特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共 16 卷
人教版同步复习四年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)课后练习题 人教版同步复习四年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)课后练习题 人教版同步复习四年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)课后练习题
人教版同步复习四年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)课后练习题 人教版同步复习四年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)课后练习题 人教版同步复习四年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)课后练习题 人教版同步复习四年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)课后练习题
人教版同步复习四年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)课后练习题 人教版四年级同步复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)课后练习题
人教版四年级同步复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)课后练习题 人教版四年级同步复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)课后练习题
人教版四年级同步复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)课后练习题 人教版四年级同步复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)课后练习题 人教版四年级同步复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)课后练习题 人教版四年级同步复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)课后练习题 人教版四年级同步复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)课后练习题
人教版同步复习四年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(①)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 按照课文看拼音写词语。
wán pí ǒu ěr shēnɡ chù
______ ______ ______ qì dí
pínɡ wěn yuǎn tiào ______ ______
______
2. 选字组词
带 戴
______领 ______花环 ______兵 ______动 爱______ 领______ 3. 写出下列词语的近义词 吩咐______ 完整______
茂盛______ 姿态______
4. 照样子，写词语 例：笑嘻嘻（ABB式） ______
例：勤勤恳恳（AABB式） ______
5. 写出下面词语的反义词
完整______ 茂盛______ 笨拙______ 仔细______
6. 形近字组词
暮______ 避______
幕______ 僻______
7. 我火眼金睛，能区分形近字并组词。 碧______ 顽______ 芒______ 壁______ 玩______ 茫______
8. 读课文《田园诗情》，补充词语 极目远____________态端庄 骠______强壮______然自得 绿______盎然 舒缓平______
9. 抄写词语
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椰子 干
涸 铁锹
10. 把下列词语补充完整。
兴味______ 人云______ 不知______
11. 写出下列词语的反义词聚______断______急______
二、阅读理解(30分)
12. 读句子，用带括号的词造句①桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，( 至少 )前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。②如任它开过谢落在泥土里，( 尤其 )是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。
13. 读《泉城》，你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记得文中是怎么描写的？
14. 仔细读课文《满山的灯笼火把》，回答涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是满山的灯笼火把，多少感人的一幕啊！那“满山遍野”是什么情景呢？
三、写作(30分)
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
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人教版同步复习四年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(②)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 仔细拼一拼，认真写一写。
pú tao huǎng hū shèng dàn wú tóng ______ ______ ______ ______ sī yǎ wēi xiǎn gāng jīn zāo yù ______ ______
______
______
2. 选择正确的读音
悬崖（ái yá）______明珠散落（sàn sǎn）______济南 （jì jǐ）______
晶莹剔透（tī tì）______ 洞穴 （xuè xué）______
3. 我是拼音小能手
脸颊______ 报酬______ 圣诞______
4. 写出近义词
喧闹—______ 平静—______ 兴奋—______ 5. 写出反义词
亲昵—______ 漫不经心—______ 往常—______ 6. 形近字组词
约______ 野______
钓______ 墅______ 7. 解释下列词语 ①干涸 ②祈祷
8. 用下列词语造句 ①实践 ②诺言
9. 读句子，用带括号的词造句①桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，( 至少 )前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。②如任它开过谢落在泥土里，( 尤其 )是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。
