寒假作业的作文 篇1
“呼——”冬天的寒风非常刺骨，我才刚出门，凛冽的寒风便让我用力往衣服里缩了缩。家中没了作文本，我只好出去买。 如今已入深冬，这种鬼天气可不是一般人能忍受的，当天又刚好刮风，寒风直往你衣服里钻，或许他们也很冷，想温和一下。我走在大街上，耳根都快贴到胳膊上了。我四处张望，平常这个时候，街上一片喧闹，糖果玩具店前挤满了小孩，可如今连店都关了。那片空旷的地方本来是老人们晒太阳的天堂，可如今连一只野猫都没有。那个小角落，平常停着一个移动书店，如今也不知去向。本来喧腾的大街变得有一些死寂，行人明显变少了，剩下来的，无不裹着外套戴着手套，身子缩得像一个球。本来坐在路边的乞丐也不知道去了哪里，连自己的地盘都不要了。
不断地向双手吹暖气，手好不简单才得到一丝暖和，可立刻便被寒气掩盖得一干二净，我只好不停地呵气。可是路旁的树呢?他们是多么盼望得到一丝一毫的暖和啊!他们迎着寒风，树枝不停颤抖，把叶子抖下来不少，可又有什么方法呢，它们不会走，也无处可逃，只能熬着盼到春天来。连大树都冷得发颤，路旁的花儿就别提了，大多数早早就凋零了，剩下苟活的残花终是敌不过凛冽的寒风，散落在地上。
终于是到了小店，开口说“买作文本”时，才发觉店里没有人，突然从房内幽幽传来一句话，“要买什么东西自己拿，把钱放在桌上
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就好了。”因是常客，这店主我识的，平常，他从早上七点多开头始终坐在店里，笑眯眯地等着街上过往的客人，有时晚上也有营业。可如今这天气，连店主都不想出来做生意，还随便到让我们自己拿商品，估量是太冷了，躲到里屋取暖去了。
回到家，在布满热气的房内，身体慢慢伸展开，谁都知道，房间比街上舒适多了。寒寂的冬日，大街太冷清，回家真好。 寒假作业的作文 篇2
早晨，阳光明媚，鸟儿唱歌，小河“哗啦哗啦”的流淌着。 小老鼠吱吱在河边跳着，一个漂流瓶从河上漂来，吱吱捡起来，把纸抽出来，上面写着：“打自己头100下，能变成大花猫。”吱吱照做了，变成一只可爱的花猫，“嘻，这正合我意！”花猫吱吱满足地走了。
花猫咪咪在河边漫步 ，一个漂流瓶从河上漂来，上面写着：“踩自己尾巴100下，可变成大老虎。”咪咪照做了，变成一只威严的大老虎，“呀，太棒了!\"老虎咪咪满足地走了。 老虎威威在河边野餐，一个漂流瓶从河上漂来，威威打开瓶子，上面写着：“用鼻子顶球100秒，可变成小老鼠。”威威照做了，变成了老鼠，“我最喜爱能打洞的小老鼠了！”老鼠威威满足地走了。 玩过动物棋的小伴侣听完这个故事后都大叫：“威威当心！吱吱会吃了你！吱吱当心！咪咪会吃了你！咪咪当心！威威会吃了你！”不过不用担忧，由于这个惊奇的漂流瓶会永久在动物世界漂下去…… 寒假作业的作文 篇3
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今日我看到妈妈的手机上有两条好长好长的短信，原来是方老师发来的寒假作业，原来寒假里要完成的不仅是那本寒假生活啊。 妈妈问我：“你可怕作业多吗？”我说：“不怕。”妈妈又问：“为什么？”我回答：“我把作业当成是我的嬉戏不就行了。”妈妈摸摸我的头说：“只有今日努力，才有明天的成果，加油吧！” 寒假作业的作文 篇4
今日，我要去完成一个特殊的寒假作业，为什么说这份作业特别呢?由于这份作业就是带着“福”字去探望我的邻居，独居老人茶花奶奶。
茶花奶奶今年87岁了，她的儿女都住得很远，工作也很忙，她的老伴去世许多年了，她平常经常一个人呆在家里。这几年，耳朵也听不清了，手脚也没力气了。
