一、单项选择题
1.如下图，一个质量为50kg的人，在10s内延续向上跳12个台阶，每个台阶的高度为0.2m，那么
这团体在这段时间内的功率是〔g取10N/kg〕〔 〕
A. 1200W B. 10W C. 12W D. 120W 2.跳远运动的几个阶段如下图，那么运发动〔 〕
A.助跑进程中机械能不变
B.起跳后升空的进程中，动能转化为重力势能 C.经过最高点时动能为零 D.经过最高点时重力势能最小
3.以下关于功和能的说法正确的选项是〔 〕
A. 被拉开的弹弓具有弹性势能 B. 用力推车而车未动，由于用了力所以推力做了功 C. 天然地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大 D. 速度小的物体动能一定小 4.甲、乙两台起重机区分从空中匀速吊起质量相等的集装箱到同一高度，甲、乙两台起重机吊起集装箱的速度区分为0.5 m/s和1 m/s，那么( ) A.甲起重机做功多，功率大 B.乙起重机做功多，功率大
C.甲、乙两台起重机做功一样多，但甲功率大 D.甲、乙两台起重机做功一样多，但乙功率大
5.用如下图滑轮组提起重300 N的货物，人所用的拉力为200 N，绳子的自在端被拉下1 m，在此进程中，以下说法不正确的选项是( )
A.拉力所做的总功为200 J
B.滑轮组提升货物所做的有用功为100 J C.额外功为50 J
D.滑轮组的机械效率为75%
6.甲、乙两辆汽车在水平公路下行驶，它们的牵引力F甲∶F乙＝3∶1，速度v甲∶v乙＝4∶1，车重G
甲
∶G乙＝2∶1，那么在相等时间内牵引力做的功W甲∶W乙为( ) A.3∶1 B.6∶1 C.12∶1 D.24∶1
7.一个斜面高为h ， 长为l ， 该斜面的机械效率为η.现把重为G的物体沿斜面匀速向上移动，那么物体遭到的滑动摩擦力的大小为( ) A.B.C.D.
＋G －G
8.如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块失掉的s-t关系图象如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数区分为F1、F2,两次拉力的功率区分为P1、P2,以下判别正确的选项是 ( )
A. F1>F2 ， P1>P2 B. F1=F2 ， P1>P2 C. F1>F2 ， P1=P2 D. F1 二、填空题 10.日常生活中很多俗语包括着丰厚的物理知识．如〝爬得高，摔得狠〞是由于爬高的人重力势能随着高度的添加而________，摔上去就狠了． 11.如下图是玩弹弓的情形．阅历说明，橡皮筋拉得越长，异样的〝子弹〞射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与________有关；假定橡皮筋被拉的长度相反，而所用〝子弹〞的质量不同，那么质量大的〝子弹〞射出的距离较小，缘由是质量大的〝子弹〞射出时的________小． 12.如下图，一滑轮下端悬吊一个重50 N的物体，在拉力F的作用下使物体在2 s内上升了2 m(不计滑轮、绳的重力和摩擦)，那么拉力F＝________N，动滑轮上升的速度是v＝________m/s，拉力F所做的功W＝________J. 13.甲、乙两人在相反的水平路面上，区分以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相反的木箱沿直线匀速推进了10m．在此进程中，甲推木箱的力________〔填〝大于〞、〝小于〞或〝等于〞〕乙推木箱的力；________〔填〝甲〞或〝乙〞〕做功的功率更大． 14.小明用如下图的实验装置探求〝杠杆的机械效率〞．实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h ， 弹簧测力计的示数为F ， 其移动的距离为s ， 那么杠杆的机械效率η＝________(用题中给出的物理量表示)．