四会单词、词组、句型：
school学校 see看见,看到 Maths数学(课) Music音乐(课) Monday星期一 timetable课程表;时间表 Science科学(课) playground操场
what subjects什么学科 what lessons什么课 this afternoon今天下午 .
subject课程
Chinese语文(课)
Art美术(课)
lesson课
afternoon下午
PE体育(课)
fun乐趣,快乐
like Chinese喜欢语文
this morning今天上午
go to去......
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welcome back to欢迎回到...... new timetable新的课程表
what about... ......怎么样 go to the playground去操场
What subjects do you like? 你喜欢什么课程?
I like... 我喜欢......
Welcome back to school. 欢迎回到学校。
Nice to see you. 很高兴见到你。
Nice to see you too. 我也很高兴见到你。
This is our new timetable. 这是我们的新课程表。
We have English, Chinese...and... 我们有英语、语文......和......
What about you? 你呢?
It's time for... 该……的时候了。
What lessons do we have this morning/afternoon?
今天上午/下午我们有什么课?
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1. Welcome back to...欢迎回到
欢迎某人回到原来某个地方时的祈使句。
如果表示欢迎某人来到某地则用“Welcome to +地点”，其答句是“Thank you.”
2. Nice to see you, Miss Li. 很高兴见到你，李老师。
【解析】“Nice to see you.”是熟人之间见面时常用的问候语，意为“很高兴见到你。”其答语为“Nice to see you too.”，意为“我也很高兴见到你。”
而“Nice to meet you.”是双方初次见面时用的问候语，其答语为“Nice to meet you too.”
3. What about you, Yang Ling? 你呢，杨玲？
【解析】当询问与上文的陈述属于同样的事情时，为了避免重复，常用“What about...?”来询问，也可用“How about...?”
4. What lessons do we have this morning? 今天上午我们有什么课？
【解析】“What lessons do/does+主语+have+时间？”是询问某人在某段时间有什么课的常用句型，其答语为“主语+have/has...”。
5. But I don’t like that. 但是我不喜欢那样。
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【解析】“I like...”是告诉别人自己喜欢某事或某物时的常用句型，其否定句型是在like前加否定词don't。“I don’t like...”是告诉别人自己不喜欢某事或某物时的常用句型。
Unit 2
四会单词、词组、句型：Wednesday星期三 Sunday星期日 Thursday星期四 go去 today今天 every每个 on Saturday在星期六 after school放学后 what day星期几 Saturday星期六
Tuesday星期二
Friday星期五
match比赛
when什么时候
day天
get up起床
play table tennis打乒乓球
a football match一场足球赛
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a swimming lesson一节游泳课 every day每天
at five在五点钟
What day is it today? 今天是星期几?
It’s... 今天......
All right. 好的。
What lessons do you have 你有什么课？
I have... 我有......
Let's go and play table tennis. 让我们去打乒乓球吧。
I have a swimming lesson. 我有一节游泳课。
What about...? ......怎么样?
What a pity! 真遗憾！
We don’t have any lessons on Saturday.
星期六我们没有课。
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1. All right. 好的。
【解析】“ All right.”是对某事表示赞同时的常用语,其同义句为“OK.\"。
对某事表示赞同还可用“ Great. / Good idea.”等。
2. What day is it today? 今天是星期几？
【解析】用来询问对方今天是星期几的常用句式，其答语为“It’s．．．”后接表示星期几的名词。
3. Sorry, I have a football match today. 对不起，我今天有一场足球赛。
【解析】have a ... match 有一场......比赛
match的前面可插入具体的比赛项目。
4. She has a swimming lesson too. 她也有一节游泳课。
【解析】have a... lesson 有一节......课。
当主语是第三人称单数时，则用has a... lesson. has是have的第三人称单数形式。
5. What a pity！真遗憾！
【解析】因不能做某事而表示遗憾的一种常用语。
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Unit 3
四会单词、词组、句型：
usually通常,常常 go to school上学 in the afternoon在下午 do my homework做家庭作业 in the evening在晚上 have lunch吃午饭 play football踢足球 go to bed睡觉 over there在那边
When do you ...? I usually...at... .
homework家庭作业
in the morning在上午
go home回家
watch TV看电视
what time什么时间
at seven forty在七点四十分
have dinner吃晚饭
at night在夜里
你什么时候......？
我通常在......(某个时刻)......。
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When do you get up? 你什么时候起床?