10. 读课文《满山的灯笼火把》，把下列词语补充完整。
狂风______ 四肢______ 顽固______ 11. 查字典
“锹”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______
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二、阅读理解(30分)
12. 读句子，用带括号的词造句①桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，( 至少 )前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。②如任它开过谢落在泥土里，( 尤其 )是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。
13. 读《李时珍夜宿古寺》，回答问题面对不确切的草药，李时珍不仅要细看，更要品尝，体现他______的工作态度。
14. 仔细读课文《成长》，回答
约翰家其实很有钱，但为什么还要他送报？
三、写作(30分)
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
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(③)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 我是拼音小能手
脸颊______ 报酬______ 圣诞______ 2. 给下列字选择正确的读音
彪悍（biāo piāo）______ 反刍（chǔ cǔ） ______
万籁俱寂（lì lài）______ 鬃毛（zhōng zōng）______ 3. 写出下列词语的近义词 吩咐______ 完整______
茂盛______ 姿态______
4. 观察图片,回答问题。
①用几个四字词语来形容一下画面上
的草原。
______ ______ ______ ______
②试着用一句话来描绘画面上的美丽景色。______
5. 写出反义词
亲昵—______ 漫不经心—______ 往常—______ 6. 我们远远地望见了一条迂回的明亮的河。(改成比喻句)
7. 我火眼金睛，能区分形近字并组词。 碧______ 顽______ 芒______ 壁______ 玩______ 茫______ 8. 用下列词语造句 ①实践 ②诺言 9. 抄写词语
椰子 涸 铁锹
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干
10. 按课文填空
中国结或______,或______,或______,或______;有的是______,有的是______;它烘托着______,燃烧着______……总之,它代表着______,代表着______,代表着中国人对未来的______。
11. 读课文《幸福是什么呢》，“幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是
A .生活快乐。 B .要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。 C .能吃的好，穿的好。
二、阅读理解(30分)
12. 读《田园诗情》，填空全文共______个自然段，第______自然段着重描写草原上流动的奶牛和村野乡间鲜艳的郁金香，第______自然段着重描写了低地上的骏马自由驰骋。
13. 读课文《绿叶的梦》，说出下列句子运用的修辞方法
绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
14. 通过学习这篇课文《树叶都是绿色的吗》，让学生说说自己的新发现，并用一个词语概括许许多多的颜色。
三、写作(30分)
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
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(④)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 我是拼音小能手
脸颊______ 报酬______ 圣诞______ 2. 选择正确的读音
悬崖（ái yá）______明珠散落（sàn sǎn）______济南 （jì jǐ）______
晶莹剔透（tī tì）______ 洞穴 （xuè xué）______
3. 我是拼音小能手
脸颊______ 报酬______ 圣诞______ 4. 观察图片,回答问题。
①用几个四字词语来形容一下画面上
的草原。
______ ______ ______ ______
②试着用一句话来描绘画面上的美丽景色。______
5. 照样子写句子。
例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。 ①那芦苇一根根直立着，像______。 ②草地上片片羊群，像______。 ③______像______。 6. 成语连线
最长的记忆______ 最没有主见______ 最一致的行动______ 人云亦云 经久不忘 异口同声 7. 解释下列词语
①兴趣盎然 ②千奇百怪 8. 修改病句
1. （1）我们一定能够战胜一切任何困难。
______
2. （2）我们班同学基本上都参加秋游活动。
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______ 9. 抄写词语
忽然 信箱 偶然
10. 填空______的沟谷 ______的雪峰 ______的峰顶______的台阶 ______的瀑布
11. 读一读，用划线的词语各写一句话。
①从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。 ②我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。 ③那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……
二、阅读理解(30分)
12. 选择正确的读音
虎啸狮吼（xiào xiāo）______趵突泉（bào diào ）______ 晶莹剔透（tī tì ）______ 昼夜 （zhòu zòu ）______ 13. 读《泉城》，你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记得文中是怎么描写的？
14. 仔细读课文《成长》，回答
约翰家其实很有钱，但为什么还要他送报？
三、写作(30分)
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
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(一)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
yīng ér______ tuǒ yuán______zhé lǐ______ 2. 形近字组词
约______ 野______
钓______ 墅______ 3. 选择正确的字。
使(经 劲)______ (羞 差)涩______