假定将钩码移动到B点，仍 将它匀速提升h的高度，那么弹簧测力计的示数F′________(选填〝＞〞〝＝〞或〝＜〞)F ， 杠杆的机械效率η′________(选填〝＞〞〝＝〞或〝＜〞)η. 15.用相反的滑轮和绳子区分组成如下图的甲、乙两个滑轮组，用它们把相反的重物匀速提升相反的高度．假定不计绳重及摩擦，那么所用拉力的大小F1________F2 ， 两滑轮组的机械效率η甲________η乙．(以上两空均选填〝大于〞〝小于〞或〝等于〞) 16.如下图，小强在30 s内用滑轮组将物体A沿水平空中匀速移动6 m，物体A重为800 N，它遭到的滑动摩擦力为60 N，小强所用拉力为25 N，有用功W有用＝________J，此滑轮组的机械效率为________． 三、实验题 17.下表是小明做〝测量滑轮组的机械效率〞实验时搜集的有关数据． 〔1〕请你将表格中的数据补充完整：①________；②________；③________． 〔2〕请在如图中画出实验中滑轮组的绕绳方法． 〔3〕用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重越大，滑轮组的机械效率越________(选填〝高〞或〝低〞)． 〔4〕第一次实验中，提升钩码所用的时间为1.5 s，那么拉力的功率是________W. 18.小希用如下图的实验装置探求影响物体动能大小的要素． 〔1〕本实验运用了物理研讨方法中的转换法：用________来表示小球动能的大小． 〔2〕小希经过实验探求．发现质量和速度都是影响动能大小的要素，得出实验结论后，又提出了新的效果：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，搜集了一些物体的动能〔如表所示〕，结合生活阅历剖析表中数据，你以为在〝质量〞和〝速度〞这两个要素中，对物体动能影响较大的是________． 〔3〕如图2为某段路途的标志牌，请结合所学知识解释： ①对机动车限定最高行驶速度：________． ②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：________． 〔4〕用如图1中的运用装置和器材探求阻力对物体运动的影响，必需添加的器材是______〔请从以下三个选项中选择〕． A. 倾斜水平不同的斜面 B. 粗糙水平不同的水平面 C. 质量不同的钢球 四、计算题 19.如下图是修建工人应用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形．某次操作中，工人用400 N的拉力F在1 min内将总重为900 N的泥土匀速提升5 m．在这段时间内： 〔1〕拉力F所做的有用功是多少？ 〔2〕拉力F做功的功率是多少？ 〔3〕滑轮组的机械效率是多少？ 答案解析局部 一、单项选择题 1.【答案】D 【考点】功率的计算 【解析】【解答】解：质量为50kg的人，在10s内延续向上跳12个台阶，每个台阶的高度为0.2m，那么他做的功W=Fs=500N×0.2m×12=1200J，由功率的公式P= 【剖析】处置此题可应用功的公式W=Fs和功率的公式P= 2.【答案】B 【考点】机械能及其转化 【解析】【解答】助跑阶段速度是越来越大的，动能增大，所以机械能是增大的，A不契合题意；起跳后升空的进程中，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能，B契合题意；在最高点时还具有向前的速度，所以动能不为零，C不契合题意；在最高点时的重力势能是最大的，D不契合题意； 故答案为：B。 【剖析】动能大小的影响要素：质量、速度.质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响要素：质量、被举得高度.机械能：动能和势能的统称.〔机械能=动能+势能〕 3.【答案】A = W=120W；应选D． 