活动目标:
1、掌握拍皮球的方法,并能站在原地连续拍。
2、通过拍皮球比赛,增强竞争意识。
材料准备:人手一个皮球、记录纸
活动设计:
一、利用平时晨间活动和户外活动时间进行练习。并结合家长的协助,家园一起双管齐下,共同激励孩子练习拍皮球,为拍皮球比赛做准备。
二、第一次比赛开始。
师:最近我们开始练习拍皮球了,我们小朋友每天练习很认真,已经知道了拍皮球的方法,还能连续拍,有些小朋友拍的多,有些小朋友拍的少,今天我们就来进行一次拍皮球比赛,看一看谁拍的最多,当上“拍皮球大王”
师:拍的时候要做好准备动作,两脚分开,两手捧好皮球,老师说好“开始”后开始拍。从一号开始一个一个轮下去。
三、拍皮球比赛开始,幼儿轮流进行,老师进行个数记录。
师:皮球要在自己的周围拍,尽量不要让球拍到很远的地方。
四、教师讲结果进行公布,表扬拍的好的小朋友,并进行颁奖和奖励。评选出一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)
五、拍照留念。
活动反思:
这批孩子都是星星乐幼儿园过来的,以前从来没有拍过皮球,所以刚开始练起来的'时候就比较困难。在开学初,我就叫每个小朋友准备了一个皮球,还通过家长会的传达,让家长从观念上感受到拍皮球的重要性,家园一起配合,对于孩子的练习会更好。今天在比赛中,有些孩子发挥比较好,拍的个数比较多,而且表现欲望也特别强烈,拍的特别起劲。还有些孩子还是不会拍,显现出懒散和无所谓的样子,拍的不好也没有害羞的表情,针对这样的现象,教师还是在要在这些孩子身上多下功夫,平时在练习的时候多在他们的身边督促练习,并进行鼓
励,激发他们愿意拍皮球、喜欢拍皮球的欲望,进而感受到与同伴比赛带来的竞争感觉。同时询问家长晚上练习情况,请家长规定在家练习的时间。
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