(详 祥)和______ (隐 稳)喻______
(镜 境)界______ 围(绕 饶)______ 4. 写出近义词
突然—______ 决定—______ 危机—______ 5. 解释下列词语 ①干涸 ②祈祷
6. 形近字组词
暮______ 避______
幕______ 僻______ 7. 根据拼音，写汉字
pào chá yóu qí hánɡ zhōu wán zhěnɡ ______ ______
______
______
8. 读课文《田园诗情》，补充词语 极目远____________态端庄 骠______强壮______然自得 绿______盎然 舒缓平______
9. 找出错别字。______①玩皮 牲畜 挡板 闪烁②勃子 装载 漆黑 马蹄③田园 骏马 严肃 遮掩
10. 按课文填空
中国结或______,或______,或______,或______;有的是______,有的是______;它烘托着______,燃烧着______……总之,它代表着______,代表着______,代表着中国人对未来的______。
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11. “羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绿毯”指的是______,“白色的大花”指的是______。这个比喻句恰当地描写出了草原______的情景。
二、阅读理解(30分)
12. 选择正确的读音
虎啸狮吼（xiào xiāo）______趵突泉（bào diào ）______ 晶莹剔透（tī tì ）______ 昼夜 （zhòu zòu ）______ 13. 仔细读课文《球王贝利》，说说读了这篇课文，想一想，要想成为球王仅仅依靠喜欢够吗，还需要什么呢？
14. 读课文《球王贝利》说说贝利能成为一个举世瞩目的球王，不仅仅是因为他很喜欢踢足球，他很勤奋，还因为他很真诚。你们又是从哪里看出他很真诚的呢？
三、写作(30分)
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
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(三)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 按照课文看拼音写词语。
zǐ xì wán zhěng fēn fù jí shí zī tài
______ ______
______
______
______
2. 给下列字选择正确的读音
彪悍（biāo piāo）______ 反刍（chǔ cǔ） ______
万籁俱寂（lì lài）______ 鬃毛（zhōng zōng）______ 3. 请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里
1. （1）坐在井底看天——坐井______天
2. （2）观察言语和表情——______言观色
3. （3）左边看看，右边看看——左______右______
4. （4）站在高处往远处看——高______远______
5. （5）你看看我，我看看你，互相对看——面面相______
6. （6）看到别的事物就改变了原来的主意——______异思
迁
4. 选择恰当的词语填空。
渴望 希望
①身处绝境的白血病患者多么______得到社会的救助呀。 ②我衷心的______2008年北京奥运会圆满成功。 急切 亲切
③我______地等待着医院化验单上的结果。 ④老师的______关怀，让我感到无比温暖。 5. 解释下列词语 ①亲昵
②报酬
6. 读《泉城》，根据课文内容填空说到济南，自然会想到济南的
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______，其中最______的要数______、______、______和趵突泉了。
13. 阅读下文，回答问题
突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我的泪如泉涌。
当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了， 全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。
1. （1）从文中找出描写我当时心情的词语。 2. （2）哪句话写出全村人都在关心着我。
3. （3）“只有眼泪在不停地流着，是热的。”“是热的”包含着什么意思？
7. 根据拼音，写汉字
pào chá ______
yóu qí ______
hánɡ zhōu ______
wán zhěnɡ ______
8. 用下列词语造句 ①实践 ②诺言
9. 《爱我中华》的词作者是______,他是我国著名的______。我还知道由他创作歌词的作品有:______、______。
10. 读《桂花雨》，填空作者先写了自己喜欢______，喜欢它迷人的香气，接着写了______的事情，最后写了离开家乡后______桂花，给母亲______桂花，却时时想起童年时代的______和______。
14. 通过学习这篇课文《树叶都是绿色的吗》，让学生说说自己
的新发现，并用一个词语概括许许多多的颜色。
11. “羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绿毯”指的是______,“白色的大花”指的是______。这个比喻句恰当地描写出了草原______的情景。
三、写作(30分)
二、阅读理解(30分)
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
12. 仔细读课文《球王贝利》，说说读了这篇课文，想一想，要想成为球王仅仅依靠喜欢够吗，还需要什么呢？
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(二)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
qīn nì______ zhuó mo______ jì xù______
2. 将相对应的汉字和拼音连起来。 襟______ chōnɡ
渗______ shèn
欲______ jīn
渲______ xuàn
憧______ yù
3. 写出下列词语的近义词。
继续——______ 发现——______ 随意——______ 感动——______
4. 写出近义词
喧闹—______ 平静—______ 兴奋—______ 5. 照样子，写词语
碧绿______ ______ ______
ABAB式词语______ ______ ______ ABB式词语______ ______ ______
6. 选择关联词填空
如果……就…… 哪怕……也…… 因为……所以……
1. （1）______我的作业没做完，______遭到老师的批评。
2. （2）______基本动作没有学会，______决不要急着学惊
险动作。
3. （3）______雨再大，路再滑，我们______要按时到达目
的地。
7. 你能写出“风”字和“一”字打头的成语吗？