I get up at... 我在......(某个时刻)起床。
I usually go to school at... 我通常在......(某个时刻)上学。
I have four lessons in the morning. 我在上午有四节课。
I have lunch at twelve. 我十二点钟吃午饭。
I do my homework at... 我在......(某个时刻)做家庭作业。
I go to bed at nine every day. 我每天九点钟睡觉。
What time is it now? 现在几点钟了?
It's ...o’clock. 现在......点钟。
What a big cake! 好大的蛋糕呀!
1. I usually go to school at seven forty. 我通常在七点四十分去上学。
【解析】“I usually...at...”是用来告诉别人自己通常在某个时间做某事的常用句型。
2. I do my homework at five thirty. 我在五点三十分做家庭作业。
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【解析】do one’s homework意为“做家庭作业”，其中的one’s要随主语的变化而选用不同的物主代词。
3. I go to bed at nine every day. 我每天在九点钟睡觉。
【解析】every day意为“每天”，用于一般现在时中。
4. What time is it now? 现在几点钟了？
【解析】“What time is it?”是用来询问具体时刻的特殊疑问句。其同义句为“What’s the time?”，答句为“It’s...”。如果答句是整点时间，可在其后加上o’clock。
“When...?”也是用来询问时间，其回答既可以是具体的时刻，也可以是范围较广的某一时段，如in the morning, on Tuesday, in spring等。
5.What can you see over there, Bobby?
你能看到那边有什么吗，波比？
【解析】“What can you see...?”意为“你能看到......有什么吗？”用来询问对方看到某个地方有什么的常用句型，答句为：I can see...。
6.What a big cake! 好大的一个蛋糕呀！
【解析】“What a/an +形容词+名词！”是感叹句的一种常用句式，用来表达对某人、某物或某事的赞美、感叹或惊讶之情。
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Unit 4
四会单词、词组、句型：
park 公园 draw 画
flower 花，花朵 them 他们，她们，它们
boat 小船 river 河，江
lake 湖，湖泊 drawing 画画
easy 容易的，简单的difficult 难的，困难的
try 试 hill 小山，山丘
again再一次，又一次some flowers 一些花
on the river 在河面上on the lake 在湖面上
draw some pictures 画些画well done 干得好
make a cake 制作蛋糕this big box 这只大盒子
have a look 看一看 try again 再试一试
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What can you see?你能看见什么？ I can see...我能看见......
What can you do? 你会做什么？ I can...我会......
1. Let’s draw some pictures here. 让我们在这儿画些画吧。
【解析】“Let’s...”意为“让我们......吧。”，是建议大家一起做某事的祈使句句式。其答句是：OK./ All right./ Great! /Good idea!等。
2. I can see a tree and some flowers. 我能看到一棵树和一些花。
【解析】“I can...”是表示我能做或会做某事的陈述句，can后接动词原形。
3. Can you draw them? 你能画它们吗？
【解析】“Can you...?”意为“你能.......吗？”，是询问对方会不会做某事时的一种常用句式。其主语也可以换成其他人称。
肯定回答：Yes, ...can. 否定回答：No, ...can’t.
4. It’s difficult, but I can try. 这很困难，但我可以试一试。
【解析】此句是由but连接的转折句，but是转折连词，用来连接意思相反或相对的两个分词。
5. What’s in this big box?这只大盒子里有什么？
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【解析】“What’s in...?”是用来询问在某个物体里面有什么的特殊疑问句。句中的介词in还可以换成on（在......上面），near（在......附近），under（在......下面），behind（在......后面）等介词。
6. Try again. 再试一试。
【解析】“Try again.”是提醒或鼓励某人继续做某事时的常用语。
同义句为：Have a try again.
Unit 5
四会单词、词组、句型：
season季节 spring春天,春季
warm温暖的,暖和的 summer夏天,夏季
hot热的,炎热的 autumn秋天,秋季
cool凉爽的,凉快的 winter冬天,冬季
cold冷的,寒冷的 fly放(风筝、飞机模型等)
kite风筝 picnic野餐
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fine晴朗的 hey嘿,喂
whose谁的 in spring在春天
like spring喜欢春天 in summer在夏天
in autumn在秋天 in winter在冬天
fly kite放风筝 go boating去划船
eat ice creams 吃冰淇淋 go swimming去游泳
have picnics 举行野餐 make snowmen堆雪人
go climbing 去爬山 a fine day晴朗的一天
whose bag 谁的包 go skating去溜冰;去滑冰
your jacket 你的夹克衫
In spring, it is warm. 在春天,天气温暖。
Here's your jacket. 给你夹克衫。
Is this your…? 这是你的……吗?