一大早，我带着“福”字，高兴奋兴地来到对面的茶花奶奶家。我走进奶奶家，说：“奶奶好，您想儿女吗?”茶花奶奶说：“我当然想啊!可是他们都忙呀。”我笑嘻嘻地说：“奶奶，这是牛通社发给我们的福字年历，我把它送给您，它代表我的祝愿，祝您身体健康，盼望你的儿女早日回到你的身边!”我陪着奶奶聊了会儿天，她讲了许多话，还送了我一些吃的。临走前，我对奶奶说：“奶奶，我祝您新年欢乐，万事如意，福如东海!”茶花奶奶兴奋地说：“这是我最欢乐的一天!”我看着奶奶露出了甜甜的笑容，她的笑容像许多年以前，那童年时的欢乐 。
我突然明白了这个特殊的寒假作业的意义，这样一份小小的作
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业，完成之后会给那些独居老人带去多少暖和啊，我盼望每个人都可以好好完成这样一份寒假作业! 寒假作业的作文 篇5
放寒假了，防止孩子们沉溺于嬉，荒于嬉，当然要布置寒假作业。布置什么呢？思索了相当长的时间，直到昨晚十二点多，才最终有了定论——
5．1班语文作业两道：一读，二写。
一读：读四本书——《柳林风声》《昆虫记》，金波的儿童诗一本，自己选择最想读的一本书。
二写：写一本读书笔记。用那种一元钱一本的薄的方格日记本，或是自己设计的本子，给读的四本书做读书笔记。可以自己设计版式，自己做些插图、艺术字体等，发挥自己最大的'潜能，做最优秀的笔记，应当既有内涵，又让人赏心悦目，开学后评比最正确读书笔记，还有机会赢得嘉奖。读书笔记采纳我给大家推举的几种形式——摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式等，任选一种几种或是全用上，间或自由制造，全凭个人爱好。 这两项作业的布置，基于以下几点考虑：
1、 家长的一句话：“孩子原来都不知道书是什么，如今知道要书看了，令人欣喜的进步！
既然家长把孩子知道看书当做最大的进步，我也就特别兴奋，何乐而不为！我班孩子马玉芳的一篇日记：“穿过校内，跨过众目睽睽，我来到了教室。手边的几本书读完了，坐着真没意思。不行，我
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还得去搜寻，看看谁手里还遗漏了我没看的书。”孩子们跟了我一个学期，对阅读的宠爱与日俱增，所以我投其所好，让孩子们不把作业当成负担，在阅读中感受欢乐，度过一个轻松愉悦的寒假。 2、 我推举的三本书，是从童话、科学、诗歌三方面考虑的。 首先，童话语言美、意境美、情感美集万千美感于一身，虽不能转变我们的命运，但可以滋润我们的生活。不读童话，生活就世俗了很多，所以，我给孩子们推举的书，首推童话。选择《柳林风声》，是由于我在某报刊上做了一期推举，既然推举给别的孩子看，我班的孩子当然更要看了。其次，孩子的视野应当是宽泛的、生动的、自然的，我盼望借《昆虫记》，把孩子们“近视眼”的焦距拉长，使他们不只盯着课本看，不只盯着电脑电视看，不只盯着家里学校看。引导孩子们睁开眼睛看世界，张开双臂投身大自然，迈开双腿追赶这些与我们息息相关的地球上的小可爱们。在法布尔生动传神的文字里，读懂这些另类生命！第三，诗是什么？“诗是跳动的火苗，流淌的心河，会走路的灵魂”！培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀”，培根替我做了这项选择，所以，为了让孩子们更有灵气，我选择了让孩子们读诗。第四、四本书我选了三本，也足以表达师道尊严了，所以最终一项，还不忘民主一下，让孩子们自己选择一本宠爱的书，自由阅读。以此来表达我“提倡敬重，提倡自主，提倡同学至上”的一贯立场。
3、 提升自己
许多时候，孩子们能完成老师布置的作业，老师却不能完成自
