安全生产教育计划

编制人： 08

年

安

全

教

育

计

划

江苏天宁建设有限公司

审核人：

2008年3月15日目 录

一、安全生产教育的目的和要求

1、安全生产教育的目的

2、安全生产教育工作的要求

3、安全生产教育的类别和基本内容

1）按安全生产教育的内容划分

2）按安全教育的对象划分

3）安全教育培训计划

安全生产教育计划

一、安全生产教育的目的和要求

1、安全生产教育的目的

提高全员的安全生产素质

提高企业各级生产管理人员和广大职工搞好安全工作的责任感和和自觉性，增强安全意识、掌握安全生产的科学知识、不断 提高安全管理水平和安全操作水平，拉强自我防护的能力。

2

提高安全生产管理和技术措施的编制质量和实施效果

加强与提高施工生产各个环节中的安全保证性，发展安全生产技术，加强安全技术和技能的教育，推动安全生产技术与科学管理的发展，以适应施工生产发展对安全工作提出的更高要求。

培养和造就大批安全管理人才和懂得安全技术的科技人才是加强安全管理、确保安全生产、发展安全技术的前提和基础工作之一。

2、安全生产教育的工作要求

开展安全生产教育工作的基本要求体现在以下“六性”：

1）全员性：安全教育要覆盖包括领导在内的全体管理人员和职工，不能有安全教育的“空白点”

2）全面性：对各级人员的安全教育应达到包括思想教育、知识教育、技术教育、事故教育和法制教育等全面性的要求。

3）针对性：针对不同人员的安全教育要求和企业当时的安全工作重点进行有针对性的安全教育。

4）成效性：避免走形式，确保教材内容和教育方式等方面能达到安全教育的成效。

5）经常性：即应把集中性的教育和经常性的教育相结合，巩固和发展安全教育的成就。

3

6）发展性：不能只满足于总结过去，还应面对未来的需要，学习研究和发展安全生产的新技术和科学管理。

3、安全教育的类别和基本内容

1）按安全教育的内容划分

这是安全生产教育的一般要求，包括安全生产的思想、知识、技术、事故和法制等到方面的教育。

·思想教育：对安全生产工作认识教育；安全生产工作的方针政策教育；安全生产形势教育；劳动纪律教育。

·知识教育：在施工生产中确保安全和健康要求的教育；建立安全生产保证体系的教育；认识生产中的不安全因素和危险区域的教育；安全预防的基本知识教育。

·安全技术教育：安全文明施工安全教育；施工安全技术措施教育；安全操作和自我保护技能教育；安全检查和交接要求教育；

·事故教育：典型事故安全教育；查找和消除安全隐患教育；安全事故责任教育；安全事故的保护现场和接受调查要求教育。

·法制教育：遵守安全生产法规和制度教育；消除违章作业和违章指挥教育；安全生产奖罚规定教育。

2）按安全教育的对象划分

4

这是安全生产教育对特定对象的要求，包括新工人入场后进行的三级（公司、项目、班组）教育，对持有“考核证”的人员转入另一工程项目必须进行的转场教育，特种作业人员教育，对经理和生产管理人员、安全人员、技术人员、外协队伍管理人员及其他人员进行的岗位安全工作教育等，其内容如下：

安全生产教育按其对象分类

（1）公司级教育：一般教育；安全生产法规和制度教育；安全知识教育；安全事故典型安全教育。

（2）工程项目教育：施工项目情况和现场安全文明管理要求教育；本项目的安全生产保证体系教育；持证上岗和特种作业人员管理要求教育；安全生产标准和管理制度教育；防火、防触电、防中毒、防事故教育；项目施工安全要求和注意事项教育。

（3）班组级教育：本班组的施工情况和安全要求教育；安全操作规程和安全责任制教育；易发生事故点和有毒草有害地方教育；安全防护用品的使用和保管要求教育；应急、排险、自我保护要求和技能教育。