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风______、______、______、______ 一______、______、______、______
8. 《成长》一文课后写道“约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更有利于他的成长。”你同意这个看法吗？你觉得…… 把你的真实想法写下来与大家分享。 9. 抄写词语
13. 读课文《绿叶的梦》，说出下列句子运用的修辞方法
绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
14. 仔细读课文《成长》，回答
约翰家其实很有钱，但为什么还要他送报？
忽然 信箱 偶然
三、写作(30分)
10. 读课文《满山的灯笼火把》，把下列词语补充完整。
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
狂风______ 四肢______ 顽固______ 11. 形近字组词
捧______ 龙______ 熟______ 述______ 棒______ 尤______ 热______ 迷______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《桂花雨》，理解句子母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”
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4. 比一比，组词 寨______ 候______ 沟______镜______ 塞(四)课后练习题
______ 猴______ 构______境______
时间：90分钟 满分：100分
5. 中国结是炎黄子孙心连心的象征。(改成反问句)
题号 一 二 三 总分
6. 形近字组词
得分
约______ 野______
钓______ 墅______
7. 根据句意，在句中的横线上填入所给词语的近义词。
一、基础练习(40分)
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那双会说话的眼睛______着巨人。 （注视）
巨人孤独地度过了______的寒冬。（悠长）
孩子们______仙女的话又来到泉水边。（按照）
1. 给划线字选择正确的读音
同学们______地看着老师，不知老师为什么这么说。（疑惑） 魔杖 ______（zànɡ zhànɡ） 彼此______（bǐ pǐ） 冷多少年过去了，泉水______静静地流着。（依旧）
酷 ______（kù gào） 允许______（yǔn zhǔn） 脸颊 ______（xiá jiá） 喧闹______（xiān xuān）
2. 形近字组词
暮______ 避______
幕______ 僻______ 8. 修改病句
3. 写出反义词
1. （1）我们一定能够战胜一切任何困难。
称赞—______ 显著—______ 千奇百怪—______
______
2. （2）我们班同学基本上都参加秋游活动。
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______ 9. 连句成段
______我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
13. 读课文《绿叶的梦》，说出下列句子运用的修辞方法
______忽然浮标一沉，我急忙把鱼竿往上提，一条银白色的小鱼就钓上来了。
绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
______浅红色的浮标在水面上。
______星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
14. 读课文《球王贝利》说说贝利能成为一个举世瞩目的球王，不仅仅是因为他很喜欢踢足球，他很勤奋，还因为他很真诚。你们又是从哪里看出他很真诚的呢？
______我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
三、写作(30分)
10. 给下面的字注音①仿佛有一只神奇的手把它们拎______到了水面上来。②趵______突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。
11. 给加横线字注音盲目______ 四肢______ 冻僵______
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
二、阅读理解(30分)
12. 读句子，用带括号的词造句①桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，( 至少 )前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。②如任它开过谢落在泥土里，( 尤其 )是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。
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人教版四年级同步复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(①)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 按照课文看拼音写词语。
wán pí ǒu ěr shēnɡ chù
______ ______ ______ qì dí
pínɡ wěn yuǎn tiào ______ ______
______
2. 形近字组词
约______ 野______
钓______ 墅______ 3. 写出近义词
突然—______ 决定—______ 危机—______
4. 观察图片,回答问题。
①用几个四字词语来形容一下画面上
的草原。
______ ______ ______ ______
②试着用一句话来描绘画面上的美丽景色。______
5. 给下面的一段话加上标点每当天气晴朗时______蓝天______白云______雪峰______森林______都倒映在湖水中______构成了一幅幅五彩缤纷的图画______难怪人们把这些湖泊叫做______五花海______五彩池______呢______
6. 读《九寨沟》，根据课文内容填空①每当天气晴朗时，______、______、______、______，都______在湖水中，构成了一幅幅______的图画，______人们把这些湖泊叫做“______”、“______”呢。②课文介绍了九寨沟蔚为壮观的自然景色，那里有插入云霄的______，有色彩斑斓的______，还介绍了生活在那里的______。这里真是一个充满______的人间______。
7. 海滩上有贝壳。(扩句)
8. 写出下列词语的近义词
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①漫天飞舞的樱花仿佛______洁白的雪精灵在空中欢快地跳动。 ②狗不理包子不仅在中国家喻户晓，而且天下闻名______。