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己布置的作业。究其缘由，主要是我处于无人监管的地步。所以今年，在给同学布置作业的时候，也公布了给我自己布置了作业：读四本书，写一本读书笔记。恭请孩子们监督审查，开学后，我的读书笔记也归入参评之列。把自己置于阳光之下，就少了很多暗箱操，借孩子的监督，切切实实地提升自己。最大的赢家，该是我吧？ 鉴于以上种种想法，布置了以上几道作业。 寒假作业的作文 篇6
20xx年2月13日，是我们五班级开学的第一个“欢乐活动日”。与此同时，我们也迎来了寒假作业的展现活动。与以往不同的是，这次寒假作业不是老师批改，而是让同学们自己选项目，在相应的班级沟通、展现，老师会给优秀者敲个有笑脸的“才艺图章”！ 这可真是太新颖、太好玩了！同学们得知这个消息后，兴奋极了，大家三三两两聚在一起谈论纷纷。有的同学说“好啊！好啊！到时候我可以把寒假中苦练的结果和同学们共享了！”有的同学说：“我最终有机会展现我的才艺了！”还有的同学说：“学校这次寒假作业的沟通方法太新奇、太有创意了！既可以丰富同学们的学问面，又可以熬炼我在生疏人面前说话的胆识，真是一举二得的好方法！”……我听着大家的谈论，心中暗暗地对自己说：加油！我肯定要把自己最好的一面呈现出来！
奇妙动听的上课铃声响起来啦！期盼的活动时间来到了！同学们都急迫地涌向了自己对应活动的班级。我也不甘示弱，拉上了好伴侣宁宁来到了五〔7〕班。在这里我们可以展现自己的文才，老师然
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我们份小组互评作文并选择两篇优秀作文，由为大家朗读。在同学们的推举下，我的作文有幸胜出。我快速走上讲台，声情并茂地朗读起来。在同学们的掌声中，刘老师夸奖我：“作文写得不错呀！文章选题很特殊，描写很细腻！连续努力！”刘老师边说边给我敲了一个“才艺章”。
拿到第一个“才艺章”后，我飞速地跑下楼，急连忙忙冲进了五〔2〕班，争取拿我的其次个“才艺章”。上课了，当老师笑眯眯地问跳绳会什么花样时，我立即举起了手，盼望老师早点“发觉”我。老师微微笑了笑，对我眨了刺眼，点了点头，示意我起来回答。“老师，我会双脚交换跳。”“好，你试试”，老师对我说。我找了块空地，拿起跳绳，上下翻飞，左右脚敏捷地交替着跳着……大家都拍手为我鼓劲、为我叫好，老师又笑着为我敲了个“才艺章”。 当同学们回到了教室时，各个神采飞扬。由于“才艺章”的笑脸，就犹如我们的笑脸一样，笑得那么自信，笑得那么绚烂！ 这样的寒假作业展现很有创意，既关注了我们的学问猎取，又关注了我们的爱好爱好。“欢乐活动日”带来的不仅是欢乐，更是同学们对新学期的展望，对新盼望的向往！ 寒假作业的作文 篇7
隆冬季节，寒意袭人，但仍旧阻挡不住我们班小伴侣火热的心，怀着浓浓的敬意，在公益活动小分队队长的带着下，我们坐着大巴车来到了金秋爱心乐园敬老院。
进入敬老院，老人们早早已经在礼堂等候，望着他们期盼的目
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光和兴奋的表情，我们被深深地感动。我和种冠宇作为主持人，首先用深情的祝愿来表达对老人们的敬重，小队成员们各施所长，用甜蜜的歌声和活泼的舞蹈来祝愿老人们鸡年吉利，老人们用浓浓的秦腔和精致的对联和我们互动表演，我们和爷爷奶奶们一起共享着欢乐时间。院长给我们讲了很多有关老人们的故事特别感人，让我们知道了这些老人以前都是为我们的国家做出过奉献，如今他们老了，我们新一代的中华儿女应当好好地敬重、孝敬他们。
我们给每一位老人送上了甘甜可口的小柑橘，让他们再一次感受暖和。妈妈告知我：尊老敬老是我们中华民族的传统美德。这次有意义的敬老活动，让我懂得敬重和孝敬老人以及师长、家长，感受很深、收获许多。 寒假作业的作文 篇8