（4）转场教育：施工项目情况和现场安全文明管理要求教育；本项目的安全生产保证体教育；安全生产标准和管理制度教育；项目施工安全要求和注意事项教育。

（5）变换工种教育：同班组教育

（6）特种作业人员教育：持证上岗要求和定期限复审教育；特种作业的操作和防护要求教育；危机情况下的处置要求教育。

5

（7）经理和全面工作负责人员教育：国家有关安全生产的方针、政策、法规和标准的教育；上级有关安全生产的标准、规定、制度和要求的教育；安全生产工作决策、建立安全生产保证体系和安全生产责任制教育；处理好安全与进度、质量、效益的关系的教育；事故发生处理预防工作和安全技术教育；典型事故安全分析一事故处理教育；现代安全管理知识和理论教育。

（8）施工生产管理负责人员教育：国家有关安全生产的方针、政策、法规和标准的教育；上级有关安全生产的标准、规定、制度和要求的教育；安全生产工作决策、建立安全生产合格证体系和安全生产责任制教育；处理好安全与进度、质量、效益的关系的教育；事故发生处理、预防工作和安全技术教育；安全检查要求和安全性评价知识教育；遵守指挥和其它安全管理注意事故教育。

（9）施工技术管理负责人员教育：国家有关安全生产的方针、政策、法规和标准的教育；上级有关安全生产的标准、规定、制度和要求的教育；技术工作安全生产责任制教育；安全技术理论和措施编制要求教育；典型事故安全及其技术问题分析教育；安全技术研究和总结工作教育。

（10）安全管理负责人员：国家有关安全生产的方针、政策、法规和标准的教育；上级有关安全生产的标准、规定 、制度和要求的教育；安全生产工作决策、建立安全生产保证体系和安全生产责任制教育；事故发生处理、预防工作和安全技术教育；典型事故安全分析一事故处理教育；现代安全管理知识和理论教育；组织和做好安全检查和安全性评价工作教育；安全管理报告、研究和总结工作教育；指导各级安全人员作好安全生产监督工作教育。

（11）安全员教育：安全岗位工作内容和职责教育；安全检查监督工作的知识的技能

6

教育；发现问题时及时报告的教育。

3）培训计划：

（1）新工人包括新入场的合同工，未接受入场教育不准上岗，各级教育都有书面材料。当人员较少时，可由下一级代为进行以适当提高零散人员教育的收费标准等。

（2）特种作业的定义为“对操作本人、对他人和对周围设施有重大危害因素的作业，包括电工作业、起重机械操作作业、电焊、建筑登高架设作业，从事特种作业的工人”称为特种作业人员。

（3）施工生产管理负责人为经理以外的其他施工生产管理的负责人员包括主管生产的副经理、工长、专业工长等，其他一般的生产管理人员安全教育内容由生产管理负责人按岗位要求确定。

（4）技术管理负责人员包括总工程师、主管工程师、技术负责人和安全技术措施编制人员，其他技术管理人员的安全教育的内容由技术管理部门负责人按岗位要求确定。

（5）安全管理负责人员为安全生产管理部门的负责人员。

（6）其他人员包括：仓库保管人员、机械管理人员、临电管理人员、保卫和警卫人员、炊事人员以及非作业工人的其他现场人员。

（7）由于各级管理人员的职责要求不同，在选择安全教育文件和编制安全教育的教材时应有所不同和侧重。

7

（8）企业或工程项目的安全形式教育分为定期教育和应急教育两种，定期教育以总结前1个季度、半年或一年的安全生产情况和分析今后形势与提出要求为主；应急教育则应针对当时出现的安全事故、安全隐患和安全生产形势滑坡或恶化的情况进行。

（9）施工项目情况和现场安全文明管理要求教育应围绕创安全文明施工现场的要求进行。

（10）施工安全要求和注意事项教育应针对工程项目施工中安全工作的重点部位和事项进行。

（11）应急是批出现安全事故征兆情况下处置。排险是批在确保人员安全的情况下如何排除险情处置。

8