③王大爷虽然年纪大,可眼睛却很好使,看东西清清楚楚______。 9. 改写句子 ①九寨沟是人间仙境。 改为感叹句: 改为反问句：②昆明湖很静、很绿。改为比喻句：
10. 填空______的沟谷 ______的雪峰 ______的峰顶______的台阶 ______的瀑布
台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽（yōu），是蝴蝶栖息繁衍的乐园。这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩（piān）翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊（ruǐ）上，都有一只或几只蝴蝶在吮（shǔn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷， 一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。
说说这段用什么说明方法写具体的？
14. 仔细读课文《满山的灯笼火把》，回答涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是满山的灯笼火把，多少感人的一幕啊！那“满山遍野”是什么情景呢？
11. 读课文《幸福是什么呢》，“幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是
A .生活快乐。 B .要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。 C .能吃的好，穿的好。
二、阅读理解(30分)
三、写作(30分)
12. 读句子，用带括号的词造句①桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，( 至少 )前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。②如任它开过谢落在泥土里，( 尤其 )是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
13. 阅读课文《台湾蝴蝶甲天下》选段回答
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睹______芍______
(②)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
5. 把下面的词语补充完整，再认真读一读。
______盎然 ______口______声
题号 一 二 三 总分 ______云______云 泪______泉______ ______然大______ ______眉______脸 得分
______及待 震______欲______
6. 用“静”字组成四个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。
1. （1）午饭后，爸爸、妈妈和我都开始午睡，家里十分
______。
一、基础练习(40分)
2. （2）遇到危险，小朋友千万不能慌张，一定要______。 3. （3）小雅是个______的女生，说话声音总是柔柔的。
4. （4）自从战争爆发，美丽的小镇便失去了往日的______。 1. 仔细拼一拼，认真写一写。
7. 解释下列词语 pú tao
huǎng hū shèng dàn wú tóng ______ ______ ______ ______ ①干涸 ②祈祷
sī yǎ wēi xiǎn gāng jīn zāo yù
______ ______
______
______
8. 仔细读课文《球王贝利》，说说读了这篇课文，想一想，要想2. 多音字组词成为球王仅仅依靠喜欢够吗，还需要什么呢？
间jiān______ jiàn______ 横héng______ hèng______ 9. 抄写词语
3. 写出下列词语的近义词。
椰子 干
继续——______ 发现——______涸 铁锹
随意——______ 感动——______
4. 比一比，组词 济______著______约______ 挤______
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10. 给形近字组词尊______牲______搭______遵______性______塔______
的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
11. 读课文《成长》，说说下列句中引号的作用
有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。”
二、阅读理解(30分)
12. 读句子，用带括号的词造句①桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，( 至少 )前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。②如任它开过谢落在泥土里，( 尤其 )是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。
13. 读诗文《望洞庭》，说说诗人都看到了什么？
14. 通过学习这篇课文《树叶都是绿色的吗》，让学生说说自己的新发现，并用一个词语概括许许多多的颜色。
三、写作(30分)
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边
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人教版四年级同步复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(③)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。
kuī sǔn shòu xiǎo fà qiǎ wén máng zá zhì liū zǒu
______ ______
______
______ ______
______
2. 选字组词
带 戴
______领 ______花环 ______兵 ______动 爱______ 领______
3. 请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里
1. （1）坐在井底看天——坐井______天
2. （2）观察言语和表情——______言观色
3. （3）左边看看，右边看看——左______右______
4. （4）站在高处往远处看——高______远______
5. （5）你看看我，我看看你，互相对看——面面相______
6. （6）看到别的事物就改变了原来的主意——______异思
迁
4. 比一比，组词 济______著______约______ 挤______睹______芍______
5. 写出反义词
亲昵—______ 漫不经心—______ 往常—______ 6. 形近字组词
暮______ 避______
幕______ 僻______ 7. 海滩上有贝壳。(扩句)
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8. 请写出四个描写山水的成语： ______、______、______、______。 9. 填空后，至少再写两句名人名言。