要求：让孩子自己设计作业
目的：调动孩子的主动性，不受以往练习册作业的禁锢，培育创新意识和创新力量，真正成为学习的仆人。
方式：家长可与孩子一起设计，让作业更具趣味性，贴近生活。以下作业方案，仅供参考。 1.《学校语文》报纸 2.练字 3.读书，写博文 4.语文实践作业：
1〕让孩子了解年的学问，知道为啥要过年；
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2) 关心大人备年货，感受过年的气氛： 3〕了解春联的学问；
4) 学编短信，祝愿亲人和伴侣； 以上内容盼望写成博文。
建议依据自己的学习状况对作业方案删改或增加。实践作业注意动脑和动手，在感受祖国的传统文化的同时写下自己的感受，写成博文参与校信通“书香班级”“阅读小天使”以及“书香家庭”评比活动。除此之外，还要开展感恩活动，如给长辈削个苹果，捶捶背，捏捏肩，买顿早点，……预祝同学们拥有一个欢乐的寒假生活。 寒假作业的作文 篇9
今日，我要做一个小制作，这是老师布置的寒假作业之一，我先去把材料预备好，我要做的小制作是橡皮筋动力小车，材料有：两个矿泉水瓶、四个瓶盖、橡皮筋、小木棍等。
我先拿来一个瓶子，用小刀割掉一部分，再用剪子在下面剪下四个洞，找来一根瘦长的棍子和四个大小样子相同的瓶盖，穿上用长棍固定在洞上，然后把另一个瓶子剪成尾翼，用尖的部分穿过去，在车尾上扎一个洞，把尾翼插在洞里，拿出几根橡皮筋，缠在尾翼的木棍上，拉到瓶口外，用瓶盖盖住橡皮筋，最终把它拧死，这个橡皮筋动力小车就大功告成啦！
接下来，我就开头让小车跑起来。我把橡皮筋儿按顺时针方向拧紧，然后一松手，按理说，它应当向前跑，去可它却渐渐的向后倒退，我想：应当是拧反了吧，我又按逆时针的方向拧筋橡皮筋，一松
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手它就飞奔出去，我又试啦好几次，很紧时，可以跑出去两米多呢，我心里别提有多兴奋了。这可是我花了一下午的时间做成的啊！ 做小制作是我最喜爱的事，做小制作能让人变得心灵手巧，让人脑洞大开，增长学问。 寒假作业的作文 篇10
哎，一大早我就要离开暖和的被窝苦哈哈的写作业，真是一个哀痛的故事。俗话说得好，放不下的是筷子，出不去的是被窝。 说到作业，有一个真是让我气到不行——语文的《南方新课堂》。明明我们可以在上学的时候写完的！郁闷的是，老师几次让我们去教材室领回这本练习册，作为平常的配套作业。班上去的几个人不知什么心思？什么眼神？，竟然说没有，竟然说什么也没观察。 躲过了初一，躲不过十五，该来的总是会来。让人无望的是，老师去教材室领取寒假作业的时候，一眼就看到了这本《南方新课堂》，这还得了！平常不做假期做。就这样，这本语文《南方新课堂》就像一座大山压过来了，谁不怕？
我对这本练习册布满了怨念，它里面的题目真是写的我醉仙欲死醉生梦死好死不死半死不活活了又死。除了注音题一道基础题都没有！全是画了杠杠要写一大堆的题目！每次看到这本作业我就百感交集，哀痛得不能自已，连翻开都没有士气，更不要提下笔。 对于作业，这种同学的天敌，我自然是深恶痛觉，可是人在屋檐下，不得不低头啊！被迫屈服于作业淫威下的我们简直是哀痛逆流成河。
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当然乐观的我还是找到了劝慰自己的方法——看看那些比我更惨的，我就快乐了。究竟还有比我更惨的，对吧？
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