔（ ）徐行

得而犯邪（ ） 彀（ ）弓弩（ ） 2.解释下列句中加点的词。

（1）军细柳 _________ （2）居无何 （3）已而之细柳军___ （4）天子先驱至

（5）其将固可袭而虏也___ （6）于是天子乃按辔徐行 （7）军中闻将军令（8）天子为动

3.下列句中加点词的意义相同的一项是（ ） A.军霸上 上自劳军 B.介胄之士不拜 不闻天子之诏 C.上自劳军 劳其筋骨 D.居无何 居天下之广居 2.填空。

（1）《周亚夫军细柳》选自 （体裁）通史《 》。鲁迅称之为“_____________，

\"。作者是 时期的史学家、思想家。

（2）文中表现细柳军将士常备不懈，严阵以待的句子是： _____________，__________________。 二、课内阅读 周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不

闻天子之诏。’\"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。\"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。\"成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

4.解释下列加点词。

（1）天子且至：___ （2）将军约： （3）使人称谢：___ （4）曩者霸上： 5.用现代汉语翻译下列句子。

（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。\" （2）其将固可袭而虏也。

6.课文通过汉文帝巡视、慰劳 的场面，表现了周亚夫 的“真将军”特点。

7.本文重点写周亚夫，可他的出场并不多，说说文章是怎样表现这一人物的。

8.本文最后一段说“群臣皆惊\"，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。 三、课外阅读

景公召穰苴①，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞②燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢③之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻。愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。\"于是景公许之，使庄贾往。

穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏④，待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则扑表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？\"贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，监军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，

士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！\"召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。\"庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。 三军之士皆振慄。

久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军政曰：“驰三军法何？\"正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。\"乃斩其仆，车之左驸，马之左骖⑤，以徇三军。遣使者还报，然后行。士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。

病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。 （选自司马迁《史记·司马穰苴列传》）

【注释】①穰苴（jū）：司马穰苴，春秋末期齐国人。②扞（hàn）：抵御，保卫。③耀：选拔，提拔。④立表：在阳光下竖起木杆，根据阳光照射的影子的移动，来计算时间。下漏：把铜壶下穿一小孔，壶中立箭，箭杆上刻有度数，然后铜壶蓄水，使之徐徐下漏，以箭杆显露出来的刻度计算时间。⑤骖：古代用三匹或四匹马拉车时，两边的马叫“骖”。

1.下列加点词解释不正确的一项是（ ） A.未及反（同“返\"，返回） B.大说之（说话）

C.贾素骄贵（平时，一向）

D.遂取所亡封内故境而引兵归（所失掉的） 2.下列句子朗读停顿划分有误的一项是（ ） A.君之使/不可杀之 B.百姓之命/皆悬于君 C.景公/遣使者持节赦贾 D.亲戚/左右送之 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）何后期为？ （2）君之使不可杀之。

4.为什么晋国、燕国的军队不再进攻齐国？

参考答案 一、基础知识

1. n ng jī pī jiē zī yī zhào pèi yé gòu nǔ 2.（1）动词，驻军。（2）经过。（3）不久。（4）先行引导的人员。

（5）被俘虏。（6）慢慢地。（7）听。（8）感动。

3.B （解析：B项两个“之”都是“助词，的\"；A项两个“军”分别为“驻军\"“军队”；C项两个“劳\"分别为“慰问”“使……劳累\"；D项两个“居”分别为“经过\"“住”。）

4.（1）纪传体 史记 史家之绝唱 无韵之《离骚》 司马迁 西汉

（2）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满 二、课内阅读

5.（1）将要（2）规定（3）向人致意，表示问候（4）先前 6.（1）于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。\"（2）他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。 7.细柳军治军严整，忠于职守

8.运用细柳营与霸上、棘门军的对比，以及描写细柳营严明的军纪，从侧面烘托周亚夫的形象。

9.为周亚夫治军之严而惊；为周亚夫“怠慢”皇帝“有损\"天子之威而惊；为文帝的深明大义、礼仪周至而惊。 三、课外阅读 10.B（高兴）

11.D （亲戚左右/送之）

12.D （D项说法错误，皇帝是被周亚夫感动了，并非迫于他的军威。）

13.（1）为什么约定了时间还迟到？ （2）国君的使者不能斩首。

14.穰苴军纪严明，以身作则，士兵敬畏，这样的军队是战无不胜的，所以，晋国、燕国的军队不再进攻齐国。 文言文参考译文

齐景公召见穰苴，共同议论军国大事，非常高兴，立即任命他做了将军，率兵去抵抗燕、晋两国的军队。穰苴说：“我的地位一向是卑微的，君王把我从平民中提拔出来，置于大夫之上，士兵们不会服从，百姓也不会信任，人的资望轻微，权威就树立不起来。希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣，来做监军，才行。”于是齐景公就答应了他的要求，派庄贾去做监军。

穰苴向景公辞行后，便和庄贾约定说：“明天正午在军门会齐。\"第二天，穰苴率先赶到军门，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。但庄贾一向骄横贵显，认为率领的是自己的军队，自己又是监军，就不特别着急；亲戚朋友为他饯行，挽留他喝酒。已经到了中午，庄贾还没来。穰苴就推倒木表，摔破漏壶，进入军营，巡视营地，整顿军队，宣布了各种规章号令。等他部署完毕，已是日暮时分，庄贾这才到来。穰苴说：“为什么约定了时间还迟到？”庄贾表示歉意地解释说：“敞人的朋友亲戚们送行，所以耽搁了。\"穰苴说：“身为将领，从接受命令的那一刻起，就应当忘掉自己的家庭；来到军营宣布规定号令后，就应忘掉自己的亲朋；擂鼓进军，战况紧急的时刻，就应当忘掉自己的生命。如今敌人侵略已经深入国境，国内骚动不安，战士们已在前线战场暴露，无所隐蔽，国君睡不安稳，吃不香甜，全国百姓的生命都维系在你的身上，还谈得上什么送行呢！”于是把军法官叫来，问道：“军法上，对约定时间迟到的人是怎么规定的？\"回答说“应当斩首。”庄贾很害怕，派人飞马报告齐景公，请他搭救。报信的人去后不久，还没来得及返回，穰苴就把庄贾斩首，向三军巡行示众。全军将士都很震惊害怕。

过了好长时间，齐景公派的使者才拿着符节来赦免庄贾，车马飞奔直入军营。穰苴说：“将领在军队里，国君的命令有的可以不接受。\"又问军法官说：“驾着车马在军营里奔驰，军法上是怎么规定的？”军法官说：“应当斩首。\"使者异常恐惧。穰苴说：“国君的使者不能斩首。”就斩了使者的仆从，砍断了左边的夹车木，杀死了左边驾车的马，向三军巡行示众。让使者回去向齐景公报告，然后就出发了。士兵们安营扎寨，掘井立灶，饮水吃饭，探问疾病，安排医药，穰苴都亲自过问并抚慰他们。还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出

来款待士兵，自己和士兵一样平分粮食，特别照顾体弱多病的。三天后重新整训军队，准备出战。病弱的士兵也要求前行，争先奋勇地为他赴敌战斗。晋国军队知道了这种情况，就把军队撤回去了。燕国军队知道了这种情况，渡黄河向北撤退，因而溃散。于是齐国的军队趁势追击他们，收复了所有沦陷的领土，然后率兵凯旋。