联立求解． 【考点】动能和势能的概念，机械能及其转化，能否做功的判别 【解析】【解答】A.被拉开的弹弓发作了弹性形变，具有弹性势能，A契合题意； B.用力推车而车未动，由于有力而沿力的方向没有距离，所以不做功，B不契合题意； C.天然地球卫星由近地点向远地点运动时，质量不变，高度增大，重力势能增大；速度变小，动能变小，是动能转化为重力势能的进程，C不契合题意； D.物体的动能与物体的质量和速度有关，只知道速度的大小，不能确定动能的大小，D不契合题意. 故答案为：A.【剖析】〔1〕物体由于发作弹性形变而具有的能称为弹性势能；〔2〕做功的两个必要要素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上经过的距离；〔3〕动能大小与质量和速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关. 4.【答案】D 【考点】功率大小的比拟 【解析】【解答】依据题意，甲、乙两台起重机区分质量相等的集装箱到同一高度，那么货物的重相等，提升的高度也相等，依据 意； 甲、乙两台起重机吊起集装箱的速度区分为0.5 m/s和1 m/s，依据 相等时，速度大功率大，所以甲起重机功率，乙起重机功率大。 D契合题意。 故答案为：D 【剖析】依据 W = F s = G h 可知，甲、乙两台起重机做功的关系；依据P=FV可判别两台起重机的功率大小. 5.【答案】B 【考点】滑轮〔组〕的机械效率 【解析】【解答】A. 拉力为200 N，绳子的自在端被拉下1 m，所以拉力所做的总功为： ，A契合题意； B. 如图有两段绳子拉着动滑轮，所以物体降低的高度为拉力移动距离的一半，即 ，那么滑轮组提升货物所做的有用功为： ，B不契合题意； C. 额外功为： ，C契合题意； 可知，拉力 可知，甲、乙两台起重机做功一样多，AB不契合题 D. 滑轮组的机械效率为： ，D契合题意； 故答案为：B。 【剖析】绳的自在端移动的距离s=nh，然后应用公式W总=Fs计算总功、W有用=Gh计算有用功，最后用有用功除以总功得出滑轮组的机械效率. 6.【答案】C 【考点】功的计算及运用 【解析】【解答】解：依据v= 比： s甲：s乙=v甲t：v乙t=v甲：v乙4：1 牵引力做的功之比： W甲：W乙=F甲s甲：F乙s乙= 故答案为：C． 【剖析】依据s=vt求路程之比；再依据W=Fs可求牵引力做的功之比. 7.【答案】D 【考点】斜面的机械效率 【解析】【解答】有用功为： 依据 得总功为： ； ； × =12：1 s可得，相等时间内，甲、乙两辆汽车在水平公路上移动的距离之t那么额外功为： 额外功为克制摩擦力所做的功，所以可得摩擦力为： 。 D契合题意。 故答案为：D 【剖析】此题考察有关斜面机械效率的计算〔W有用=Gh；W总=Fs〕，容易出错的是摩擦力的计算，我们要知道运用斜面时克制摩擦力做的功就是额外功，明白总功应等于有用功与额外功之和. 8.【答案】B 【考点】功率大小的比拟 【解析】【解答】由图乙可知两次状况下，木块作匀速直线运动，所以拉力和摩擦力是一对平衡力，即F= f。因运动进程中所受摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与压力和接触面粗糙水平有关，木块运动进程中压力和接触面粗糙水平不变，所以两次状况下摩擦力不变，即拉力F1＝F2 ， 由图乙可知v1>v2 ， 由于拉力功率P=Fv，F1＝F2 ， 所以P1＞P2 ， 故答案为：B。 【剖析】经过图象可以判别木块做匀速直线运动，匀速直线运动的物体遭到平衡力作用，依据平衡力条件判别拉力和滑动摩擦力大小关系，依据P=Fv判别功率的大小关系. 9.【答案】D 【考点】滑轮〔组〕的机械效率，有用功和额外功 【解析】【解答】解：〔1〕滑轮组的机械效率η= = = = ，所以机械效率的上 下与物体被提升的高度和提升速度有关，故A、C不正确；〔2〕运用滑轮组时，克制动滑轮重所做功为额外功，由滑轮组的机械效率η= = = = 可知，减小动 滑轮重力可减小额外功，定滑轮的重力不影响额外功的多少，故C不正确、D正确． 