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Yes, it is. 是的,它是。
No,it isn’t. 不，它不是。
We fly kites. 我们放风筝。
We go boating/ swimming…我们去划船/游泳……
We make snowmen. 我们堆雪人。
It’s a fine day today! 今天天气晴朗！
1. In spring, it is warm. 在春天，天气温暖。
【解析】“It’s…”是用来描述天气状况的句型。it可用来指代天气，it’s后接表示天气特征的形容词。
2.We eat ice creams. 我们吃冰淇淋。
【解析】eat ice creams意为“吃冰淇淋”，也可表达为have ice creams。
如果是“吃一个冰淇淋”，则用eat/have an ice cream。
3.We make snowmen. 我们堆雪人。
【解析】make snowmen意为“堆雪人”，其单数形式为make a snowman。
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4.Mum, it’s a fine day today! 妈妈，今天天气晴朗！
【解析】“It’s a fine day.”是用来描述天气晴朗的常用句式。
fine既可以用来指人的身体好，也可用来指天气晴朗。
5.Here’s your jacket. 给你夹克衫。
【解析】“Here’s...”意为“给你......”，是把某个东西拿给某人时常用的一种倒装句式。单独表示“给你。”，则用“Here you are.”
6.She has my bag! 她拿着我的包！
【解析】has意为“有”，是have 的第三人称单数形式。
has只能用于第三人称单数，即主语是he/she/it或单数名词；
而have可用于除第三人称单数之外的所有人称。
Unit 6
四会单词和词组：
dress 连衣裙 party 聚会,派对
coat 外衣,外套 shirt (男式)衬衫
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hand 手 sweater 毛衣;绒衣
too 太,过于 so 如此,这么 jeans 牛仔裤 wrong 错的,错误的 hurt 感到疼痛 my dress 我的连衣裙 my hand 我的手 too short 太短 go to the party去参加聚会 so big 如此大 whose gloves 谁的手套 can move 能移动
trousers 裤子
glove 手套
shorts 短裤
move 移动
whose dress 谁的连衣裙
my father's 我爸爸的
look at… 看……
your trousers 你的裤子
too long 太长
Su Yang' s gloves 苏洋的手套
so beautiful 如此漂亮
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Whose… are these? 这些是谁的……?
They are my…’s. 它们是我的……的。
Whose… is this? 这是谁的……?
It's my…’s. 它是我的……的。
What's this? 这是什么?
Is this..? 这是……吗?
Look at my… 看我的……。
It's too short/long. 它太短/长了。
Your trousers are too… 你的裤子太……了。
Let’s go to the party. 让我们去参加聚会吧。
It's so beautiful. 它真漂亮。
Nice to meet you. 很高兴见到你们。
1. Try this, Su Hai. 试试这件,苏海。
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【解析】“ Try this,...”是让某人试穿某件衣服时的祈使句,如果是让某人试穿 trousers、 jeans、 shorts和 gloves等服饰时,则用“Try these,...”来表达。
2. Your trousers are too long, Su Yang. 你的裤子太长了,苏洋。
【解析】trousers有两条裤腿,通常要用复数来表示,作主语时,其谓语动词也要用复数形式。类似的单词还有: jeans(牛仔裤), gloves(手套), shorts(短裤), shoes(鞋子), socks(袜子), glasses(眼镜)等。
3. Look at Su Yang's gloves, Helen. 看苏洋的手套,海伦。
【解析】Su Yang's为名词所有格形式。在表示某人的东西时,我们通常在表示某人的名词后面加上“'s”,表示所属关系,意为“某人的……”。
如果表示某人的名词是复数且以“-'s”结尾时，则只要在其名词复数后加上“’”即可。
4. Whose gloves are these, Su Yang? 这是谁的手套,苏洋?
【解析】“ Whose…is this/ are these?”意为“这个/这些是谁的……”，是特殊疑问句式,用来询问某个或某些物物品是谁的。其答语也根据对应的单复数形式用“It's…”或“They're…”来表达。
5.I think so. 我想是。
【解析】此句是对某人所说的话表示赞同的一种常用的口语表达方式,意为“我想是(这
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样)”;如果你不赞同别人的话,可以说“I don't think so”,意为“我不这样认为”。
6.My hand hurts. 我的手(被刺)疼了。
【解析】此句中的 hurts为动词第三人称单数形式。当句子的主语为第三人称单数时,其谓语动词也要用第三人称单数形式。
Unit 7
四会单词、词组和句型：
thirsty渴的，口渴的 water水 ill生病的 tired累的，疲劳的
happy快乐的，高兴的 dear亲爱的 Mrs夫人，太太speak说话，讲话
have some water喝些水 have a pie吃个馅饼
go to bed睡觉 good night晚安
all right好的 have a cake吃块蛋糕
I’m thirsty. 我口渴。
What’s the matter? 怎么了？
I’m... 我......
