中班玩雪花片观察记录

今天，中班的孩子们在幼儿园的室外场地玩雪花片。这是孩子们第一次接触雪花片，他们兴奋而好奇地观察着雪花片的形状、颜色和纹理。

首先，我准备了一些透明的塑料盒子，供孩子们将雪花片放置其中进行观察。孩子们排成小组，领取了盒子和放大镜。我向他们解释了雪花片的形成原理，并告诉他们要小心地观察。

第一个小组的孩子们开始操作了。他们在雪地中捧起一些雪花片，轻轻地将其放入盒子中。然后，他们仔细地拿起放大镜，低头朝着盒子观察。孩子们惊叹地发现，雪花片非常美丽！它们有的呈现出六角形的形状，有的则像星星一样闪闪发光。孩子们用手指轻轻触摸雪花片，感受到了细致而冰冷的纹理。

第二个小组的孩子们跳跃着，兴奋地进行着观察。他们将盒子拿到眼前，用目光凝视着雪花片。有的孩子喊道：“老师，这个雪花片好漂亮！”有的则指着雪花片上的颜色问：“老师，为什么这个雪花是白色的？”我耐心地解答孩子们的问题，告诉他们雪花片由水蒸气结晶而成，因此呈现出白色。

第三个小组的孩子们则用放大镜仔细观察着每一个雪花片上的纹理。他们发现，每一个雪花片的纹理都是独一无二的。有的像细密的针叶，有的则像蓬松的棉花。孩子们互相比较着盒子里的雪花片，欢呼着发现了新的特点。

在观察过程中，每个小组的孩子们都表现出了极大的兴趣和好奇心。他们有的用手指摸索着雪花片的纹理，有的眯着眼用目光去感受雪花片的细节。我鼓励孩子们积极提问，并互相交流自己的发现和感受。

除了观察雪花片，我们还进行了一些有趣的实验。例如，将雪花片放入手掌中，观察其变化。孩子们惊讶地看到，雪花片慢慢融化并变成了水。他们试着用手指沾取雪水，发现它的确是冰凉的。孩子们兴奋地互相分享着自己实验的结果。

整个观察过程中，孩子们不仅仅是观察了雪花片的形状、颜色和纹理，还锻炼了观察、探索和交流的能力。他们学会了用眼睛去看，用手去摸，用耳朵去听，用嘴巴去咬，用鼻子去闻，用心去感受。

在活动结束时，孩子们都不舍地离开了室外场地。他们带着自己制作的雪花片观察记录回到教室，与家人们分享自己的发现和经验。这次雪花片观察活动不仅仅让孩子们学到了知识，更培养了他们的好奇心和探索欲望，为他们以后的成长奠定了基础。