应选：D． 【剖析】〔1〕滑轮组的机械效率是指有用功和总功的比值，比值越大，机械效率越高．〔2〕要提高滑轮组的机械效率可以，有用功一定时，增加额外功；额外功一定时，增大有用功． 二、填空题 10.【答案】添加 【考点】势能的影响要素 【解析】【解答】〝爬得高，摔得狠〞是由于爬高的人，高度逐渐添加，而人的质量不不变，所以重力势能随着高度的添加而增大，摔上去就狠了。 故答案为：添加. 【剖析】依据影响重力势能的要素解答. 11.【答案】橡皮筋的伸长量；速度 【考点】势能的影响要素 【解析】【解答】如下图是玩弹弓的情形．阅历说明，橡皮筋拉得越长，异样的〝子弹〞射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与橡皮筋的伸长量有关； 假定橡皮筋被拉的长度相反，而所用〝子弹〞的质量不同，那么质量大的〝子弹〞射出的距离较小；缘由是橡皮筋的弹性势能相反，转变为动能时，动能的大小相反，而动能与质量、速度有关，所以 动能一定时，质量大的〝子弹〞射出时的速度小。 故答案为：橡皮筋的伸长量；速度. 【剖析】弹性势能：物体由于发作弹性形变而具的能.物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大. 12.【答案】100；0.5；100 【考点】滑轮与功的综合题 【解析】【解答】解：依据图示可知：该滑轮动滑轮的特殊运用方法，依据动滑轮的特点可知：F=2G，那么F=2×50N=100N； F移动的距离是物体移动距离的二分之一，那么滑轮在2s内移动的距离为1m，故动滑轮上升的速度：v= = =0.5m/s； 拉力所做的功：W=Fs=100N×1m=100J． 故答案为：100；0.5；100． 【剖析】由图可知，所用的力是重物重力的2倍，移动距离是重物移动距离的；依据速度公式v=求出动滑轮移动的速度；依据W=Fs即可求出拉力做的功. 13.【答案】等于；甲 【考点】功率大小的比拟，二力平衡的条件及其运用 【解析】【解答】解：依据条件，木箱在两种状况下遭到的摩擦力相反，由于均做匀速直线运动，所以对木箱的推力相等； 由P= =Fv可知，甲乙对木箱的推力相等，甲的速度大于乙的速度，所以甲的功率大于乙的功率． 故答案为：等于；甲． 【剖析】依据影响摩擦力的要素及二力平衡条件判别甲、乙推力的大小； 依据P= =Fv来计算甲、乙功率的大小． ；＞；＞ 14.【答案】 【考点】杠杆的机械效率 【解析】【解答】将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h ， 弹簧测力计的示数为F ， 其移动的距离为s ， 那么有用功为： 拉力做的总功为： 所以杠杆的机械效率为： ； ； 可知，动力应 ； 假定将钩码移动到B点，那么阻力臂增大，而阻力和动力臂不变，依据 增大，即弹簧测力计的示数F′＞F； 假定仍将它匀速提升h的高度，有用功不变，由于阻力臂增大，拉力移动的距离将变小，那么提升动滑轮所做的额外将减小，效率会提高，所以此时杠杆的机械效率η′＞η。 【剖析】依据η= 表示出杠杆的机械效率；依据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2 ， 判别弹簧 测力计的示数变化；克制摩擦和杠杆自重做的功是额外功，据此剖析机械效率的关系. 15.【答案】大于；等于 【考点】滑轮〔组〕的机械效率 【解析】【解答】如图甲有两段绳子承当物重，所以拉力为： 如图乙有三段绳子承当物重，所以拉力为： 所以拉力的大小F1大于F2； 相反的重物匀速提升相反的高度．所以两次的有用功相等； 不计绳重及摩擦时，额外功为提高动滑轮所做的功，由于提升相反的高度，所以额外功也相等，依据 故答案为：大于；等于. 