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Are you ill? 你生病了吗？
Here’s some water for you. 给你一些水。
Come and have a pie. 来吃个馅饼。
I’m not hungry. 我不饿。
Can I have some water? 我能喝些水吗？
Here you are. 给你。
I want to go to bed. 我想睡觉。
1. Can I have some water, Mum? 我能喝些水吗，妈妈？
【解析】“Can I have some...?”意为“我能吃/喝些...吗？”，是征求别人同意对他人有所请求时的一种委婉的表达，在表示请求的疑问句中的some不能改为any。其答语通常为“Sure./Yes. Here you are.”。
2. What’s the matter, Taotao? 怎么了，涛涛？
【解析】“What’s the matter？”是用来询问某人健康状况或遇到什么麻烦时的常用句型，其完整句式为“What’s the matter with......?”。其答句通常为“主语➕be动词➕表示感觉的形容词”。
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3. Are you ill? 你生病了吗？
【解析】“Be➕主语➕表示感觉的形容词”是用来询问某人感觉状况时的用语，其肯定回答为“Yes,主语➕be.”，否定回答为“No,主语➕be not.”。
4. Good night, dear. 晚安，亲爱的。
【解析】“Good night.”意为“晚安。”，是晚上人们分别时或临睡前的道别用语，含有“Goodbye.”的意思，其答语也是“Good night.”。
要注意“Good evening.”意为“晚上好。”，是人们晚上见面时的礼貌用语，含有“Hello.”的意思，其答语也是“Good evening.”。
5. Are you all right, Bobby? 你好吗，波比？
【解析】“Are you all right?”是询问对方健康状况的常用语，其同义句为“Are you OK?”。
Unit 8
四会单词、词组和句型：
may 可以 hear 听见、听到 cold 感冒
cough 咳嗽 headache 头疼，头痛 fever 发烧
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speak to...与......交谈 take care保重
at school在上学，在学校 come to school来学校
have a cold感冒 have a cough咳嗽
have lessons 有课，上课 on Sunday在星期日
have a headache 头疼 This is...speaking. 我是......
May I speak to..., please? 请找......接电话好吗？
I’m sorry to hear that. 听到这个消息我很难过。
I can’t come to school today. 我今天不能来学校了。
How are you now? 你现在好吗？
I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。
Not so good. 不太好。 I have a cold/cough... 我感冒/咳嗽......
See you tomorrow. 明天见。 See you. 再见。
We don’t have any lessons on Sunday. 我们星期天没有课。
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Can I come to see you after school? 放学后我能来看你吗？
1. Hello, this is Yang Ling speaking . 你好，我是杨玲。
【解析】“This is...speaking.”意为“我是......”，是打电话时的常用语，不能用“I’m...”来表达，其答语可简略地说“This is...”。如果想知道对方是不是某人，则用“Is that...speaking?”来询问，其肯定答语为“Yes. This is...”或“Yes, speaking.”。
2. May I speak to Miss Li? 请找李老师接电话好吗？
【解析】“May I speak to...?”意为“请找......接电话好吗？”或“我能和......通电话吗？”，是打电话时的常用语。如果对方正是要找的通话人，对方可以说“Yes, speaking.”或“This is...speaking.”;
如果不是，对方可以说“Sorry,he/she isn’t here.”（对不起，他/她不在这儿）。
3. I’m sorry to hear that.听到这个消息我很难过。
【解析】此句是当别人告诉你一个不好的消息时，你表示同情或遗憾的一种礼貌用语。其反义句为“I’m happy to hear that.（听到这个消息我很高兴）”。
4. How are you now?你现在好吗？
【解析】“How are you?”意为“你（身体）好吗？”，是熟人之间见面时用来询问对方身体状况的常用语。根据实际情况，其答语为以下几种：
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（1）身体状况很好时，用I’m fine. Thank you./ Fine. Thank you.
（2）身体状况一般时，用Not bad, thank you.
（3）身体不太好时，用Not so good.
5. See you tomorrow, Yang Ling. 明天见，杨玲。
【解析】“See you......”意为“......再见”，是分别时的礼貌用语，其答语为“See you.”。
6. Is Bobby there? 波比在吗？
【解析】“Is +主语+地点？”是用来询问某人或某物是否在某地时的一般疑问句句式，其肯定回答为“Yes, ...is.”，否定回答为“No, ...isn’t.”。
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