1. （1）不登高山，不知天之高也；______。 2. （2）______，行成于思毁于随。
作画 ，显得______。
10. 把下列词语补充完整。
兴味______ 人云______ 不知______
11. 读《田园诗情》，按要求填空①填空：荷兰被称为“西欧花园”，国花是______，它也是______和______。②仿照课文第一自然段写句子。泰州，是（水）之乡，（鱼米）之乡，也是（银杏）之乡。______
14. 仔细读课文《满山的灯笼火把》，回答涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是满山的灯笼火把，多少感人的一幕啊！那“满山遍野”是什么情景呢？
三、写作(30分)
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《桂花雨》，理解句子母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”
13. 读课文《田园诗情》，把下列词语补充完整并选词填空极目远______ 仪态______庄 ______然自得 辽阔无______绿意______然 ______ ______无言 舒缓平______剽______强壮①我骑着______的骏马，奔驰在的______草原上。②春姑娘飞过田野，田野到处______。③几位老人坐在亭子里吟诗
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(④)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。
kuī sǔn shòu xiǎo fà qiǎ wén máng zá zhì liū zǒu
______ ______
______
______ ______
______
2. 选择正确的读音
藏族（zàng cáng）______ 九寨沟（zhài zài）______ 湖泊（pō bō）______ 窥视（kuī kuì）______
3. 写出下列词语的近义词 吩咐______ 完整______
茂盛______ 姿态______
4. 写出近义词
喧闹—______ 平静—______ 兴奋—______ 5. 写出反义词
努力—______ 黑暗—______ 挣扎—______
6. 读《泉城》，根据课文内容填空说到济南，自然会想到济南的______，其中最______的要数______、______、______和趵突泉了。
7. 我火眼金睛，能区分形近字并组词。 碧______ 顽______ 芒______ 壁______ 玩______ 茫______
8. 写出下列词语的近义词
①漫天飞舞的樱花仿佛______洁白的雪精灵在空中欢快地跳动。 ②狗不理包子不仅在中国家喻户晓，而且天下闻名______。
③王大爷虽然年纪大,可眼睛却很好使,看东西清清楚楚______。 9. 读句子，用带括号的词造句①桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，( 至少 )前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。②如任它开过谢落在泥土里，( 尤其 )是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。
10. 读课文《成长》，把下列词语补充完整。
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虎头______ 恍然______ 大雪______
11. 给加横线字注音盲目______ 四肢______ 冻僵______
二、阅读理解(30分)
12. 读句子，用带括号的词造句①桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，( 至少 )前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。②如任它开过谢落在泥土里，( 尤其 )是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。
需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不惜，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦 ，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的 灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1. （1）根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的______，功是成的______。成功对于懒汉来说是______的，对于奋斗者来说又是______的。
2. （2）文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？ 3. （3）“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合学习、生
13. 读《泉城》，你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记得文中是怎么描写的？ 14. 阅读下文，回答问题
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。 如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是
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活实际，用一两句话写下来。
4. （4）王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日搜集整理……成功离不开持之以恒。请你写出两句有关时间的格言。
三、写作(30分)
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
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(一)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 按照课文看拼音写词语。
qià sì mǐn jié wēi é zhuànɡ
ɡuān ______ ______
______
______
2. 形近字组词
约______ 野______
钓______ 墅______ 3. 写出下列词语的近义词。
继续——______ 发现——______ 随意——______ 感动——______ 4. 照样子，写词语
例：笑嘻嘻（ABB式） ______
例：勤勤恳恳（AABB式） ______
5. 选择括号里正确的词语
1. （1）花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。______
