最新部编版六年级语文上册第七单元教材分析

本单元以“艺术之旅”为主题，包含《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文，以及“口语交际：聊聊书法”“习作：我的拿手好戏”和“语文园地”。

本单元的语文要素是“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”。本单元所选的三篇课文，都与艺术有关，教学本单元课文要以读为主，在读中感悟文本内容，了解京剧的特色，学习表达的条理性，借助文字展开想象，体会艺术之美。口语交际要有条理地表达对书法的了解，对感兴趣的话题可以深入交流。本单元的习作是学生第一次接触提纲，通过列提纲明确自己的写作思路，并紧扣单元目标：写出自己的拿手好戏，把感受、看法写出来。将句子写通顺，把重点部分写清楚。“语文园地”可以通过朗读、想象、抄写、背诵等多种形式交流，掌握多种做课堂笔记的方法，养成做笔记的习惯；学会修改“说明书”；积累与戏曲有关的词语和不同类型的成语。

内容 课时 内容简说 《伯牙鼓琴》描写了伯牙教学要点 文言文二则 与锺子期的深厚情谊；2 《书戴嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，并讽刺了凭空想象的外行人。 讲述了贝多芬因同情贫1.会写15个生字，会写12个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，借助相关资料，读懂小古文，体会其表达的深刻含义。 3.自读自悟《京剧趣谈》，概括课文的主要内容及各部分的内容，体会表达的条理性，感受京剧的无穷魅力。 4.借助语言文字展开想象，体会艺术之美。 月光曲 2 苦兄妹而为他们弹琴，从而创造了《月光曲》的故事。 介绍了我国京剧艺术中京剧趣谈 1 的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。 1.能在课前收集资料，聊聊书法中的名口语交际 1 聊聊书法 家、故事、作品等。 能在交流中，有条理地表达清楚，讲的时候能借助图片或实物。 2.对感兴趣的话题能深入交谈。 1.能通过列提纲明确自己的写作思路，并习作 2 我的拿手好戏 将自己的拿手好戏写下来。 2.能将句子写通顺，写清楚重点部分。 1.能交流做课堂笔记的方法，并养成做笔记的习惯。 2.能积累与戏曲有关的词语，并交流它们语文园地 2 交流平台、词句段运用、日积月累 的意思。 3.能结合图片修改“玩具小台灯制作说明书”。 4.理解“高山流水”“轻歌曼舞”等成语的意思，并灵活运用。