课题：《有创意的字》
教学思路
本课是第三单元《传递我们的心声》第一课，属于“设计•应用”领域， 本教学活动安排二课时。第一课时学习黑体字和宋体字的写法，本节课是第二课时，重点学习创意美术字。教学采用探究——发现——实践— —应用的策略，通过教师的讲述、演示，加上大量图片解析，引导学生 由感性认识上升到理性认识，最终由理性认识指导设计实践，使学生对创意字体的构思及类型有一定的认识，从而达到独立绘写的能力。 教学目标
1. 学习美术字的创意范围和方法。
2. 从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，启发和培
养学生的想象力、创造力，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。
教学重点
1. 了解掌握美术字的创意范围及创意方法。
2. 试着自己设计有现代感、造型美观的创意字体。
教学难点
美术字设计的创意。
教学过程
环 教师活动 学生活动 说明 节 导入新课 师：同学们，今天老师给大家带来一幅字（出示教师设计的创意字作品“青春”）。老师写的字这 两个字跟你们平时常用的字体有什么不同？ 学生思考并回答 激发学生的兴趣。 （PPT 出示“青春”创意写法与楷书黑体宋体的对 比），老师把这幅字送给大家，希望大家珍惜时 光，奋勇攀登，度过一个无悔的青春年华。 同学们，随着社会发展的繁荣进步，基本的字体已经不能满足发达的媒体时代了，因此需要发挥巧妙的艺术构思，创作出意趣独特，富有创意的字体，来更好的传递信息。今天咱们就一 起学习这种“有创意的字” 了学生思考并回答 美术字解变体 （ppt 播放课题——有创意的字） 讲授新课 （一） 创意美术字的应用 了解创意美术字在生活中的应用 在生活中的运用 师：像这种有创意的字在生活中随处可见，你都 在什么地方见过呢？ 回答 师：老师也为大家搜集了一些，我们来看一下。 学生思考并 联系生活实际了解美 术字的 （PPT 展示生活中的创意字） 师：大家看创意美术字在生活中是不是应用范围 很广？今天，我们就来学写创意字体，让我们在 出黑板报、手抄报时大显身手，甚至还可以为自己设计一个签名……下面我们就来看看创意字体体究竟是怎样设计的。首先我们了解一下创意字 的创意范围。 （二）美术字创意范围 教师 PPT 出示一组创意字， 同学们观察并说说这些字从哪些角度发生了变化？ 教师小结： 我们中国的汉字是“方块字”，每种字 作用。 学生思考并回答 体笔画特征统一，书写时要结构严谨，重心稳定， 布白均匀，但要进行字体创意就要打破常规，别出心裁，对一个字进行创意设计我们可以考虑从以下三个方面进行创意变化： （ PPT）美术字创意范围： 1、字形的变化 2、结构的变化 3、笔画变化 回答 学生思考并
师：我们了解了一下变化的范围，下面我们来 学生感受优秀作品， 学生观察回 开阔眼 答 界， 提。 高审美 学习常用的创意方法。 （三）美术字的常用创意方法 1、形象变化 师：（PPT 出示“象”）这个字你觉得可以怎么进 行创意？ 师：，现在的汉字中仍有一些和图画一样的象形 文字，我们可以对这些字进行形象上的变化，这 种创意方法叫形象变化。形象变化直观，有趣。 师：（PPT 展示形象变化的范例） 局部形象化整体形象化 学生回答 学生感受优秀作品， 开阔眼PPT 出示学生优秀范例，引导学生分析 2、意象变化 界， 提 。 高审美 （ppt 播放“井、蛙”）师：这两个字你怎么把他们 组合在一起？ 师：这种通过联想赋予文字字面以外的含义，富学生观察回 这个环 节欣赏 部分同 有寓意的变化方法叫意象化。（PPT 展示意象变 答 化的范例） 龄学生 的优秀 PPT 出示学生优秀范例，引导学生分析 3、装饰变化 PPT 出示“J”的范例。这个用了什么手法？ 师：在字内字外进行了一些装饰，这种方法 生思考回答 叫装饰变化。 作品， 增强学 生信心 （PPT 展示形象变化的范例） 让他们 觉得设 计并不 难， 我 或几种方法，根据自己的需要。当然，字体的变化方法远不止这几种，同学们在设计的时候也可 以想一想你有没有与别人不同的想法，希望同学 以设计 们也可 PPT 展示学生优秀装饰作品。 师：（PPT 出示学生范例）分析采用了哪些创意 方法？ 师：我们在进行字体创意的时候，可以用上一种 们都能自己创新。 4、创意原则 学生思考回出这样的字体 。
PPT 出示正反“猫”字的学生作品，请同学们说说 答 自己的看法。 师：我们在设计时可以把这些与这个字相关的一些元素、形象加到自己的作品中去，但是还要注意不要变得面目全非了，要易于辩认。一副优秀 的字体设计应该具备以下几个要素： 创意原则：准确、易识、创新、美观 万变不离其宗，字无论怎样变化，都要遵循 这几个要素，下面我们就来当一把设计师吧。 （四）创意空间 1. 对“冬天”进行创意设计，生谈谈自己的创 意。师示范（播放字体设计的微课视频） 2. 对自己喜欢的字或词进行创意设计，或变 一变自己的名字。 （课件出示美术字设计的原则）要求：设计时 要从字的内容出发；要易于识别；整体要和谐、 统一、完美。 学生作业，教师巡导。 （五）作业展示时间 学生作业展示，学生自评和互评。教师点评。课堂小结 这节课我们主要从创意范围和创意方法两方 面学习了有创意的字，同学们都掌握得很好。希望大家能够把学到的知识运用到生活当中，用自己的创意装点、美化我们的生活。 课外拓展： 1.电脑创意字设计 2.用创意字进行情景故事设计（ 借鉴公益广告“ Family”的创意） 3、创意字“写诗” 4、创意字“写天书”
板书设计
有 创 意 的 字 范围：字形、结构、笔画 方法 方法：形象变化、意象变化、装饰变化
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