2. （2）一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。______
3. （3）孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。
______
4. （4）张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。______
5. （5）长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。
______
6. （6）在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福
地看到过周总理。______
6. 选择关联词填空
如果……就…… 哪怕……也…… 因为……
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所以……
1. （1）______我的作业没做完，______遭到老师的批评。
2. （2）______基本动作没有学会，______决不要急着学惊
______星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
______我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着
鱼了！”
10. 读课文《满山的灯笼火把》，把下列词语补充完整。
险动作。
3. （3）______雨再大，路再滑，我们______要按时到达目
狂风______ 四肢______ 顽固______ 11. 读一读，用划线的词语各写一句话。
①从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。 ②我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。 ③那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……
duī fànɡ ______
的地。
7. 根据拼音，写汉字
fǎnɡ fú ______
diào tǒnɡ ______
yì mǔ dì ______
二、阅读理解(30分)
8. 读课文《田园诗情》，补充词语 极目远
____________态端庄 骠______强壮______然自得 绿______盎然 舒缓平______
12. 读《田园诗情》，填空全文共______个自然段，第______自然段着重描写草原上流动的奶牛和村野乡间鲜艳的郁金香，第______自然段着重描写了低地上的骏马自由驰骋。
9. 连句成段
______我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
13. 读课文《普罗米修斯盗火》，补充词语
______忽然浮标一沉，我急忙把鱼竿往上提，一条银白色的小鱼就钓上来了。
小心______ ______大发______霆 驱______取______ ______ ______袅袅 不远______里 ______日______雨
14. 通过学习这篇课文《树叶都是绿色的吗》，让学生说说自己的新发现，并用一个词语概括许许多多的颜色。
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______浅红色的浮标在水面上。
三、写作(30分)
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
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人教版四年级同步复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(三)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
qīn nì______ zhuó mo______ jì xù______
2. 多音字组词
间jiān______ jiàn______ 横héng______ hèng______ 3. 形近字组词。
挤______睹______芍______
脐______堵______ 钓______ 4. 写出近义词
喧闹—______ 平静—______ 兴奋—______
5. 选择括号里正确的词语
1. （1）花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。______
2. （2）一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。______
3. （3）孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。
______
4. （4）张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。______
5. （5）长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。
______
6. （6）在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福
地看到过周总理。______
6. 我们远远地望见了一条迂回的明亮的河。(改成比喻句)
7. 根据拼音，写汉字
fǎnɡ fú diào tǒnɡ yì mǔ dì duī
fànɡ ______ ______
______
______
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8. 用下列词语造句 ①祈祷
二、阅读理解(30分)
②感动
12. 读《九寨沟》，根据课文内容填空______，______，______，______……九寨沟真是个充满______的人间仙境啊！
9. 连句成段
______我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
13. 读《老师，您好！》，回答问题：诗句中把教师比作______和______，把学生比作______，“春晖”、“朝霞”指______ ______。
______忽然浮标一沉，我急忙把鱼竿往上提，一条银白色的小鱼就钓上来了。
14. 仔细读课文《成长》，回答
约翰家其实很有钱，但为什么还要他送报？
______浅红色的浮标在水面上。
______星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
______我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
三、写作(30分)
10. 给划线的词语选择正确的解释。
保险：A、用来补偿损失的方法；B、稳妥可靠；C、担保 ①我家买了一份家庭财产保险。
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
②你按我说的办，保险没问题。 ③这样做可不保险。
11. 给加横线字注音盲目______ 四肢______ 冻僵______