【剖析】不计绳重与机械间摩擦，依据F=〔G物+G动〕剖析拉力的大小关系；依据W有=Gh可知有用功的关系；依据W额=G动h可知额外功的关系；即可依据W总=W有+W额判别总功的关系；依据效率公式η= 剖析即可. 可知，两次的机械效率相等。 ； ； 16.【答案】360；80% 【考点】滑轮〔组〕的机械效率 【解析】【解答】物体A遭到的滑动摩擦力为60 N，沿水平空中匀速移动6 m，有用功即为克制摩擦力所做的功，所以有用功为： ； 由图知，由三段绳子拉着动滑轮，所以拉力移动距离是物体移动距离的3倍，即 ，小强所用拉力为25 N，所以总功为： ； 此滑轮组的机械效率为： 。 故答案为：360；80%. 【剖析】依据W=Fs求出拉力做功多少，依据P=率公式三、实验题 17.【答案】〔1〕0.1；0.33；66.7% 求出机械效率. 求出功率；依据W=fs求出有用功，依据机械效 〔2〕 〔3〕高 〔4〕0.14 【考点】滑轮〔组〕机械效率的测量实验 【解析】【解答】(1)①第一次实验中的有用功为： ； ②第二次实验的总功为： ； ③第三实验的机械效率为： ；(2)由实验数据知，拉力移动的距离是物体降低距离的3倍，所 以应有三段绳子拉着动滑轮，依据〝奇动，偶定〞的规那么绕绳，如图： ； (3)由三次的实验数据故而，用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重越 大，滑轮组的机械效率越高。(4)第一次实验中，总功为0.21J，提升钩码所用的时间为1.5 s，所以拉力的功率是： 。 【剖析】依据W有用=Gh计算有用功，依据W总=Fs计算总功，依据η=计算出机械效率；依据h 与s的关系判别出承当物重的绳子段数，并绕线；依据P=18.【答案】〔1〕木块被推进的距离 〔2〕速度 得出拉力的功率. 〔3〕质量一定，速度越快动能越大；速度相反时，质量越大动能越大 〔4〕B 【考点】探求影响物体动能大小的要素 【解析】【解答】由于一个物体动能的大小我们无法直接看出来，所以实验就采用了转换法来研讨。实验把小球动能的大小转换成小球推进木块移动的距离〔即小球做功的多少〕来表达。因此(1)答案为： 木块被推进的距离。 (2)从表中可以看出：运发动的质量比牛的质量要小，但是因运发动的速度比牛的速度大，而运发动的动能却是牛动能的50倍，所以明速度对物体动能的影响更大；(3)①机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶； ②由于不同车型车的质量不同，速度相反时，质量大的动能大，制动距离大，质量小的动能小，制动距离小，所以要对不同车型限定不一样的最高行驶速度(4)探求阻力对物体运动的影响，需 求比拟小车在不同外表上运动的距离，所以必需添加的器材是粗糙水平不同的水平面，B契合题意。【剖析】探求动能大小的影响要素，用到转换法〔小球的动能无法直接比拟，经过木块被撞后移动距离的大小反映动能的大小〕和控制变量法〔当研讨动能大小与质量的关系时，要让质量不同的小球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相反，质量不同；当研讨动能大小与速度的关系时，应选择同一小球从不同的高度释放，这样可以保证小车的质量相反，速度不同〕. 四、计算题 19.【答案】〔1〕解:将总重为900 N的泥土匀速提升5 m．依据 〔2〕解:由图知，有三段绳子拉着动滑轮，所以拉力移动的距离是物体降低距离的3倍，即： ，拉力F为400 N，时间为1min，即60s。 所以拉力做的总为： 计算有用功为： 拉力做功的功率为： 〔3〕解:滑轮组的机械效率是： 【考点】滑轮〔组〕的机械效率 【解析】【剖析】〔1〕应用W有用=Gh计算有用功； 〔2〕应用W总=Fs计算总功；应用P=〔3〕有用功与总功的比值是机械效率. 计算功率； 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