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人教版四年级同步复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(二)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 按照课文看拼音写词语。
wán pí ǒu ěr shēnɡ chù
______ ______ ______ qì dí
pínɡ wěn yuǎn tiào ______ ______
______
2. 多音字组词
空kōng______ kòng______干gàn______ gān______ 3. 请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里
1. （1）坐在井底看天——坐井______天
2. （2）观察言语和表情——______言观色
3. （3）左边看看，右边看看——左______右______
4. （4）站在高处往远处看——高______远______
5. （5）你看看我，我看看你，互相对看——面面相______
6. （6）看到别的事物就改变了原来的主意——______异思
迁
4. 比一比，组词载______ 驾______ 挡______栽______ 架______ 铛______
5. 补充成语
风餐______宿 没精打______ 垂头______气 如愿以______
相______并论 大______失色 远近______名 千方百______ 6. 选择关联词填空
如果……就…… 哪怕……也…… 因为……所以……
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1. （1）______我的作业没做完，______遭到老师的批评。
2. （2）______基本动作没有学会，______决不要急着学惊
11. “羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边
的绿毯绣上了白色的大花”中的“绿毯”指的是______,“白色的大花”指的是______。这个比喻句恰当地描写出了草原______的情景。
险动作。
3. （3）______雨再大，路再滑，我们______要按时到达目
的地。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《成长》选段，回答
7. 解释下列词语
①兴趣盎然 ②千奇百怪 8. 写出下列词语的近义词
①漫天飞舞的樱花仿佛______洁白的雪精灵在空中欢快地跳动。 ②狗不理包子不仅在中国家喻户晓，而且天下闻名______。
③王大爷虽然年纪大,可眼睛却很好使,看东西清清楚楚______。 9. 抄写词语
椰子 涸 铁锹
我在意大利的一个面包房里干过两个月，认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰（hàn）的男孩儿，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。 把文中外貌描写的句子找出来。 13. 读课文《雾凇》，填空
干
这______的雾气，慢慢地，______，______给松针、柳枝镀上了白银。最初像______，逐渐变成______，最后十里长堤上全都是______了。
14. 仔细读课文《满山的灯笼火把》，回答涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是满山的灯笼火把，多少感人的一幕啊！那“满山遍野”是什么情景呢？
10. 读《桂花雨》，填空作者先写了自己喜欢______，喜欢它迷人的香气，接着写了______的事情，最后写了离开家乡后______桂花，给母亲______桂花，却时时想起童年时代的______和______。
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三、写作(30分)
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
34 / 35
人教版四年级同步复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(四)课后练习题
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
pín mín kū______ lā jī______ yē zi______
2. 比一比，再组词
融______代______乘______ 隔______伐______剩______ 煤______孤______喻______ 某______狐______愉______
3. 我是拼音小能手
拎着______ 避风______ 恰巧______
4. 比一比，组词载______ 驾______ 挡______栽______ 架______ 铛______
5. 解释下列词语 ①干涸 ②祈祷
6. 形近字组词
淘______ 昵______
掏______ 泥______ 7. 根据拼音，写汉字
fǎnɡ fú diào tǒnɡ yì mǔ dì duī
fànɡ ______ ______
______
______
8. 用下列词语造句 ①实践 ②诺言
9. 改写句子 ①九寨沟是人间仙境。 改为感叹句: 改为反问句：②昆明湖很静、很绿。改为比喻句：
10. 读《桂花雨》，填空作者先写了自己喜欢______，喜欢它迷人的香气，接着写了______的事情，最后写了离开家乡后______桂花，给母亲______桂花，却时时想起童年时代的______和______。
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11. 读课文《成长》，说说下列句中引号的作用
有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。”
15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
二、阅读理解(30分)
12. 读《九寨沟》，填空①课文中写到四种珍稀动物，有______的金丝猴，有______的羚羊，有______的大熊猫，有______的小熊猫。②每当天气晴时，______、______、______、______，都倒映在湖水中，构成一幅幅______的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“______”、“______”呢。
13. 读课文《成长》，回答
他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。”这句话，他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。
约翰真的买不起两根肠吗？
14. 仔细读课文《满山的灯笼火把》，回答涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是满山的灯笼火把，多少感人的一幕啊！那“满山遍野”是什么情景呢？
三、写作(30分)
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